From Table 1, it can be seen that t

From Table 1, it can be seen that the class-average SAT
subscores for the classes with the Flipped PLTL approach are
higher than those for the classes with traditional instruction.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จากตารางที่ 1 จะเห็นได้ว่า ค่าเฉลี่ยระดับส.ย่อยสำหรับการเรียนด้วยวิธี PLTL พลิกเป็นสูงกว่าสำหรับการเรียนกับการเรียนการสอนแบบดั้งเดิม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จากตารางที่ 1 จะเห็นได้ว่าระดับค่าเฉลี่ยของ SAT
คะแนนย่อยสำหรับการเรียนด้วยวิธีการ PLTL พลิกจะ
สูงกว่าผู้เรียนที่มีการเรียนการสอนแบบดั้งเดิม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จากตารางที่ 1 จะเห็นได้ว่า ระดับค่าเฉลี่ย นั่งsubscores สำหรับชั้นเรียนกับพลิก pltl วิธีการเป็นสูงกว่าที่เรียนด้วยการสอนแบบดั้งเดิม