dministratorscan identify where the

dministrators
can identify where their employees are in the evolution
of organizational commitment and guide those
employees to a desired next stage.
By being aware of the developmental stages
of commitment, administrators can identify
where their employees are in the evolution
of organizational commitment and guide
those employees to a desired next stage.
For nurses, the notion of organizational commitment
helps them become aware of the quality of their
commitment to the organization and articulate their
reasons for remaining in their jobs. Through this type
of self-examination, nurses may find remedies to their
feelings of unhappiness with their jobs or organizations. Most important is the opening of channels of
communication between administrators and the
nursing staff. Only through open, clear communications can administrations and nurses reach a mutual
understanding of the other’s needs and establish the
level of organizational commitment that builds a longlasting, effective work environment for administrators,
nurses, and clients alike.
Author contact: [e-mail], with a copy to the
Editor: [e-mail]
References
Alexander, K., & Tyree, J. R. (1996). Conceptualizing and measuring
commitment to high school teaching. Journal of Educational
Research, 89, 295 – 304.
Allen, N. J., & Meyer, J. P. (1990). The measurement and antecedents
of affective, continuance and normative commitment to the
organization. Journal of Occupational Psychology, 63, 1–18.
Arthur, M. B., Hall, D. T., & Lawrence, B. S. (1989). Generating new
directions in career theory: The case for a transdisciplinary
approach. In M. B. Arthur, D. T. Hall, & B. Lawrence (Eds.).
Handbook of Career Theory (pp. 7–25). Cambridge, UK: Cambridge University Press

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

dministrators
สามารถที่ลูกจ้างอยู่ในวิวัฒนาการ
ของความมุ่งมั่นขององค์กร และคู่มือผู้
พนักงานที่ต้องต่อระยะได้
โดยการตระหนักถึงขั้นตอนการพัฒนา
ของความมุ่งมั่น ผู้ดูแลระบบสามารถระบุ
ที่ลูกจ้างอยู่ในวิวัฒนาการ
ผูกพันและคู่มือ
เหล่าพนักงานที่ต้องต่อระยะการ
สำหรับพยาบาล ความผูกพัน
ช่วยให้พวกเขาตระหนักถึงคุณภาพของการ
มั่น กับองค์กร และชัดของ
สาเหตุที่เหลือในงานของตน โดยชนิดนี้
ของตรวจสอบตัวเอง พยาบาลอาจค้นหาวิธีการแก้ของ
ความรู้สึกทุกข์กับงานหรือองค์กรได้ สำคัญที่สุดคือการเปิดช่อง
สื่อสารระหว่างผู้ดูแลและ
เจ้าหน้าที่พยาบาล เฉพาะถึงเปิด ชัดเจนสื่อสารสามารถจัดการ และร่วมกันเข้าถึงพยาบาล
เข้าใจความต้องการของผู้อื่น และสร้าง
ระดับของความมุ่งมั่นขององค์กรที่สร้าง longlasting บรรยากาศการทำงานที่มีประสิทธิภาพสำหรับผู้ดูแลระบบ,
พยาบาล และลูกค้าเหมือน
เขียนติดต่อ: [e-mail] กับสำเนาไป
แก้ไข: [e-mail]
อ้างอิง
อเล็กซานเดอร์ คุณ & Tyree, J. R. (1996) อยู่ตามพรมแดน และวัด
มุ่งมั่นสอนมัธยม สมุดรายวันของศึกษา
วิจัย 89, 295-304.
อัลเลน N. J. & Meyer, P. J. (1990) วัดและ antecedents
ของผล การต่อเนื่องและมุ่งมั่น normative
องค์กร สมุดรายวันของจิตวิทยาอาชีว 63, 1 – 18.
Arthur, M. B. ฮอลล์ D. ต. &ลอว์เรนซ์ S. B. (1989) สร้างใหม่
ทิศทางทฤษฎีอาชีพ: กรณี transdisciplinary
วิธีการ ในม. B. Arthur ต. D. ฮอลล์ &เกิดลอว์เรนซ์ (Eds.) .
คู่มืออาชีพทฤษฎี (นำ 7 – 25) เคมบริดจ์ สหราชอาณาจักร: ข่าวมหาวิทยาลัยเคมบริดจ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้บริหาร
สามารถระบุที่พนักงานของพวกเขาอยู่ในวิวัฒนาการ
ของความผูกพันต่อองค์กร และคู่มือพนักงานเหล่านั้นจะต้องการขั้นตอนต่อไป
.
โดยการตระหนักถึงขั้นตอนการพัฒนา
ของความมุ่งมั่นของผู้บริหารสามารถระบุ
ที่พนักงานของพวกเขาอยู่ในวิวัฒนาการของความผูกพันต่อองค์การและคู่มือ

พนักงานผู้ที่ต้องการหน้าเวที
สำหรับพยาบาลความคิดของ
ความผูกพันต่อองค์การจะช่วยให้พวกเขากลายเป็นตระหนักถึงคุณภาพของความมุ่งมั่นของพวกเขาให้กับองค์กรอย่างชัดเจนและมีเหตุผล

ที่เหลือของพวกเขาในงานของพวกเขา ผ่านประเภทนี้
เพราะฉะนั้น พยาบาลอาจจะหาวิธีแก้ให้ความรู้สึก
ของทุกข์กับงาน หรือองค์กร สำคัญที่สุด คือ การเปิดช่องทางในการสื่อสารระหว่างผู้บริหารและ

เจ้าหน้าที่พยาบาล โดยเฉพาะเปิด ชัดเจน การบริหารและพยาบาลเข้าถึงซึ่งกันและกัน
เข้าใจความต้องการของอีกฝ่าย และสร้างระดับของความยึดมั่นผูกพันต่อองค์การ
ที่สร้าง longlasting มีประสิทธิภาพ สภาพแวดล้อมในการทำงาน สำหรับผู้บริหารและลูกค้าเหมือนกัน
พยาบาล .
ติดต่อผู้เขียน : [e-mail] กับสำเนาไปยัง
. EditBy Z ! Editor : nursingforum @ gmail.com อ้างอิง

รีวิวอเล็กซานเดอร์ เค &ไทรี่ , J . R . ( 2539 ) . การค้นหาแนวคิดและวัด
มุ่งมั่นที่จะสอนเด็กมัธยมปลาย วารสารวิจัยทางการศึกษา
, 89 , 295 – 304 .
อัลเลน เอ็น เจ & Meyer , เจ. พี. ( 1990 ) การวัดและบรรพบุรุษ
ของอารมณ์ ระยะเวลาและความมุ่งมั่นเชิงบรรทัดฐานที่จะ
องค์การ วารสารจิตวิทยาอาชีพ 63 1 – 18 .
อาเธอร์ เอ็ม บี ฮอลล์ ด . ต. & , ลอว์เรนซ์ บีเอส ( 1989 )การสร้างเส้นทางใหม่
ในทฤษฎีอาชีพ : กรณีสำหรับแนวทาง transdisciplinary

ในเอ็ม บี อาร์ ดี ที ฮอลล์ &พ. ลอว์เรนซ์ ( แผนที่ ) .
คู่มืออาชีพ . . 7 ( 25 ) เคมบริดจ์ , อังกฤษ : สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยเคมบริดจ์