PowerPoint has come to dominate org

PowerPoint has come to dominate organizational life in general and strategy making in particular. The technology is lauded by its proponents as a powerful tool for communication and excoriated by its critics as dangerously simplifying. This study takes a deeper look into how PowerPoint is mobilized in strategy making through an ethnographic study inside one organization. It treats PowerPoint as a technology embedded in the discursive practices of strategic knowledge production and suggests that these practices make up the epistemic or knowledge culture of the organization. Conceptualizing culture as composed of practices foregrounds the “machineries” of knowing. Results from a genre analysis of PowerPoint use suggest that it should not be characterized simply as effective or ineffective, as current PowerPoint controversies do. Instead, I show how the affordances of PowerPoint enabled the difficult task of collaborating to negotiate meaning in an uncertain environment, creating spaces for discussion, making recombinations possible, allowing for adjustments as ideas evolved, and providing access to a wide range of actors. These affordances also facilitated cartographic efforts to draw boundaries around the scope of a strategy by certifying certain ideas and allowing document owners to include or exclude certain slides or participants. These discursive practices---collaboration and cartography---are part of the “epistemic machinery” of strategy culture. This analysis demonstrates that strategy making is not only about analysis of industry structure, competitive positioning, or resources, as assumed in content-based strategy research, but it is also about how the production and use of PowerPoint documents that shape these ideas

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

PowerPoint มาครองชีวิตองค์กรทั่วไปและการทำกลยุทธ์โดยเฉพาะ เทคโนโลยีเป็น lauded โดย proponents ที่เป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพสำหรับการสื่อสาร และ excoriated จากของนักวิจารณ์เป็นเลิฟให้ การศึกษานี้จะดูลึกเป็นวิธีปฏิบัติของ PowerPoint ในกลยุทธ์ที่ทำให้ผ่านการศึกษา ethnographic ภายในองค์กรหนึ่ง โปรแกรมปฏิบัติ PowerPoint เป็นเทคโนโลยีฝังในปฏิบัติ discursive ผลิตความรู้กลยุทธ์ และแนะนำว่า วิธีเหล่านี้สร้างวัฒนธรรม epistemic หรือความรู้ขององค์กร อยู่ตามพรมแดนวัฒนธรรมประกอบด้วย foregrounds ปฏิบัติการ "เครื่องมือ" ของการรู้ ผลจากการวิเคราะห์ประเภทการใช้งาน PowerPoint แนะนำว่า มันควรไม่เป็นลักษณะเพียงเป็นผล หรือ ไม่ ทำ PowerPoint controversies ปัจจุบัน แต่ ฉันแสดงวิธี affordances ของ PowerPoint ที่เปิดใช้งานยากของการทำงานร่วมกันต่อความหมายในสภาพแวดล้อมไม่แน่นอน การสร้างพื้นที่สำหรับการอภิปราย การทำ recombinations ได้ ให้สำหรับการปรับปรุงพัฒนาความคิด และให้การเข้าถึงหลากหลายของนักแสดง Affordances เหล่านี้ยังอำนวยความสะดวก cartographic พยายามวาดขอบรอบขอบข่ายของกลยุทธ์ความคิดบางอย่างได้รับการรับรอง และอนุญาตให้เจ้าของเอกสารจะรวม หรือแยกเฉพาะภาพนิ่งหรือผู้เข้าร่วม ปฏิบัติ discursive เหล่านี้--บุคคลากร- และร่วมเป็นส่วนหนึ่งของ "จักร epistemic" วัฒนธรรมกลยุทธ์ วิเคราะห์นี้แสดงให้เห็นว่า กลยุทธ์ทำเป็นไม่เกี่ยวกับการวิเคราะห์โครงสร้างอุตสาหกรรม ตำแหน่งการแข่งขัน หรือ ทรัพยากร สันนิษฐานในเนื้อหากลยุทธ์วิจัย แต่ก็ยังเกี่ยวกับวิธีการผลิตและการใช้ PowerPoint เอกสารนั้นรูปร่างเหล่านี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

PowerPoint ได้มาครองชีวิตขององค์กรโดยทั่วไปและการทำกลยุทธ์โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เทคโนโลยีที่มีการยกย่องจากผู้เสนอของตนเป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพสำหรับการสื่อสารและ excoriated จากนักวิจารณ์ในฐานะที่เป็นอันตรายลดความซับซ้อน การศึกษาครั้งนี้จะใช้เวลามองลึกเข้าไปในวิธี PowerPoint เป็นกองกำลังในการใช้กลยุทธ์การทำผ่านการศึกษาชาติพันธุ์ภายในองค์กรหนึ่ง ให้การปฏิบัติต่อ PowerPoint เป็นเทคโนโลยีที่ฝังอยู่ในการปฏิบัติที่ประเด็นของการผลิตความรู้เชิงกลยุทธ์และการแสดงให้เห็นว่าการปฏิบัติเหล่านี้ทำขึ้น epistemic หรือวัฒนธรรมความรู้ขององค์กร วัฒนธรรม Conceptualizing เป็นองค์ประกอบของการปฏิบัติ foregrounds "เครื่องจักร" ของการรู้ ผลจากการวิเคราะห์ประเภทของการใช้งาน PowerPoint แสดงให้เห็นว่ามันไม่ควรจะมีลักษณะเป็นเพียงที่มีประสิทธิภาพหรือไม่ได้ผลตามที่ถกเถียง PowerPoint ปัจจุบันทำ แต่ฉันแสดงให้เห็นว่า affordances ของ PowerPoint การใช้งานยากลำบากในการทำงานร่วมกันที่จะเจรจาความหมายในสภาพแวดล้อมที่มีความไม่แน่นอนในการสร้างพื้นที่สำหรับการสนทนาทำให้ recombinations ที่เป็นไปได้เพื่อให้สามารถปรับเปลี่ยนตามความคิดการพัฒนาและให้การเข้าถึงที่หลากหลายของนักแสดง affordances เหล่านี้ยังอำนวยความสะดวกในการทำแผนที่ความพยายามที่จะวาดขอบเขตรอบขอบเขตของกลยุทธ์โดยได้รับการรับรองความคิดบางอย่างและช่วยให้เจ้าของเอกสารที่จะรวมหรือไม่รวมสไลด์บางอย่างหรือผู้เข้าร่วม การปฏิบัติเหล่านี้ประเด็นการทำงานร่วมกันและการทำแผนที่ --- --- เป็นส่วนหนึ่งของ "เครื่องจักร epistemic" ของวัฒนธรรมกลยุทธ์ การวิเคราะห์นี้แสดงให้เห็นว่าการทำกลยุทธ์ไม่เพียงเกี่ยวกับการวิเคราะห์โครงสร้างอุตสาหกรรมการวางตำแหน่งการแข่งขันหรือทรัพยากรเป็นสันนิษฐานว่าในการวิจัยกลยุทธ์เนื้อหาตาม แต่ก็ยังเป็นเกี่ยวกับวิธีการผลิตและการใช้เอกสาร PowerPoint ที่รูปร่างความคิดเหล่านี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

PowerPoint มาครอบงำองค์กรชีวิตในทั่วไปและกลยุทธ์ที่ทำให้โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เทคโนโลยีเป็น lauded โดยผู้เสนอเป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพในการสื่อสารและประณาม n โดยการวิจารณ์เป็นอันตรายง่าย . การศึกษานี้จะใช้เวลามองลึกลงไปว่า PowerPoint รวมพลในกลยุทธ์สร้างผ่านด้านการศึกษาภายในหนึ่งในองค์กรมันถือว่า PowerPoint เป็นเทคโนโลยีที่ฝังตัวในการปฏิบัติเชิงวาทกรรมของการผลิตความรู้เชิงกลยุทธ์ และชี้ให้เห็นว่าพฤติกรรมเหล่านี้ทำให้วัฒนธรรมความสัมพันธ์หรือความรู้ขององค์กร เคยคิดกันเป็นวัฒนธรรมประกอบด้วยการปฏิบัติ foregrounds " ไบเทค " รู้ผลจากการวิเคราะห์ของ PowerPoint ประเภทใช้แนะนำว่าไม่ควรมีลักษณะเป็นเพียงผล หรือไม่ได้ผล เป็นข้อถกเถียงใน PowerPoint ในปัจจุบันทำ ฉันจะแสดงวิธีการ affordances ของ PowerPoint เปิดใช้งานยากในการร่วมมือเพื่อต่อรองความหมายในสภาพแวดล้อมที่ไม่แน่นอน , การสร้างช่องว่างสำหรับการสนทนา , การ recombinations เป็นไปได้ให้ปรับเป็นแนวคิดการพัฒนาและให้การเข้าถึงที่หลากหลายของนักแสดง affordances เหล่านี้ยังสนับสนุนความพยายามคาโทะกแรฟวาดขอบเขตรอบขอบเขตของกลยุทธ์ โดยแสดงความคิดบางอย่างและให้เจ้าของเอกสารเพื่อรวมหรือแยกบางภาพนิ่งหรือผู้เข้าร่วมเหล่านี้ทางวาทกรรม --- ความร่วมมือและการทำแผนที่ --- เป็นส่วนหนึ่งของ " เครื่องจักรความสัมพันธ์ " วัฒนธรรมของกลยุทธ์ การวิเคราะห์นี้แสดงให้เห็นถึงกลยุทธ์ที่ทำให้ไม่เพียง แต่เกี่ยวกับการวิเคราะห์โครงสร้าง อุตสาหกรรม การแข่งขัน การวางตำแหน่ง หรือทรัพยากร ตามสันนิษฐานในเนื้อหาและกลยุทธ์แต่มันยังเกี่ยวกับวิธีการผลิตและการใช้ PowerPoint เอกสารที่รูปร่างความคิดเหล่านี้