The academic des Peinture et Sculpt

The academic des Peinture et Sculpture was established in Paris in 1648 as an alternative to the medieval guild system, which it eventually replaced. It served two purposes, to educate young painters and sculptors and to promote the highest standards in the practice of the fine arts. The Academy itself was a body of distinguished, mature artists who decided what was good in art. They could enforce their ideas because the Academy controlled nearly all the rewards given to artists: artists' apprenticeships and training, exhibition space (and thus the possibility of selling a work), prizes for the best pieces, and eventually, election to an academic chair. There were about 40 chairs in the Academy, and election to a chair was the culmination of a successful artist's career. Young artists, than, were highly dependent on the academicians.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Peinture des การศึกษา et ประติมากรรมก่อในปารีส 1648 เป็นทางเลือกในระบบกิลด์ยุคกลาง ซึ่งมันแทนที่ในที่สุด มันทำหน้าที่สองประการ ให้ความรู้แก่หนุ่มจิตรกรและประติมากร และ เพื่อส่งเสริมมาตรฐานในการปฏิบัติของวิจิตรศิลป์ สถาบันตัวเองแก้ไขตัวของศิลปินที่แตกต่าง ผู้ใหญ่ที่ตัดสินใจที่ดีในงานศิลปะคือ พวกเขาสามารถบังคับความคิดเนื่องจากสถาบันการศึกษาควบคุมเกือบทุกรางวัลที่มอบให้แก่ศิลปิน: ศิลปินฝึก และการฝึกอบรม พื้นที่จัดแสดง (และความเป็นไปได้ของการขายทำงาน), รางวัล สำหรับชิ้นส่วนที่ดีที่สุด และในที่ สุด เลือกตั้งเก้าอี้การศึกษา มีเก้าอี้ประมาณ 40 ในสถาบันการศึกษา และเลือกตั้งเก้าอี้ สุดยอดของอาชีพของศิลปินที่ประสบความสำเร็จ ศิลปินหนุ่ม กว่า สูงขึ้นอยู่ที่นักวิชาการกับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักวิชาการ des Peinture และประติมากรรมก่อตั้งขึ้นในกรุงปารีสใน 1648 เป็นทางเลือกให้ระบบกิลด์ในยุคกลางซึ่งในที่สุดก็เข้ามาแทนที่ มันทำหน้าที่สองวัตถุประสงค์เพื่อให้ความรู้จิตรกรหนุ่มสาวและประติมากรและเพื่อส่งเสริมมาตรฐานสูงสุดในการปฏิบัติของศิลปกรรม สถาบันการศึกษาเองก็มีร่างกายที่แตกต่างของศิลปินที่เป็นผู้ใหญ่ที่ตัดสินใจว่าเป็นสิ่งที่ดีในงานศิลปะ พวกเขาสามารถบังคับความคิดของพวกเขาเพราะสถาบันการศึกษาควบคุมเกือบทุกรางวัลที่มอบให้กับศิลปิน: ฝึกงานของศิลปินและการฝึกอบรม, พื้นที่จัดแสดงนิทรรศการ (และดังนั้นจึงเป็นไปได้ของการขายการทำงานให้) รางวัลสำหรับชิ้นที่ดีที่สุดและในที่สุดการเลือกตั้งที่จะมีเก้าอี้วิชาการ . มีอยู่ประมาณ 40 เก้าอี้ในสถาบันการศึกษาและการเลือกตั้งให้เก้าอี้เป็นสุดยอดของอาชีพเป็นศิลปินที่ประสบความสำเร็จของ ศิลปินหนุ่มกว่ามีสูงขึ้นอยู่กับนักวิชาการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักวิชาการสถาบันจิตรกรรมและประติมากรรม เดส์ ก่อตั้งขึ้นในปารีสในปีค.ศ. 1648 เป็นทางเลือกให้กับระบบกิลด์ในยุคกลาง ซึ่งในที่สุดก็ถูกแทนที่ มันทำหน้าที่สองวัตถุประสงค์ เพื่อให้การศึกษาแก่จิตรกรและประติมากรหนุ่มและส่งเสริมมาตรฐานสูงสุดในการปฏิบัติของศิลปะ . โรงเรียนตัวเองเป็นร่างที่โดดเด่น เป็นศิลปินที่ตัดสินใจอะไรดีในศิลปะ พวกเขาไม่สามารถบังคับความคิดของตนเอง เพราะโรงเรียนควบคุมเกือบทุกรางวัลที่มอบให้ศิลปิน : ศิลปิน apprenticeships และการฝึกอบรม พื้นที่จัดแสดงนิทรรศการ ( และดังนั้นจึงเป็นไปได้ของการขายงาน ) , รางวัลสำหรับชิ้นที่ดีที่สุดและในที่สุดการเลือกตั้งเก้าอี้ทางวิชาการ มีประมาณ 40 ที่นั่งในโรงเรียนและการเลือกตั้งเก้าอี้เป็นจุดสุดยอดของอาชีพที่ประสบความสำเร็จศิลปิน ศิลปินหนุ่ม , กว่า , มีขึ้นอยู่กับนักวิชาการ .