the more teachers are involved in s

the more teachers are involved in selecting their own professional development activities, the more they report improvements in their subject knowledge, their commitment to teaching, their teaching practice, and the learning of their students (Moor et al., 2005; Cordingley et al., 2005; White, Lim & Chiew, 2006).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครูเพิ่มเติมมีส่วนร่วมในการเลือกกิจกรรมการพัฒนาอาชีพของตนเอง มากกว่าที่จะรายงานการปรับปรุงในความรู้เรื่อง ความทุ่มเทในการสอน การฝึกสอนของพวกเขา และการเรียนรู้ของนักเรียน (มัวร์ et al. 2005 Cordingley et al. 2005 สีขาว Lim และ Chiew, 2006)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครูมากขึ้นมีส่วนร่วมในการเลือกของตัวเองกิจกรรมการพัฒนาอาชีพของพวกเขามากขึ้นพวกเขารายงานการปรับปรุงในความรู้ของพวกเขาอยู่ภายใต้ความมุ่งมั่นของพวกเขาเพื่อการเรียนการสอนการฝึกการสอนและการเรียนรู้ของนักเรียน (ทุ่ง et al, 2005;. Cordingley et al, 2005; สีขาว, Lim & Chiew 2006)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ครูมากขึ้นมีส่วนร่วมในการเลือกกิจกรรมการพัฒนาวิชาชีพของตนเองมากขึ้น พวกเขารายงานการปรับปรุงในความรู้เรื่องของความมุ่งมั่นของพวกเขาเพื่อการสอน การปฏิบัติการสอน และการเรียนรู้ของนักเรียน ( มัวร์ et al . , 2005 ; คอร์ดิงลีย์ et al . , 2005 ; สีขาวและ Lim หน่วยงานราชการ , 2006 )