The major issue in this chapter has

The major issue in this chapter has been the management problem of how to
identify and then close a gap in technological practice with rivals. In the example
of the quality gap between western and Japanese producers it was apparent
that the very institutions that the Japanese had introduced as part of their effort
to close their technology gap with the west were implicated in the 1980s in the
reverse quality gap between western and Japanese firms. In the effort to close
the US quality gap there was also a degree of what we might call ‘institutional
innovation’ with the creation of quality bodies and an active consultancy industry
diffusing novel practices between firms. The major object of the remainder
of this chapter is to gain a deeper understanding of the relationship between
institutional arrangements and the management of skills and work and this will
be pursued through a discussion of Prais’ empirical work on Anglo-German
matched plants.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ปัญหาสำคัญในบทนี้มีปัญหาวิธีการจัดการระบุ และปิดช่องว่างในทางปฏิบัติเทคโนโลยีกับคู่แข่งแล้ว ในตัวอย่างช่องว่างคุณภาพระหว่างตะวันตก และญี่ปุ่นผลิต ได้ชัดเจนที่สถาบันมากที่ญี่ปุ่นมีการนำมาใช้เป็นส่วนหนึ่งของความพยายามของพวกเขาเพื่อปิดช่องว่างของเทคโนโลยีกับตะวันตกเกี่ยวข้องในทศวรรษ 1980 ในช่องว่างคุณภาพย้อนกลับระหว่างตะวันตก และญี่ปุ่นบริษัท ในการพยายามที่จะปิดสหรัฐอเมริกาคุณภาพช่องว่างมียังเป็นระดับของสิ่งที่เราอาจเรียก ' สถาบันนวัตกรรม ' กับการสร้างคุณภาพร่างกายและให้คำปรึกษางานด้านอุตสาหกรรมdiffusing นวนิยายปฏิบัติระหว่างบริษัท วัตถุสำคัญของส่วนเหลือบทนี้จะได้รับความเข้าใจที่ลึกซึ้งของความสัมพันธ์ระหว่างสถาบันการจัดการและการจัดการทักษะการทำงาน และนี้จะสามารถติดตามผ่านการสนทนาของ Prais รวมงานในอังกฤษ-เยอรมันจับคู่ต้นไม้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ประเด็นหลักในบทนี้ได้รับการจัดการปัญหาของวิธีการ
ระบุและจากนั้นปิดช่องว่างในการปฏิบัติเทคโนโลยีกับคู่แข่ง ในตัวอย่าง
ของช่องว่างที่มีคุณภาพระหว่างผู้ผลิตตะวันตกและญี่ปุ่นมันก็เห็นได้ชัด
ว่าสถาบันมากว่าญี่ปุ่นได้นำเป็นส่วนหนึ่งของความพยายามของพวกเขา
เพื่อปิดช่องว่างเทคโนโลยีของพวกเขากับตะวันตกได้รับการที่เกี่ยวข้องในปี 1980 ใน
ช่องว่างที่มีคุณภาพกลับระหว่างตะวันตกและ บริษัท ญี่ปุ่น ในความพยายามที่จะปิด
ช่องว่างที่มีคุณภาพสหรัฐก็ยังมีระดับของสิ่งที่เราอาจเรียกว่าสถาบัน
นวัตกรรม 'ด้วยการสร้างของร่างกายที่มีคุณภาพและให้คำปรึกษาการใช้งานในอุตสาหกรรม
การกระจายการปฏิบัตินวนิยายระหว่าง บริษัท วัตถุที่สำคัญของส่วนที่เหลือ
ของบทนี้คือการได้รับความเข้าใจที่ลึกซึ้งของความสัมพันธ์ระหว่าง
การเตรียมการและการจัดการสถาบันของทักษะและการทำงานและจะ
ได้รับการดำเนินการผ่านการอภิปรายของ Prais ทำงานเชิงประจักษ์ในแองโกลเยอรมัน
พืชจับคู่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ปัญหาหลักในบทนี้ได้รับการจัดการปัญหาของวิธีการ
ระบุและจากนั้นปิดช่องว่างในด้านเทคโนโลยีการปฏิบัติกับคู่แข่ง ในตัวอย่าง
คุณภาพของช่องว่างระหว่างตะวันตกและญี่ปุ่นผู้ผลิตมันแจ่มแจ้ง
ที่สถาบันมากที่ญี่ปุ่นได้เปิดตัวเป็นส่วนหนึ่งของความพยายามของพวกเขา
ปิดช่องว่าง เทคโนโลยีกับตะวันตกถูกพาดพิงถึงในไฟต์ใน
ช่องว่างที่มีคุณภาพกลับระหว่าง บริษัท ตะวันตกและญี่ปุ่น ในความพยายามที่จะปิดช่องว่าง
คุณภาพที่เรายังมีระดับของสิ่งที่เราอาจเรียก ' สถาบัน
' นวัตกรรมกับการสร้างร่างกายและคุณภาพงานที่ปรึกษาอุตสาหกรรม
เรื่องการปฏิบัติใหม่ระหว่าง บริษัท วัตถุหลักของส่วนที่เหลือ
ของบทนี้คือการได้รับความเข้าใจที่ลึกซึ้งของความสัมพันธ์ระหว่าง
การจัดและการบริหารงานของสถาบัน และทักษะ ซึ่งจะได้ติดตามการอภิปรายของ
ผ่านการแปลงของเพรส ' เชิงประจักษ์ในอังกฤษเยอรมัน
จับคู่พืช