This article contributes to an emer

This article contributes to an emergent literature of empirical studies on how emotion impacts leadership. The purpose of the study was to examine how secondary school administrators derived meaning from critical incidents of significant emotional events retrospectively, and how the understanding impacted leadership. A conceptual framework of

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทความนี้รวมเอกสารประกอบการการโผล่ออกมาของผลการศึกษาว่าอารมณ์ส่งผลกระทบต่อความเป็นผู้นำ วัตถุประสงค์ของการศึกษาเพื่อ ตรวจสอบว่าผู้ดูแลระบบมัธยมมาความหมายจากเหตุการณ์สำคัญเหตุการณ์สำคัญอารมณ์ย้อนหลังได้ และวิธีการทำความเข้าใจผลกระทบต่อภาวะผู้นำได้ กรอบแนวคิดของ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทความนี้จะก่อให้เกิดวรรณคดีโผล่ออกมาจากการศึกษาเชิงประจักษ์เกี่ยวกับวิธีการส่งผลกระทบต่ออารมณ์ความรู้สึกความเป็นผู้นำ วัตถุประสงค์ของการศึกษาคือการตรวจสอบว่าผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาที่ได้มาจากเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นมีความหมายที่สำคัญของเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางอารมณ์ย้อนหลังและวิธีการที่เป็นผู้นำความเข้าใจที่ได้รับผลกระทบ กรอบแนวคิดของ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทความนี้เสนอเป็นวรรณกรรมเร่งด่วนของการศึกษาเชิงประจักษ์ว่าอารมณ์กระทบภาวะผู้นำ การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาว่าผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษา และความหมายจากวิกฤตเหตุการณ์สำคัญทางอารมณ์เหตุการณ์ย้อนหลัง และความเข้าใจต่อภาวะผู้นำ เป็นแนวคิดของ