Physical development Gains control

Physical development

Gains control of hands – bats, reaches and grasps objects (3 months)
Rolls over (4 to 6 months)
Discovers feet – brings feet to mouth and explores with feet (5 months)
Supports own head (6 months)
Gets into a sitting position (6-8 months)
Crawls (6-9 months)
Develops pincer grip (thumb and one finger) and begins to hold objects with one hand while manipulating them with the other (6 to 9 months)
Pulls self up to a standing position (9 to 12 months)
Moves around by holding on to furniture for support (9 to 12 months)
Stands alone for 1 or 2 seconds (10 to 12 months)
Begins to take first steps (12 months)
Walks alone (10 to 16 months)



Social development

Shows interest in people, especially faces and voices (2 to 3 months)
Smiles and laughs at voices and own image in mirror (3 months)
Talks baby talk or babbles (3 to 4 months)
Distinguishes among familiar people – has preferences (3 to 4 months)
Listens to voices and tries to imitate sounds (5 months)
Acts shy with new people (6 to 9 months)
Waves and plays games like peek-a-boo (6 to 9 months)
Watches and may imitate others (6 to 9 months)
Recognizes own name (9 months)



Mental development

Explores by putting things in mouth (3 months)
Learns to let go of and drop objects (5 months)
Remembers people, objects, games and toys (7 months)
Begins developing interest in picture books (8 months)
Learns to open and empty cupboards, drawers and other containers (9 months)
Begins to point to named objects and obey simple commands (9 to 12 months)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พัฒนาทางกายภาพ กำไรจากการควบคุมของมือ – ค้างคาว ถึง และ grasps วัตถุ (3 เดือน) ม้วนมากกว่า (4 ถึง 6 เดือน) พบเท้า– นำเท้าปาก และสำรวจ ด้วยเท้า (5 เดือน) สนับสนุนเองหัว (6 เดือน) ในตำแหน่งที่นั่ง (6-8 เดือน) คลาน (6-9 เดือน) พัฒนาจับ pincer (นิ้วหัวแม่มือและนิ้วมือเดียว) และเริ่มที่จะเก็บวัตถุ ด้วยมือข้างหนึ่งในขณะที่จัดการกับอื่น ๆ (6-9 เดือน) ดึงตัวเองขึ้นยืนตำแหน่ง (9-12 เดือน) ย้ายรอบ โดยถือครองเฟอร์นิเจอร์สำหรับการสนับสนุน (9-12 เดือน) อยู่คนเดียวสำหรับ 1 หรือ 2 วินาที (10-12 เดือน) เริ่มทำตามขั้นตอนแรก (12 เดือน) เดินคนเดียว (10-16 เดือน) การพัฒนาสังคม แสดงความสนใจในคน โดยเฉพาะอย่างยิ่งใบหน้า และเสียง (2-3 เดือน) ยิ้มและหัวเราะในเสียงและรูปของตัวเองในกระจก (3 เดือน) พูดถึงเด็กพูด หรือ babbles (3-4 เดือน) แตกต่างระหว่างคนคุ้นเคย – มีลักษณะ (3-4 เดือน) ฟังเสียง และพยายามเลียนแบบเสียง (5 เดือน) ทำหน้าที่ขี้อายกับคนใหม่ (6-9 เดือน) คลื่นและเล่นเกมเช่นแอบ-a-boo (6-9 เดือน) นาฬิกา และอาจเลียนแบบผู้อื่น (6-9 เดือน) รู้จักชื่อตัวเอง (9 เดือน) พัฒนาจิตใจ สำรวจ โดยใส่ในปาก (3 เดือน) เรียนรู้ การปล่อยวางวัตถุ (5 เดือน) จดจำผู้คน วัตถุ เกมส์ และของเล่น (7 เดือน) เริ่มต้นพัฒนาสนใจในรูปภาพหนังสือ (8 เดือน) เรียนรู้ การเปิดล้างตู้ ลิ้นชัก และภาชนะบรรจุอื่น ๆ (9 เดือน) เริ่มชี้ไปที่วัตถุที่มีชื่อ และเชื่อฟังคำสั่งง่าย ๆ (9-12 เดือน)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การพัฒนาทางกายภาพการควบคุมกําไรของมือ - ค้างคาวถึงและคว้าวัตถุ (3 เดือน) Rolls มากกว่า (4-6 เดือน) ค้นพบฟุต - นำเท้าปากและสำรวจกับฟุต (5 เดือน) รองรับหัวของตัวเอง (6 เดือน) ได้รับเป็น ท่านั่ง (6-8 เดือน) รวบรวมข้อมูล (6-9 เดือน) พัฒนาจับตรงกลาง (นิ้วหัวแม่มือและนิ้วเดียว) และเริ่มที่จะถือวัตถุที่มีมือข้างหนึ่งในขณะที่การจัดการกับพวกเขากับคนอื่น ๆ (6-9 เดือน) ดึงตัวเองขึ้นไปยืน ตำแหน่ง (9-12 เดือน) ย้ายไปรอบ ๆ ด้วยการถือครองเพื่อเฟอร์นิเจอร์ที่ให้การสนับสนุน (9-12 เดือน) ยืนอยู่คนเดียวสำหรับ 1 หรือ 2 วินาที (10-12 เดือน) เริ่มต้นที่จะใช้ขั้นตอนแรก (12 เดือน) เดินอยู่คนเดียว (10-16 เดือน) การพัฒนาสังคมแสดงให้เห็นถึงความสนใจในคนโดยเฉพาะใบหน้าและเสียง (2-3 เดือน) รอยยิ้มและหัวเราะเสียงและภาพของตัวเองในกระจก (3 เดือน) Talks ลูกคุยหรือ babbles (3-4 เดือน) แตกต่างในหมู่คนที่คุ้นเคย - มี การตั้งค่า (3-4 เดือน) ฟังเสียงและพยายามที่จะเลียนแบบเสียง (5 เดือน) กิจการขี้อายกับผู้คนใหม่ ๆ (6-9 เดือน) คลื่นและเล่นเกมเช่น Peek-A-Boo (6-9 เดือน) นาฬิกาและอาจเลียนแบบ อื่น ๆ (6-9 เดือน) รับรู้ชื่อของตัวเอง (9 เดือน) การพัฒนาจิตสำรวจโดยการวางสิ่งที่อยู่ในปาก (3 เดือน) เรียนรู้ที่จะปล่อยให้ไปและวางวัตถุ (5 เดือน) จำคนวัตถุเกมและของเล่น (7 เดือน) เริ่มพัฒนาความสนใจในหนังสือภาพ (8 เดือน) เรียนรู้ที่จะเปิดและตู้ว่างเปล่าลิ้นชักและภาชนะอื่น ๆ (9 เดือน) เริ่มให้ชี้ไปที่วัตถุชื่อและเชื่อฟังคำสั่งง่ายๆ (9-12 เดือน)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การพัฒนากายภาพ

ได้รับการควบคุมมือ–ค้างคาวถึงและ grasps วัตถุ ( 3 เดือน )
ม้วน ( 4 ถึง 6 เดือน ) และนำเท้า
ค้นพบเท้าปากและพิจารณาด้วยเท้า ( 5 เดือน )
สนับสนุนเองหัว ( 6 เดือน )
ได้รับในท่านั่ง ( 6-8 เดือน )
คลาน ( 6-9 เดือน )
พัฒนา pincer จับ ( นิ้วโป้งและนิ้ว ) และเริ่มที่จะถือวัตถุด้วยมือเดียวในขณะที่จัดการกับพวกเขากับอื่น ๆ ( 6 ถึง 9 เดือน )
ดึงตนเองถึงท่ายืน ( 9 ถึง 12 เดือน )
ย้ายไปรอบ ๆโดยยึดเฟอร์นิเจอร์สนับสนุน ( 9 ถึง 12 เดือน ) 1
ยืนอยู่คนเดียวสำหรับ หรือ 2 วินาที ( 10 - 12 เดือน )
เริ่มที่จะใช้ขั้นตอนแรก ( 12 เดือน )
เดินคนเดียว ( 10 ถึง 16 เดือน )



พัฒนาสังคม

แสดงความสนใจในคน โดยเฉพาะใบหน้าและเสียง ( 3 เดือน )
ยิ้มและหัวเราะเสียงและภาพตัวเองในกระจก ( 3 เดือน )
พูดลูกพูดหรือพูดเจื้อยแจ้ว ( 3 เดือน )
แตกต่างระหว่างคุ้นเคยคน–มีความชอบ ( 3 เดือน )
ฟังเสียง และพยายามที่จะเลียนแบบเสียง ( 5 เดือน )
ทำตัวขี้อายกับคนใหม่ ( 6 ถึง 9 เดือน )
คลื่นและเล่นเกม เช่น จ๊ะเอ๋ ( 6 ถึง 9 เดือน )
นาฬิกา และอาจเลียนแบบคนอื่น ( 6 ถึง 9 เดือน )
จำชื่อของตัวเอง ( 9 เดือน )





สํารวจพัฒนาจิตโดยการวางสิ่งที่อยู่ในปาก ( 3 เดือน )
เรียนรู้ที่จะปล่อย และ วางวัตถุ ( 5 เดือน )
จำคน , วัตถุ , เกมและของเล่น ( 7 เดือน )
เริ่มต้นการพัฒนาความสนใจในหนังสือภาพ ( 8 เดือน )
เรียนรู้ที่จะเปิดและตู้เปล่า , ลิ้นชักและภาชนะอื่น ๆ ( 9 เดือน )
เริ่มชี้ไปที่ชื่อวัตถุและเชื่อฟังคำสั่งง่ายๆ ( 9 ถึง 12 เดือน )