Little work has been published on i

Little work has been published on instruments that have been used to assess the teaching of statistics. Recently Hassad (2011) examined the teaching practices of 227 college-level instructors of introductory statistics from the health and behavioral sciences. He created a 10-item scale that was used to assess teaching practice, by categorizing teachers as following more of a constructivist orientation to teaching as opposed to what he calls a behaviorist approach to teaching.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

งานน้อยได้รับการเผยแพร่ในเครื่องมือที่ใช้ในการประเมินการสอนของสถิติ เมื่อเร็ว ๆ นี้ Hassad (2011) ตรวจสอบการปฏิบัติการสอนของผู้สอนในระดับวิทยาลัย 227 เกริ่นนำสถิติจากสุขภาพและพฤติกรรมศาสตร์ เขาสร้างสเกล 10 สินค้าที่ใช้ในการประเมินการปฏิบัติการสอน โดยประเภทครูผู้สอนเป็นแนวแบบสร้างสรรค์นิยมมากขึ้นต่อการสอนตรงข้ามกับสิ่งที่เขาเรียกวิธี behaviorist จะสอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

งานเล็ก ๆ น้อย ๆ ที่ได้รับการตีพิมพ์ในตราสารที่มีการใช้ในการประเมินการเรียนการสอนของสถ​​ิติ เมื่อเร็ว ๆ นี้ Hassad (2011) การตรวจสอบการปฏิบัติที่การเรียนการสอนของอาจารย์ 227 ระดับวิทยาลัยสถิติเบื้องต้นจากสุขภาพและพฤติกรรมศาสตร์ เขาสร้างขนาด 10 รายการที่ถูกใช้ในการประเมินผลการปฏิบัติงานการเรียนการสอนโดยการจัดหมวดหมู่ครูดังต่อไปนี้มากขึ้นของการวางแนวคอนสตรัคติในการเรียนการสอนเมื่อเทียบกับสิ่งที่เขาเรียกวิธีการ behaviorist กับการสอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

งานเล็ก ๆน้อย ๆที่ได้รับการตีพิมพ์ในเครื่องมือที่ถูกใช้เพื่อประเมินการสอนสถิติ เมื่อเร็วๆ นี้ hassad ( 2011 ) ตรวจสอบการปฏิบัติการสอนของ 227 ระดับวิทยาลัยอาจารย์สถิติเบื้องต้นจากสุขภาพและพฤติกรรมศาสตร์ เขาสร้าง 10 รายการ มาตราส่วนที่ใช้ประเมินการสอนภาคปฏิบัติโดยจัดหมวดหมู่ครูดังต่อไปนี้เพิ่มเติมของตนเองการสอนซึ่งตรงข้ามกับสิ่งที่เขาเรียก behaviorist วิธีการสอน