Sharon, at her Family Day Care in B

Sharon, at her Family Day Care in Brisbane, provides a ‘language book’ for each child. The books contain a few digital photos at first, which adults talk about with the children. ‘The idea is that stimulating pictures of themselves will encourage children to recount the events and experiences behind the images’. Adults scribe children’s stories and children draw or write ‘comments’ which inspire further discussion as the book expands over the year.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ชารอน ที่เธอดูแลวันครอบครัวในบริสเบน มี 'หนังสือภาษา' สำหรับเด็กแต่ละคน หนังสือประกอบด้วยรูปถ่ายสองสามตอนแรก ที่ผู้ใหญ่คุยกับเด็ก ๆ 'ความคิดที่จะกระตุ้นภาพของตัวเองจะกระตุ้นให้เด็กเล่าเหตุการณ์และประสบการณ์อยู่เบื้องหลังภาพ' สำหรับแรมสไครบ์ผู้ใหญ่ และเด็กที่วาด หรือเขียนแสดงความคิดเห็น' ซึ่งสร้างแรงบันดาลใจเพิ่มเติมสนทนา ตามหนังสือขยายปี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ชารอนที่ดูแลครอบครัวของเธอในบริสเบนมีหนังสือภาษาสำหรับเด็กแต่ละคน หนังสือที่มีภาพถ่ายดิจิตอลไม่กี่ตอนแรกที่ผู้ใหญ่พูดคุยเกี่ยวกับเด็ก 'ความคิดคือการกระตุ้นภาพของตัวเองจะส่งเสริมให้เด็กเล่าเหตุการณ์และประสบการณ์ที่อยู่เบื้องหลังภาพ' ผู้ใหญ่อาลักษณ์เรื่องราวของเด็กและเด็กวาดรูปหรือเขียนคำว่า 'ความเห็น' ซึ่งสร้างแรงบันดาลใจการอภิปรายต่อไปเป็นหนังสือขยายตัวกว่าปี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ชารอน ที่ครอบครัวของเธอดูแลวันในบริสเบน , ให้หนังสือ ' ' ภาษาสำหรับเด็กแต่ละคน หนังสือมีไม่กี่ภาพถ่ายดิจิตอลที่แรก ที่ผู้ใหญ่พูดกับเด็ก ' ความคิดที่กระตุ้นรูปตัวเอง จะส่งเสริมให้เด็กเล่าเหตุการณ์และประสบการณ์เบื้องหลังภาพ ' นักเขียนของเด็กและผู้ใหญ่ เรื่องราวของเด็กเขียนหรือวาด ' ความเห็น ' ซึ่งจุดประกายการอภิปรายเพิ่มเติมเป็นหนังสือขยายมากกว่าปี