Pre-writing: This is the planning p

Pre-writing: This is the planning phase of the writing process, when students brainstorm, research, gather and outline ideas, often using diagrams for mapping out their thoughts. Audience and purpose should be considered at this point, and for the older students, a working thesis statement needs to be started.
books read aloud. Children see and hear the ways that authors use
language to create and tell a story. Children use the books they hear
and read as models for their own writing.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ก่อนเขียน: นี้เป็นขั้นตอนการวางแผนการเขียน เมื่อนักเรียนระดมความคิด วิจัย รวบรวม และกรอบความคิด มักใช้ไดอะแกรมสำหรับการแม็ปออกความคิดของพวกเขา ผู้ชมและวัตถุประสงค์ควรพิจารณาจุดนี้ และสำหรับนักเรียนเก่า ทำรายงานวิทยานิพนธ์ต้องการเริ่มต้นหนังสือที่อ่านออกเสียง ดู และฟังวิธีที่ผู้เขียนใช้ภาษาในการสร้าง และบอกเรื่องราว เด็กใช้สมุดบัญชีที่พวกเขาได้ยินและอ่านเป็นรูปแบบการเขียนของตัวเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ก่อนการเขียน: นี่คือขั้นตอนการวางแผนของการเขียนเมื่อนักเรียนระดมความคิดการวิจัยการรวบรวมและร่างความคิดมักใช้แผนภาพสำหรับการทำแผนที่ออกความคิดของพวกเขา ผู้ชมและวัตถุประสงค์ควรพิจารณาที่จุดนี้และสำหรับนักเรียนที่มีอายุมากกว่าคำสั่งวิทยานิพนธ์การทำงานจะต้องมีการเริ่มต้น.
หนังสืออ่านออกเสียง เด็กเห็นและได้ยินวิธีการที่ผู้เขียนใช้
ภาษาในการสร้างและบอกเล่าเรื่องราว เด็กใช้หนังสือที่พวกเขาได้ยิน
และอ่านเป็นแบบจำลองสำหรับการเขียนของตัวเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เขียน : นี้คือการวางแผนก่อนขั้นตอนของกระบวนการเขียนเมื่อนักศึกษาระดมสมอง วิจัย รวบรวมและสรุปข้อคิดเห็น มักจะใช้แผนภาพสำหรับการทำแผนที่ความคิดของพวกเขา มีผู้ชม และควรได้รับการพิจารณาในจุดนี้ และสำหรับนักเรียนเก่า วิทยานิพนธ์ งานงบต้องเริ่มต้น .
หนังสืออ่านออกเสียง เด็กเห็นและได้ยินวิธีการที่ผู้เขียนใช้
ภาษาในการสร้าง และเล่าเรื่อง เด็กใช้หนังสือที่พวกเขาได้ยิน
อ่านเป็นรุ่นสำหรับงานเขียนของเขาเอง