Van der Kleij, Eggen and Engelen al

Van der Kleij, Eggen and Engelen also focus their research on technology-enhanced assessments. Serving also summative functions of assessment, the pupil-monitoring Computer Program LOVS supports users when interpreting test results. This validity issue is usually underexposed in research on assessment. The authors take on the challenge to redesign and evaluate the score reports that are generated by the software. The involvement of users and experts in the design process tended to be essential.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Van der Kleij, Eggen และ Engelen ยังมุ่งเน้นการวิจัยประเมินผลปรับปรุงเทคโนโลยี บริการประเมินฟังก์ชัน summative ตรวจสอบนักเรียนคอมพิวเตอร์โปรแกรม LOVS สนับสนุนผู้ใช้เมื่อการตีความผลการทดสอบ ปัญหานี้มีผลบังคับใช้ได้ปกติภาพในวิจัยประเมิน ผู้เขียนใช้ในความท้าทายการออกแบบ และประเมินรายงานคะแนนที่สร้างขึ้น โดยซอฟต์แวร์ มีส่วนร่วมของผู้ใช้และผู้เชี่ยวชาญในการออกแบบมีแนวโน้มที่จะจำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แวนเดอร์ Kleij, Eggen และ Engelen ยังมุ่งเน้นการวิจัยของพวกเขาในการประเมินเทคโนโลยีที่เพิ่มขึ้น ให้บริการนอกจากนี้ยังมีฟังก์ชั่นปลายทางของการประเมินผลนักเรียนตรวจสอบโปรแกรมคอมพิวเตอร์ LOVS สนับสนุนผู้ใช้เมื่อแปลผลการทดสอบ ปัญหาความถูกต้องนี้มักจะมีแสงน้อยเกินไปในการวิจัยเกี่ยวกับการประเมิน ผู้เขียนใช้ในความท้าทายที่จะออกแบบและประเมินผลการรายงานคะแนนที่สร้างขึ้นโดยซอฟแวร์ การมีส่วนร่วมของผู้ใช้และผู้เชี่ยวชาญในการออกแบบกระบวนการมีแนวโน้มที่จะเป็นสิ่งจำเป็น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ฟาน เดอร์ kleij eggen engelen , และเน้นการวิจัยเกี่ยวกับเทคโนโลยีการเพิ่ม เพื่อให้บริการและการทำงานของการประเมิน นักเรียนโปรแกรมตรวจสอบคอมพิวเตอร์ lovs รองรับผู้ใช้เมื่อแปลผลการทดสอบ . ปัญหานี้มักจะถ่ายแบบในงานวิจัยเกี่ยวกับการประเมินผู้เขียนใช้เวลาในการท้าทายในการออกแบบและประเมินคะแนนรายงานที่สร้างขึ้นโดยซอฟต์แวร์ การมีส่วนร่วมของผู้ใช้และผู้เชี่ยวชาญในการออกแบบกระบวนการมีแนวโน้มที่จะก่อ