Our findings suggest that anti-bull

Our findings suggest that anti-bullying interventions or prevention programmes should focus primarily on the capability of adolescents to give appropriate relevance to the moral features of moral violations, starting with the seriousness. An educational programme aimed at helping students to correctly distinguish between different domains has been developed within the theoretical framework of domain theory. Starting from our findings, this programme could be modified to focus mainly on comprehension of the moral domain

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลการวิจัยของเราแนะนำว่า โปรแกรมป้องกันหรือแทรกแซงการต่อต้านรุนแรงควรมุ่งเน้นความสามารถของวัยรุ่นเพื่อให้เหมาะสมเกี่ยวข้องกับคุณลักษณะทางศีลธรรมของการละเมิดศีลธรรม เริ่มต้น ด้วยความรุนแรง โปรแกรมเกี่ยวกับการศึกษาช่วยให้นักเรียนแยกแยะได้อย่างถูกต้องระหว่างโดเมนต่าง ๆ ได้รับการพัฒนาภายใต้กรอบทฤษฎีของทฤษฎีของโดเมน เริ่มต้นจากการค้นพบของเรา โปรแกรมนี้ไม่สามารถปรับเปลี่ยนเพื่อเน้นหลักความเข้าใจคุณธรรมโดเมน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลการวิจัยของเราแสดงให้เห็นว่าการแทรกแซงการป้องกันการกลั่นแกล้งหรือโปรแกรมป้องกันควรมุ่งเน้นไปที่ความสามารถของวัยรุ่นที่จะให้ความสัมพันธ์กันที่เหมาะสมกับคุณสมบัติของการละเมิดศีลธรรมคุณธรรมที่เริ่มต้นด้วยความจริงจัง โปรแกรมการศึกษามุ่งเป้าไปที่การช่วยให้นักเรียนได้อย่างถูกต้องแยกแยะความแตกต่างระหว่างโดเมนที่แตกต่างกันได้รับการพัฒนาภายใต้กรอบทฤษฎีของทฤษฎีโดเมน เริ่มต้นจากการค้นพบของเราโปรแกรมนี้จะได้รับการแก้ไขเพื่อเน้นความเข้าใจของโดเมนศีลธรรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลการวิจัยบ่งชี้ว่ามาตรการต่อต้านการกลั่นแกล้งหรือโปรแกรมการป้องกันควรเน้นหลักในวัยรุ่นเพื่อให้เหมาะสมกับคุณลักษณะทางจริยธรรม ความเกี่ยวข้องของการละเมิดจริยธรรม เริ่มมีความจริงจัง การศึกษาโปรแกรมที่มุ่งช่วยให้นักเรียนได้อย่างถูกต้องความแตกต่างระหว่างโดเมนที่แตกต่างกันได้รับการพัฒนาภายใต้กรอบทฤษฎีทฤษฎีโดเมน เริ่มจากการค้นพบของเรา โปรแกรมนี้สามารถปรับเปลี่ยนเพื่อเน้นความเข้าใจในจริยธรรมของโดเมน