Self organizing systems have low pr

Self organizing systems have low predictability, they are ‘grown’ and not ‘made’.
In a sense, they represent our transition from the industrial to the information age.
‘Making it happen’ was the management paradigm of the age gone by. ‘Letting it
happen’ will be the strategy for building the systems of the new age. The real paradigm
shift in education will be the conversion of the educational process into selforganizing
systems.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การจัดระบบตนเองได้คาดการณ์ต่ำ มีการ 'ปลูก' และไม่ได้ 'ทำ'ในความรู้สึก พวกเขาเป็นตัวแทนของเราเปลี่ยนจากอุตสาหกรรมในยุคข้อมูล'การเกิด' คือกระบวนทัศน์การจัดการอายุที่ผ่านมา ' ปล่อยให้มันเกิดขึ้น ' จะมีกลยุทธ์สำหรับการสร้างระบบของยุคใหม่ กระบวนทัศน์ที่แท้จริงในการศึกษาจะเป็นการแปลงของกระบวนการการศึกษาเป็น selforganizingระบบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ระบบการจัดระเบียบตัวเองมีการคาดการณ์ต่ำพวกเขาจะ 'เติบโต' ไม่ 'ทำ'.
ในความรู้สึกที่พวกเขาเป็นตัวแทนของการเปลี่ยนแปลงของเราจากอุตสาหกรรมยุคข้อมูลข่าวสาร.
'ทำให้เกิดขึ้น' เป็นกระบวนทัศน์การบริหารจัดการของอายุไปแล้วโดย 'ปล่อยให้มัน
เกิดขึ้นจะเป็นกลยุทธ์ที่ใช้สำหรับการสร้างระบบของยุคใหม่ กระบวนทัศน์จริง
การเปลี่ยนแปลงในการศึกษาจะได้รับการแปลงของขั้นตอนการศึกษาเข้าสู่ selforganizing
ระบบ