In 2003, a senior lab demonstrator

In 2003, a senior lab demonstrator (SLD) and the biological sciences liaison librarian discussed these issues as well as the information literacy skills that biology students were lacking. The SLD was responsible for designing, organizing and providing laboratory sessions for BIOL 2P92: Animal Form, Function and Diversity. She was a strong supporter of the library, and, with her support and advice, the librarian designed an assignment for a second year biology laboratory session. The assignment was worth two percent of their final grade.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ใน 2003, demonstrator แล็บอาวุโส (SLD) และบรรณารักษ์เดอะลิเอซันวิทยาศาสตร์ชีวภาพกล่าวถึงปัญหาเหล่านี้เป็นทักษะวัดข้อมูลที่มีการขาดเรียนวิชาชีววิทยา ทักษะด้านการรับผิดชอบ การออกแบบ จัดระเบียบให้ห้องปฏิบัติการเซสชัน BIOL 92 P 2: แบบ ฟอร์มสัตว์ ฟังก์ชัน และความหลากหลาย เธอเป็นผู้สนับสนุนที่แข็งแกร่งของไลบรารี และ ด้วยการสนับสนุนและคำแนะนำของเธอ บรรณารักษ์ที่ออกแบบการกำหนดเซสชันการห้องปฏิบัติการชีววิทยาปีสอง การกำหนดมูลค่าร้อยละ 2 ของคะแนนของพวกเขาได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในปี 2003 สาธิตห้องปฏิบัติการอาวุโส (SLD) และวิทยาศาสตร์ชีวภาพบรรณารักษ์ผู้ประสานงานกล่าวถึงปัญหาเหล​​่านี้เช่นเดียวกับทักษะความรู้ข้อมูลที่นักศึกษาชีววิทยากำลังขาดแคลน เป็นผู้รับผิดชอบในการ SLD การออกแบบการจัดระเบียบและการให้การประชุมห้องปฏิบัติการ Biol 2P92: แบบสัตว์, ฟังก์ชั่นและความหลากหลาย เธอเป็นผู้สนับสนุนที่แข็งแกร่งของห้องสมุดและด้วยการสนับสนุนและคำแนะนำของเธอบรรณารักษ์ที่ออกแบบได้รับมอบหมายสำหรับชีววิทยาปีที่สองเซสชั่นในห้องปฏิบัติการ ที่ได้รับมอบหมายเป็นมูลค่าร้อยละสองของชั้นประถมศึกษาปีสุดท้ายของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ใน 2003 , สาธิต Lab อาวุโส ( SLD ) และวิทยาศาสตร์ชีวภาพผู้ประสานงานบรรณารักษ์กล่าวถึงประเด็นเหล่านี้เช่นเดียวกับทักษะการรู้สารสนเทศนักศึกษาชีววิทยาที่เคยขาด ที่เป็นผู้รับผิดชอบสำหรับการออกแบบเพื่อการจัดและให้บริการห้องปฏิบัติการ วท บ วท 2p92 ครั้ง : รูปสัตว์ ฟังก์ชัน และความหลากหลาย เธอเคยเป็นผู้สนับสนุนที่แข็งแกร่งของห้องสมุดและด้วยการสนับสนุนและคำแนะนำของเธอ บรรณารักษ์ที่ออกแบบงานสำหรับปฏิบัติการชีววิทยาปี 2 ครั้ง การบ้านคือมูลค่าสองเปอร์เซ็นต์ของคะแนนสุดท้ายของพวกเขา