he purpose of the assess phase is t

he purpose of the assess phase is to analyze the course outcomes in order to validate student learning and overall program effectiveness. Formative and summative assessment results were used to modify the course design as well as guide future information literacy integration efforts. Fig. 4 illustrates the case study's assess phase from theory to practice and results as discussed in detail below.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีวัตถุประสงค์เขาเฟส assess เพื่อ วิเคราะห์ผลลัพธ์ของหลักสูตรเพื่อตรวจสอบนักเรียนเรียนรู้และประสิทธิภาพโดยรวมของโปรแกรม ใช้ก่อสร้าง และงานกลางประเมินผลเพื่อปรับเปลี่ยนการออกแบบหลักสูตร ตลอดจนนำความพยายามบูรณาการความรู้ข้อมูลในอนาคต รูป 4 แสดงกรณีศึกษาประเมินระยะจากทฤษฎีการปฏิบัติและผลลัพธ์กล่าวไว้ในรายละเอียดด้านล่างนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เขาวัตถุประสงค์ของขั้นตอนการประเมินคือการวิเคราะห์ผลการเรียนการสอนเพื่อให้ตรวจสอบการเรียนรู้ของนักเรียนและประสิทธิผลโดยรวมของโปรแกรม ผลการประเมินและปลายทางที่ถูกนำมาใช้ในการปรับเปลี่ยนการออกแบบการเรียนการสอนตลอดจนการให้คำแนะนำความพยายามรวมข้อมูลความรู้ในอนาคต มะเดื่อ. 4 แสดงให้เห็นถึงกรณีศึกษาของการประเมินขั้นตอนจากทฤษฎีการปฏิบัติและผลตามที่กล่าวไว้ในรายละเอียดด้านล่าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วัตถุประสงค์ของการประเมินระยะที่เขาจะวิเคราะห์ผล หลักสูตร เพื่อตรวจสอบการเรียนรู้ของนักเรียน และประสิทธิผลของโปรแกรมโดยรวม และผลการประเมินความก้าวหน้าเพื่อใช้ในการปรับเปลี่ยนการออกแบบหลักสูตร ตลอดจนแนะนำข้อมูลความรู้ ความพยายามในการบูรณาการในอนาคต รูปที่ 4 แสดงกรณีศึกษาวัดระยะจากทฤษฎีสู่การปฏิบัติและผลลัพธ์ตามที่กล่าวไว้ในรายละเอียดด้านล่าง