Walking around the classroom helps

Walking around the classroom helps teachers motivate students to participate in
classroom activities and it also helps maintain attention and discipline. However,
Gower, Phillips and Walters (2008) point out that too much movement from the teacher
might distract students (p. 25). An important point to remember is that students,
especially young learners, should also be allowed to move around in order to do more
active work and to enable cooperation with others.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เดินไปรอบ ๆ ห้องเรียนช่วยให้ครูจูงใจนักเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมห้องเรียนและยังช่วยรักษาความสนใจและวินัยอีกด้วย อย่างไรก็ตามGower ไขควง และ Walters (2008) ชี้ให้เห็นว่าการเคลื่อนไหวมากเกินไปจากครูอาจกวนใจนักเรียน (25 p.) จุดสำคัญที่จำเป็นที่นักเรียนผู้เรียนโดยเฉพาะวัยรุ่น ควรจะอนุญาตให้ย้ายสถานทำเพิ่มเติมงานที่ใช้งานอยู่และให้ความร่วมมือกับผู้อื่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เดินไปรอบ ๆ
ห้องเรียนครูช่วยกระตุ้นให้นักเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมในชั้นเรียนและยังช่วยรักษาความสนใจและมีระเบียบวินัย อย่างไรก็ตามโกเวอร์, ฟิลลิปและวอลเตอร์ส (2008) ชี้ให้เห็นว่าการเคลื่อนไหวมากเกินไปจากครูอาจจะหันเหความสนใจของนักเรียน(พี. 25) จุดสำคัญที่ต้องจำคือนักเรียนโดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้เรียนหนุ่มก็ควรจะได้รับอนุญาตให้ย้ายไปรอบ ๆ เพื่อที่จะทำมากขึ้นทำงานที่ใช้งานและเพื่อให้ความร่วมมือกับคนอื่นๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เดินรอบๆ ชั้นเรียนจะช่วยให้ครูกระตุ้นให้นักเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนการสอน
และยังช่วยรักษาความสนใจและวินัย อย่างไรก็ตาม
Gower และฟิลิปส์ วอลเตอร์ส ( 2008 ) ชี้ว่า การเคลื่อนไหวมากจากอาจารย์
อาจดึงความสนใจของนักเรียน ( หน้า 25 ) จุดที่สำคัญที่ต้องจำคือ นักศึกษา
โดยเฉพาะหนุ่มผู้เรียนควรได้รับอนุญาตให้ย้ายไปรอบ ๆเพื่อให้ทำงานมากขึ้น
และเพื่อให้ความร่วมมือกับผู้อื่น