However, one negative effect of the

However, one negative effect of the use of slang is that sometimes members of society become unable to differentiate between when slang should be used and when formal language should be used, allowing slang to infiltrate what should be scholarly, formal language. Recent news reports reveal that students these days are becoming so familiar with using slang, such as "IDK (I don't know), SMH (shaking my head), and BTW (by the way)," in their everyday communications through social media and texting, that slang terms are now making their way into students' papers. U.S. News reporter Ryan Lytle relates foreign language teacher Terry Wood, at St. Mary's Ryken High School in Leonardtown, Maryland, as stating that there has been a "dramatic decline" in students' writing abilities, and Wood attributes the decline to "Tweeting, Facebook, and texting" ("How Slang Affects Students in the Classroom"). There is such a dramatic decline that, as Wood reports, students do not even "capitalize words or use punctuation anymore" ("How Slang").

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อย่างไรก็ตาม หนึ่งผลของการใช้คำสแลงคือ ว่า บางครั้งสมาชิกของสังคมกลายเป็นไม่สามารถแยกความแตกต่าง ระหว่างเมื่อควรใช้คำสแลง และภาษาทางการควร ใช้ ให้คำสแลงแทรกซึมอะไรควรเป็นภาษาวิชาการ อย่างเป็นทางการ ข่าวล่าสุดรายงานเปิดเผยว่า นักเรียนวันนี้จะกลายเป็นดังนั้นคุ้นเคยกับการใช้คำสแลง เช่น "เธอ (ฉัน) เอสเอ็มเอช (สั่นหัว), และ BTW (โดยวิธี), " ในการสื่อสารในชีวิตประจำวันของพวกเขาผ่านสื่อสังคมออนไลน์และส่งข้อความ เอกสารว่า สแลงเงื่อนไขตอนนี้ทำทางเข้าของนักเรียน ข่าวสหรัฐฯ ไรอัน Lytle เกี่ยวข้องภาษาต่างประเทศครูไม้เทอร์รี่ ที่เซนต์แมรี่ Ryken มัธยมใน Leonardtown แมรี่แลนด์ เป็นการระบุว่า มีการ "ปฏิเสธน่าทึ่ง" ในความสามารถของนักเรียนเขียน และคุณลักษณะของไม้ลดลง "Tweeting, Facebook และส่งข้อความ" ("วิธีคำสแลงมีผลต่อนักเรียนในห้องเรียน) มีดังกล่าวเป็นอย่างมากลดลงที่ เป็นไม้รายงาน นักเรียนไม่ได้ "อักษรคำ หรือใช้เครื่องหมายวรรคตอนอีกต่อไป" ("วิธีสแลง")

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แต่หนึ่งในผลกระทบเชิงลบของการใช้คำแสลงคือว่าบางครั้งสมาชิกของสังคมกลายเป็นไม่สามารถแยกความแตกต่างระหว่างคำสแลงเมื่อควรจะใช้และเมื่อใช้ภาษาอย่างเป็นทางการควรจะใช้ช่วยให้คำแสลงที่จะแทรกซึมเข้าไปในสิ่งที่ควรจะเป็นนักวิชาการภาษาอย่างเป็นทางการ รายงานข่าวล่าสุดเผยให้เห็นว่านักเรียนวันนี้จะกลายเป็นเพื่อให้คุ้นเคยกับการใช้คำแสลงเช่น "IDK (ผมไม่ทราบ) SMH (สั่นหัวของฉัน) และ BTW (โดยวิธีการ)," ในการสื่อสารในชีวิตประจำวันของพวกเขาผ่านทางสังคม สื่อและ texting ว่าคำสแลงตอนนี้ทำทางของพวกเขาลงในเอกสารของนักเรียน สหรัฐ News Reporter ไรอันไลเทิเกี่ยวข้องกับครูสอนภาษาต่างประเทศเทอร์รี่ไม้ที่โรงเรียนมัธยมเซนต์แมรี่ Ryken ใน Leonardtown แมริแลนด์เป็นที่ระบุว่ามีการ "ลดลงอย่างมาก" ในนักเรียนความสามารถในการเขียนและไม้แอตทริบิวต์ลดลงไปที่ "Tweeting, Facebook และ texting "(" วิธีสแลงส่งผลกระทบต่อนักเรียนในห้องเรียน ") เช่นมีการลดลงอย่างมากว่าเป็นรายงานไม้, นักเรียนที่ไม่ได้ "ประโยชน์จากคำหรือใช้เครื่องหมายวรรคตอนอีกต่อไป" เป็น ( "วิธีสแลง")

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อย่างไรก็ตาม หนึ่งผลเชิงลบของการใช้คำสแลงคือบางครั้งสมาชิกของสังคมกลายเป็นไม่สามารถที่จะแยกแยะระหว่างเมื่อแลง ควรใช้ภาษาที่เป็นทางการ และเมื่อจะใช้ ให้แสลงเข้าไป อะไรควรวิชาการทางภาษา รายงานข่าวล่าสุดเผยว่า นักศึกษาสมัยนี้จะกลายเป็นเพื่อให้คุ้นเคยกับการใช้ภาษา เช่น " IDK ( ฉันไม่รู้ ) SMH ( สั่นศีรษะของฉัน ) , และ BTW ( โดยวิธีการ ) , " ในชีวิตประจำวัน การสื่อสารผ่านสื่อสังคมและ texting , ศัพท์สแลง ตอนนี้ทำทางของพวกเขาลงในเอกสารนักเรียน " สหรัฐอเมริกาข่าวนักข่าว ไรอัน ไลเทิล เกี่ยวข้องกับครูต่างชาติภาษา เทอร์รี่ ไม้ ที่ เซนต์แมรี่โรงเรียนมัธยม ryken ใน Leonardtown , Maryland , ที่ระบุว่ามี " ลดลง " อย่างมากในความสามารถในการเขียนของนักเรียน และไม้ลักษณะความเสื่อม " tweeting , Facebook , และ texting " ( " แล้วแสลงต่อนักเรียนในชั้นเรียน " ) มีการลดลงอย่างมากนั้น เป็นรายงานไม้ นักเรียนไม่ได้ " พิมพ์คำหรือการใช้เครื่องหมายวรรคตอนอีกต่อไป " ( " สแลง " )