- ข้อความ
- ประวัติศาสตร์
Essential Qualities of a good teach
Essential Qualities of a good teacher
What are the most valuable qualities of a good teacher? Good teachers are likely made up of a combination of hundreds of qualities that allow them do their job effectively. There is no denying that all teachers have their own unique blend of these qualities. Each teacher is different, but virtually every good teacher has the following twenty-five qualities.
A good teacher is accountable.
Accountable – Holding yourself to the same expectations and standards as you hold your students.
A teacher cannot have double standards. For example, if you do not allow your students to chew gum in your class, then you should not chew gum either.
A good teacher is adaptable.
Adaptable – Making changes to lessons or activities on the fly because of an unforeseen situation or problem.
A teacher must be willing to change. If half the class does not understand a particular concept, then you cannot move on and must quickly come up with a better way to teach that concept.
A good teacher is caring.
Caring – Going the extra mile to ensure that every student is successful no matter what.A teacher must figure out thepersonalities and interest of each studentand incorporate components that connect with each individual.
A good teacher is compassionate.
Compassionate – Recognizing that your students have problems outside of school, and making the necessary adjustment to help them through those issues.
A teacher must take outside factors into consideration. For example, if a student has just lost a loved one, the teacher should be sensitive to that and adjust accordingly.
A good teacher is cooperative.
Cooperative – The ability to work effectively with administrators, other teachers, and parents for the good of your students.
A teacher must be able to build cooperative relationships with others around them even if they do not necessarily like them.
A good teacher is creative.
Creative – Taking a concept and shaping a lesson that is unique, engaging, and dynamic.
A teacher must be able to create lessons that grab their students’ attention and make them want to keep coming back for more.
A good teacher is dedicated.
Dedicated – Showing up everyday and spending the necessary time to provide your students with the best education.
Teachers often arrive early and stay late. They work parts of weekends and summer to ensure that they are prepared.
A good teacher is determined.
Determined – Finding any means necessary to reach all students no matter the challenge.
Teachers must be willing to do anything to ensure that all students receive the education they need.
A good teacher is empathetic.
Empathetic– Being sensitive to a student’s struggles even though you may not personally be able to relate to them.
A teacher must put themselves in the student’s shoes and see it from their perspective. This approach is often transcending in how to help the child succeed.
A good teacher is engaging.
Engaging – The ability to grab the attention of a classroom full of students and to maintain their attention throughout the entirety of class.
A teacher must create lessons that are fun, fresh, and energetic. You want your student to walk out of your class each day looking forward to the next.
A good teacher is evolving.
Evolving – A continuous process of year over year improvement and growth.
A teacher must continuously look for ways to improve themselves as well as individual lessons or components of lessons.
A good teacher is fearless.
Fearless – Trying a new approach that may be outside the norm and may receive criticism or scrutiny.
A teacher must be willing to try anything within the parameters of school policy to reach their students. They must also be ready to defend their approach to criticism.
A good teacher is forgiving.
Forgiving – Quickly putting incidents with student, parents, or other teachers behind you so that it does not impact your teaching.
Teachers must be able to get past hurtful actions or accusations quickly. They must not hold it against any student or let it impact how they teach in the classroom.
A good teacher is generous.
Generous – Volunteering for extra assignments and/or giving money out of your own pocket for classroom needs or individual student needs.
Teachers do not make enough money, but most teachers are willing to donate time and/or money to help out in areas where a need is recognized.
A good teacher has grit.
Grit – The determination to overcome any obstacle in the way of obtaining a long term goal.
A teacher must possess the grit necessary to make the personal sacrifices necessary to ensure that every goal is reached every year.
A good teacher is inspirational.
Inspirational – The ability of a teacher to get their students to buy into, believe in, and to be motivated to become life long learners.
A teacher should make a lasting inspirational impact that follows a student throughout their life.
A good teacher is joyful.
Joyful – Coming to class each day in a good mood, excited, and enthusiastic about doing your job.
If the teacher has a lousy attitude, the students are going to have lousy attitudes. If the teacher is joyful, the students are going to be joyful.
A good teacher is kind.
Kind – The ability of a teacher to say and do things that uplifts, motivates, and inspires.
Kindness should be innate in all teachers. A mean spirit will turn students off, but a kind spirit is invaluable.
A good teacher is organized.
Organized – The ability to keep things neat and in order allowing teachers to access materials quickly and to make efficient transitions.
Organization is a necessary quality for every teacher. Teaching encompasses so much that those who are unorganized will be overwhelmed and swallowed up.
A good teacher is passionate.
Passionate – Teaching with enthusiasm and exuberance on a daily basis because you love the content and your students.
A passionate teacher connects with their curriculum and their students which maximizes learning.
A good teacher is patient.
Patient – The ability to see the whole picture and to understand that the school year is a marathon, not a sprint.
A teacher must never give up on a student. They should continuously try new strategiesunderstanding that eventually something will work.
A good teacher is resilient.
Resilient – Not allowing adversity to stop you from accomplishing your goals.
A teacher must be resilient in overcoming the many obstacles that will present themselves over the course of a year.
A good teacher is resourceful.
Resourceful – Finding a way to make things happen.
A teacher must be able to figure out how to get supplies and materials for their classroom when the funding is not available and to reach a student who has no interest in learning.
A good teacher is trustworthy.
Trustworthy – The ability to get others around you to believe in you and what you are doing.
A teacher must gain the trust of both their students and parents. Any distrust will negatively impact the classroom.
A good teacher is vulnerable.
Vulnerable – Allowing your students to gain insight into your life without revealing a lot.
Vulnerability allows students to relate to their teachers as they share in common interests such as sports, television, etc.
What are the most valuable qualities of a good teacher? Good teachers are likely made up of a combination of hundreds of qualities that allow them do their job effectively. There is no denying that all teachers have their own unique blend of these qualities. Each teacher is different, but virtually every good teacher has the following twenty-five qualities.
A good teacher is accountable.
Accountable – Holding yourself to the same expectations and standards as you hold your students.
A teacher cannot have double standards. For example, if you do not allow your students to chew gum in your class, then you should not chew gum either.
A good teacher is adaptable.
Adaptable – Making changes to lessons or activities on the fly because of an unforeseen situation or problem.
A teacher must be willing to change. If half the class does not understand a particular concept, then you cannot move on and must quickly come up with a better way to teach that concept.
A good teacher is caring.
Caring – Going the extra mile to ensure that every student is successful no matter what.A teacher must figure out thepersonalities and interest of each studentand incorporate components that connect with each individual.
A good teacher is compassionate.
Compassionate – Recognizing that your students have problems outside of school, and making the necessary adjustment to help them through those issues.
A teacher must take outside factors into consideration. For example, if a student has just lost a loved one, the teacher should be sensitive to that and adjust accordingly.
A good teacher is cooperative.
Cooperative – The ability to work effectively with administrators, other teachers, and parents for the good of your students.
A teacher must be able to build cooperative relationships with others around them even if they do not necessarily like them.
A good teacher is creative.
Creative – Taking a concept and shaping a lesson that is unique, engaging, and dynamic.
A teacher must be able to create lessons that grab their students’ attention and make them want to keep coming back for more.
A good teacher is dedicated.
Dedicated – Showing up everyday and spending the necessary time to provide your students with the best education.
Teachers often arrive early and stay late. They work parts of weekends and summer to ensure that they are prepared.
A good teacher is determined.
Determined – Finding any means necessary to reach all students no matter the challenge.
Teachers must be willing to do anything to ensure that all students receive the education they need.
A good teacher is empathetic.
Empathetic– Being sensitive to a student’s struggles even though you may not personally be able to relate to them.
A teacher must put themselves in the student’s shoes and see it from their perspective. This approach is often transcending in how to help the child succeed.
A good teacher is engaging.
Engaging – The ability to grab the attention of a classroom full of students and to maintain their attention throughout the entirety of class.
A teacher must create lessons that are fun, fresh, and energetic. You want your student to walk out of your class each day looking forward to the next.
A good teacher is evolving.
Evolving – A continuous process of year over year improvement and growth.
A teacher must continuously look for ways to improve themselves as well as individual lessons or components of lessons.
A good teacher is fearless.
Fearless – Trying a new approach that may be outside the norm and may receive criticism or scrutiny.
A teacher must be willing to try anything within the parameters of school policy to reach their students. They must also be ready to defend their approach to criticism.
A good teacher is forgiving.
Forgiving – Quickly putting incidents with student, parents, or other teachers behind you so that it does not impact your teaching.
Teachers must be able to get past hurtful actions or accusations quickly. They must not hold it against any student or let it impact how they teach in the classroom.
A good teacher is generous.
Generous – Volunteering for extra assignments and/or giving money out of your own pocket for classroom needs or individual student needs.
Teachers do not make enough money, but most teachers are willing to donate time and/or money to help out in areas where a need is recognized.
A good teacher has grit.
Grit – The determination to overcome any obstacle in the way of obtaining a long term goal.
A teacher must possess the grit necessary to make the personal sacrifices necessary to ensure that every goal is reached every year.
A good teacher is inspirational.
Inspirational – The ability of a teacher to get their students to buy into, believe in, and to be motivated to become life long learners.
A teacher should make a lasting inspirational impact that follows a student throughout their life.
A good teacher is joyful.
Joyful – Coming to class each day in a good mood, excited, and enthusiastic about doing your job.
If the teacher has a lousy attitude, the students are going to have lousy attitudes. If the teacher is joyful, the students are going to be joyful.
A good teacher is kind.
Kind – The ability of a teacher to say and do things that uplifts, motivates, and inspires.
Kindness should be innate in all teachers. A mean spirit will turn students off, but a kind spirit is invaluable.
A good teacher is organized.
Organized – The ability to keep things neat and in order allowing teachers to access materials quickly and to make efficient transitions.
Organization is a necessary quality for every teacher. Teaching encompasses so much that those who are unorganized will be overwhelmed and swallowed up.
A good teacher is passionate.
Passionate – Teaching with enthusiasm and exuberance on a daily basis because you love the content and your students.
A passionate teacher connects with their curriculum and their students which maximizes learning.
A good teacher is patient.
Patient – The ability to see the whole picture and to understand that the school year is a marathon, not a sprint.
A teacher must never give up on a student. They should continuously try new strategiesunderstanding that eventually something will work.
A good teacher is resilient.
Resilient – Not allowing adversity to stop you from accomplishing your goals.
A teacher must be resilient in overcoming the many obstacles that will present themselves over the course of a year.
A good teacher is resourceful.
Resourceful – Finding a way to make things happen.
A teacher must be able to figure out how to get supplies and materials for their classroom when the funding is not available and to reach a student who has no interest in learning.
A good teacher is trustworthy.
Trustworthy – The ability to get others around you to believe in you and what you are doing.
A teacher must gain the trust of both their students and parents. Any distrust will negatively impact the classroom.
A good teacher is vulnerable.
Vulnerable – Allowing your students to gain insight into your life without revealing a lot.
Vulnerability allows students to relate to their teachers as they share in common interests such as sports, television, etc.
0/5000
คุณสมบัติที่สำคัญของครูที่ดีคุณภาพดีที่สุดของครูที่ดีคืออะไร ครูที่ดีอาจจะมีการรวมกันของหลายร้อยคุณสมบัติที่อนุญาตให้ทำหน้าที่ได้อย่างมีประสิทธิภาพ มีการปฏิเสธการไม่ว่า ครูทุกคนมีตนผสมผสานคุณภาพเหล่านี้ ครูแต่ละที่จะแตกต่างกัน แต่แทบทุกอาจารย์ที่ดีมีคุณภาพยี่สิบห้าต่อไปนี้ครูดีคือรับผิดชอบรับผิดชอบ – ถือตัวเองความคาดหวังและมาตรฐานเดียวกัน ตามที่คุณถือนักเรียนของคุณครูไม่มีสองมาตรฐาน ตัวอย่าง ถ้าคุณไม่อนุญาตให้นักเรียนเพื่อหมากฝรั่งในชั้นเรียนของคุณ แล้วคุณควรไม่วเจตเหงือกอย่างใดอย่างหนึ่งอาจารย์ที่ดีสามารถปรับเปลี่ยนได้สามารถปรับเปลี่ยนการเปลี่ยนแปลงบทเรียนหรือกิจกรรมในการบินเนื่องจากมีเหตุฉุกเฉินหรือปัญหาครูต้องเต็มใจที่จะเปลี่ยนแปลง ชั้นครึ่งเข้าใจแนวคิดเฉพาะ แล้วคุณไม่ไป แล้วต้องมาอย่างรวดเร็วขึ้น ด้วยวิธีการสอนแนวคิดที่ดีครูดีมีเสน่ห์ดูแล – ไปไมล์พิเศษที่จะให้แน่ใจว่า เสร็จไม่ว่าสิ่งที่นักเรียนทุก ครูต้องเข้าใจ thepersonalities และสนใจของแต่ละ studentand incorporate คอมโพเนนต์ที่เชื่อมต่อกับแต่ละบุคคลอาจารย์ที่ดีได้อย่างทันท่วงทีสังเวชตระหนักว่า นักเรียนของคุณมีปัญหานอกโรงเรียน และทำการปรับปรุงที่จำเป็นเพื่อช่วยให้พวกเขาผ่านปัญหาเหล่านั้นครูต้องพิจารณาถึงปัจจัยภายนอก ตัวอย่าง ถ้านักศึกษามีเพียงการสูญเสียรัก ครูควรน้อยที่ และปรับปรุงตามครูดีเป็นสหกรณ์สหกรณ์ – ความสามารถในการทำงานกับผู้ดูแลระบบ ครู และอื่น ๆ พ่อแม่ที่ดีของนักเรียนของคุณได้อย่างมีประสิทธิภาพครูต้องสามารถสร้างความสัมพันธ์ร่วมมือกับผู้อื่นรอบ ๆ พวกเขาแม้ว่าพวกเขาไม่จำเป็นต้องให้ครูดีมีความคิดสร้างสรรค์สร้าง สรรค์มีแนวคิด และบทเรียนที่ไม่ซ้ำกัน เสน่ห์ สร้างรูปร่าง และแบบไดนามิกครูต้องสามารถสร้างบทเรียนเพื่อคว้าความสนใจของนัก และทำให้พวกเขาต้องการให้กลับมาเพิ่มเติมครูดีมีเสน่ห์ทุ่มเท – แสดงขึ้นทุกวันและใช้เวลาจำเป็นเพื่อให้นักเรียนของคุณ มีการศึกษาดีที่สุดครูมักจะท่องเที่ยว และพักปลาย ส่วนของวันหยุดสุดสัปดาห์และฤดูร้อนเพื่อให้แน่ใจว่า พวกเขากำลังเตรียมงานกันครูดีจะกำหนดกำหนด – ค้นหาก็จำเป็นต้องเข้าถึงนักเรียนทุกคนว่าความท้าทายครูต้องเต็มใจที่จะทำอะไรเพื่อให้แน่ใจว่า นักเรียนทุกคนได้รับการศึกษาที่ต้องการครูดีเป็น empatheticEmpathetic – เป็นสำคัญการต่อสู้ของนักศึกษาถึงแม้ว่าคุณอาจตัวไม่เกี่ยวข้องกับพวกเขาครูต้องนำตัวเองในรองเท้าของนักเรียน และดูจากมุมมองของพวกเขา มักมีการ transcending วิธีนี้ในการช่วยให้เด็กประสบความสำเร็จอาจารย์ที่ดีถูกต้องเสน่ห์สามารถคว้าความสนใจของห้องเรียนของนักเรียน และรักษาความสนใจทั้งหมดของชั้นครูต้องสร้างบทเรียนที่สนุก สด และการวิจัย คุณนักเรียนเดินออกจากชั้นของแต่ละวันที่รอคอยไปมีการพัฒนาเป็นครูที่ดีการพัฒนา – กระบวนการอย่างต่อเนื่องปีปีพัฒนาและเจริญเติบโตครูต้องมองหาวิธีการปรับปรุงตัวเองเป็นแต่ละบทเรียน หรือองค์ประกอบของบทเรียนอย่างต่อเนื่องครูดีคือจอมคนผงาดโลกจอมคนผงาดโลก – ลองวิธีการใหม่ที่อาจอยู่นอกปกติ และอาจได้รับการวิจารณ์หรือ scrutinyครูต้องเต็มใจที่จะลองในพารามิเตอร์นโยบายโรงเรียนถึงนักศึกษา พวกเขายังต้องพร้อมที่จะปกป้องพวกเขาวิธีการวิจารณ์ครูดีได้ forgivingอภัย – ใส่ปัญหากับนักเรียน ผู้ปกครอง หรือครูอื่น ๆ หลังคุณอย่างรวดเร็วเพื่อให้มันส่งผลกระทบต่อการเรียนการสอนครูต้องได้รับที่ผ่านมาการดำเนินการ hurtful หรือข้อกล่าวหาได้อย่างรวดเร็ว พวกเขาไม่ต้องกดค้างไว้กับนักเรียน หรือให้มันส่งผลกระทบต่อวิธีสอนในห้องเรียนครูดีมีน้ำใจกว้าง – อาสาสมัครสำหรับกำหนดเพิ่มเติมและ/หรือนำเงินออกจากของกระเป๋าสำหรับความต้องการเรียนหรือนักศึกษาแต่ละความต้องการครูให้เงินเพียงพอ แต่ครูส่วนใหญ่ยินดีที่จะบริจาคเวลาและ/หรือเงินช่วยทำให้ในพื้นที่ที่มีการรับรู้ความต้องการครูดีมี gritGrit – มุ่งมั่นจะเอาชนะอุปสรรคใด ๆ ทางรับเป้าหมายระยะยาวครูต้องมี grit ที่จำเป็นต้องบูชาบุคคลจำเป็นเพื่อให้แน่ใจว่า เป้าหมายทุกแห่งทุกปีอาจารย์ที่ดีเป็นแรงบันดาลใจสร้างแรงบันดาลใจความสามารถของครูเพื่อรับนักศึกษา ไปซื้อเชื่อ เชื่อ และแรงจูงใจการเป็น ชีวิตนักเรียนยาวครูควรให้ผลกระทบต่อแรงบันดาลใจยั่งยืนที่เรียนตลอดชีวิตครูดีคือจอยฟูลจอยฟูล – มาเรียนแต่ละวันอารมณ์ดี ตื่นเต้น และกระตือรือร้นเกี่ยวกับการทำงานของคุณถ้าครูมีทัศนคติหมัด นักเรียนที่จะไปมีทัศนคติที่เด็ก ๆ ถ้าครูเป็นจอยฟูล นักเรียนจะไปได้จอยฟูลอาจารย์ที่ดีไม่ยาก-ความสามารถของครูผู้สอนพูด และทำสิ่งที่ uplifts แรงบันดาลใจ และแรงบันดาลใจมิควรเป็นข้อสอบในทุก วิญญาณหมายถึงจะปิดเรียน แต่วิญญาณชนิดมีราคาสูงจัดอาจารย์ที่ดีจัด ระเบียบ – ความสามารถในการรักษาสิ่งต่าง ๆ ให้เรียบร้อย และเพื่อให้ครู สามารถเข้าถึงสื่อได้อย่างรวดเร็ว และ จะทำให้ช่วงการเปลี่ยนภาพที่มีประสิทธิภาพองค์กรจะมีคุณภาพที่จำเป็นสำหรับครูทุก เรียนการสอนครอบคลุมมากว่า ที่ unorganized จะจม และกลืนกินค่าครูดีเป็นหลงใหลหลงใหล – สอน มีความกระตือรือร้นและยุคคลินตันประจำวันเนื่องจากคุณชอบเนื้อหาและนักเรียนของคุณครูกระตือรือร้นที่เชื่อมต่อกับหลักสูตรของนักศึกษาซึ่งเรียนรู้วางครูดีคือ ผู้ป่วยผู้ป่วยสามารถดูภาพรวม และเข้าใจว่าโรงเรียนปีมาราธอน วิ่งไม่ครูต้องไม่เคยให้กับนักเรียน นอกจากนี้พวกเขาอย่างต่อเนื่องควรพยายาม strategiesunderstanding ใหม่ที่ในที่สุดสิ่งที่จะทำงานครูดีมีความยืดหยุ่นความยืดหยุ่น – ไม่ให้ร้ายจะหยุดคุณจากการบรรลุเป้าหมายของคุณครูต้องมีความยืดหยุ่นในการ overcoming อุปสรรคมากมายที่จะนำเสนอตัวเองผ่านหลักสูตรของปีครูดีเป็นกฏหมายกฏหมายหาวิธีเพื่อให้สิ่งที่เกิดขึ้นครูต้องสามารถคิดออกวิธี การได้รับอุปกรณ์และวัสดุสำหรับนักเรียนทุนไม่มี และเข้าถึงนักเรียนที่มีความสนใจในการเรียนรู้ไม่อาจารย์ที่ดีเชื่อถือได้ผูกพันซึ่ง – ความสามารถในการรับผู้อื่นคุณเชื่อในคุณและสิ่งที่คุณทำครูต้องได้รับความไว้วางใจของทั้งนักเรียนและผู้ปกครอง ระแวงใด ๆ จะส่งผลกระทบการเรียนครูดีความเสี่ยงเสี่ยง – ช่วยให้นักเรียนเพื่อเข้าใจในชีวิตของคุณโดยไม่ต้องเปิดเผยมากขึ้นช่องโหว่ที่ช่วยให้นักเรียนที่เกี่ยวข้องกับครูของพวกเขาพวกเขาร่วมกันเช่นกีฬา โทรทัศน์ ฯลฯ
การแปล กรุณารอสักครู่..
คุณสมบัติที่จำเป็นของครู
ดีอะไรคุณภาพที่มีคุณค่ามากที่สุดของการเป็นครูที่ดี ? ครูที่ดีมักสร้างขึ้นจากการรวมกันของหลายร้อยคุณภาพที่ช่วยให้พวกเขาทำงานของพวกเขาได้อย่างมีประสิทธิภาพ ไม่มีการปฏิเสธว่า ครูทุกคนมีการผสมผสานที่เป็นเอกลักษณ์ของตนเองมีคุณภาพเหล่านี้ ครูแต่ละคน จะแตกต่างกัน แต่แทบทุกครูที่ดีมีคุณภาพดังต่อไปนี้
25 .
ครูที่ดีมีความรับผิดชอบ
รับผิดชอบ –ถือกับความคาดหวังและมาตรฐานในขณะที่คุณถือของคุณนักเรียน
ครูไม่ได้มี 2 มาตรฐาน . ตัวอย่างเช่น ถ้าคุณไม่อนุญาตให้นักเรียนเคี้ยวหมากฝรั่งในห้องของคุณแล้วคุณไม่ควรเคี้ยวหมากฝรั่งเหมือนกัน
ครูก็ปรับตัวได้ปรับตัว –เปลี่ยนแปลงบทเรียนหรือกิจกรรมเกี่ยวกับการบิน เนื่องจากสถานการณ์ที่ไม่คาดฝันหรือปัญหา
ครูต้องพร้อมที่จะเปลี่ยนแปลง ถ้าครึ่งหนึ่งของชั้นไม่เข้าใจแนวคิดที่เฉพาะเจาะจง จากนั้นคุณสามารถย้ายบน และต้องรีบมาด้วยวิธีที่ดีที่จะสอนแนวคิด
อาจารย์ที่ดีคือการเอาใจใส่
การดูแล –ไปไมล์พิเศษเพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนทุกคนจะประสบความสำเร็จไม่ว่าสิ่งที่ ครูต้องคิดออก thepersonalities และความสนใจของแต่ละ studentand รวมส่วนประกอบที่เชื่อมต่อกับแต่ละคน
ครูก็เมตตา
เห็นใจ –ตระหนักว่านักเรียนของคุณมีปัญหา นอกโรงเรียนและทำให้การปรับตัวที่จำเป็นเพื่อช่วยให้พวกเขาผ่านปัญหาเหล่านั้น
ครูต้องใช้ปัจจัยภายนอก เข้าสู่การพิจารณา ตัวอย่างเช่น ถ้านักเรียนเพิ่งสูญเสียดวงตา ครูก็จะแพ้ และปรับตาม
ครูที่ดี คือ สหกรณ์ สหกรณ์ –
ความสามารถทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพกับผู้บริหาร ทำไมครูอื่น ๆ
ดีอะไรคุณภาพที่มีคุณค่ามากที่สุดของการเป็นครูที่ดี ? ครูที่ดีมักสร้างขึ้นจากการรวมกันของหลายร้อยคุณภาพที่ช่วยให้พวกเขาทำงานของพวกเขาได้อย่างมีประสิทธิภาพ ไม่มีการปฏิเสธว่า ครูทุกคนมีการผสมผสานที่เป็นเอกลักษณ์ของตนเองมีคุณภาพเหล่านี้ ครูแต่ละคน จะแตกต่างกัน แต่แทบทุกครูที่ดีมีคุณภาพดังต่อไปนี้
25 .
ครูที่ดีมีความรับผิดชอบ
รับผิดชอบ –ถือกับความคาดหวังและมาตรฐานในขณะที่คุณถือของคุณนักเรียน
ครูไม่ได้มี 2 มาตรฐาน . ตัวอย่างเช่น ถ้าคุณไม่อนุญาตให้นักเรียนเคี้ยวหมากฝรั่งในห้องของคุณแล้วคุณไม่ควรเคี้ยวหมากฝรั่งเหมือนกัน
ครูก็ปรับตัวได้ปรับตัว –เปลี่ยนแปลงบทเรียนหรือกิจกรรมเกี่ยวกับการบิน เนื่องจากสถานการณ์ที่ไม่คาดฝันหรือปัญหา
ครูต้องพร้อมที่จะเปลี่ยนแปลง ถ้าครึ่งหนึ่งของชั้นไม่เข้าใจแนวคิดที่เฉพาะเจาะจง จากนั้นคุณสามารถย้ายบน และต้องรีบมาด้วยวิธีที่ดีที่จะสอนแนวคิด
อาจารย์ที่ดีคือการเอาใจใส่
การดูแล –ไปไมล์พิเศษเพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนทุกคนจะประสบความสำเร็จไม่ว่าสิ่งที่ ครูต้องคิดออก thepersonalities และความสนใจของแต่ละ studentand รวมส่วนประกอบที่เชื่อมต่อกับแต่ละคน
ครูก็เมตตา
เห็นใจ –ตระหนักว่านักเรียนของคุณมีปัญหา นอกโรงเรียนและทำให้การปรับตัวที่จำเป็นเพื่อช่วยให้พวกเขาผ่านปัญหาเหล่านั้น
ครูต้องใช้ปัจจัยภายนอก เข้าสู่การพิจารณา ตัวอย่างเช่น ถ้านักเรียนเพิ่งสูญเสียดวงตา ครูก็จะแพ้ และปรับตาม
ครูที่ดี คือ สหกรณ์ สหกรณ์ –
ความสามารถทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพกับผู้บริหาร ทำไมครูอื่น ๆ
การแปล กรุณารอสักครู่..
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.
- 교동사
- because i studied extra clss
- One paid me back a month later like he p
- การจัดการน้ำไม่ดี คนต้นน้ำใชน้ำมากหรือกั
- คุณต้องการมากกว่านั้นหรือเปล่า?
- 이름이 노짱인데 안웃기겠냐 ㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋㅋ
- Retaining
- Most individuals seem to agree that/the
- I'm in black
- We are driving ship on the ocean i pinne
- ไลโคปีน
- มันเป็นปัญหาสุขภาพในระยะยาวทำให้สุขภาพไม
- PARROT ครีมอาบน้ำ NATURAL GUARD SHOWER C
- so why did u come on line and went back
- He invited me to his house.I wonder if i
- The tourism facilities.
- ฉันอยากให้คุณมาที่ไทยจังเลย
- 即成
- the time seem too long to spend it at th
- 부산입니다^^
- Classroom daily cleaner
- He invited me to his house.I wonder if i
- ฉันชอบที่จะมองท้องฟ้าเวลาตอนเย็น มันรู้ส
- Turkey's president says the world must r
