Research Findings: Empirical Suppor

Research Findings:
Empirical Support for the Theory of Information Poverty As mentioned earlier, the concepts of secrecy, deception,risk-taking, and relevance were first discovered through anomalies. For example, in an inquiry I conducted exploring the world of CETA women (Comprehensive Employment and Training Act)(Chatman, 1987), I applied opinion leadership theory. I chose the framework because of the focus of the study, namely, information-seeking and sharing behavior.
Based on propositions comprising the theory, it seemed reasonable that opinion leaders (persons from whom others sought information or advice) would be present.The results indicated that a small number of such leaders was found. They were, however, not engaging in information
sharing. This finding was particularly puzzling because inherent in opinion leadership is the notion of sharing. Reasons why this process was not occurring fell outside the explanatory nature of the theory.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พบ: ประจักษ์สนับสนุนการทฤษฎีของข้อมูลความยากจนเป็นกล่าวถึงก่อนหน้านี้ แนวคิดของความลับ หลอกลวง การเสี่ยง และก่อนพบเกี่ยวข้อง โดยความผิด ตัวอย่าง ในการสอบถาม ฉันดำเนินการสำรวจโลกของ CETA ผู้หญิง (ครอบคลุมการจ้างงานและฝึกอบรม) (Chatman, 1987), ฉันใช้ทฤษฎีภาวะผู้นำความคิดเห็น ผมเลือกกรอบเนื่องจากจุดเน้นของการศึกษา ได้แก่ หาข้อมูล และร่วมกันทำงานตามขั้นที่ประกอบด้วยทฤษฎี มันดูเหมือนสมเหตุสมผลว่าผู้นำความคิดเห็น (คนที่คนอื่นค้นหาข้อมูลหรือคำแนะนำ) จะอยู่ผลระบุว่า จำนวนเล็ก ๆ ของผู้นำดังกล่าวพบ พวกเขาได้ อย่างไรก็ตาม ไม่เสน่ห์ค่าในข้อมูลใช้ร่วมกัน ค้นหานี้ถูกทำให้งงโดยเฉพาะอย่างยิ่งเนื่องจากเป็นผู้นำความคิดใหม่ ๆ แนวคิดของการใช้ร่วมกัน เหตุผลที่ทำไมกระบวนการนี้ไม่ได้เกิดตกนอกธรรมชาติอธิบายของทฤษฎี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลการวิจัย:
การสนับสนุนเชิงประจักษ์สำหรับทฤษฎีของข้อมูลความยากจนดังกล่าวก่อนหน้าแนวความคิดของความลับ, การหลอกลวง, ความเสี่ยงและความถูกค้นพบครั้งแรกผ่านความผิดปกติ ยกตัวอย่างเช่นในการสอบสวนข้าพเจ้าได้ปฏิบัติงานสำรวจโลกของผู้หญิง CETA (ครอบคลุมการจ้างงานและการฝึกอบรมพระราชบัญญัติ) (Chatman, 1987) ผมใช้ทฤษฎีความเป็นผู้นำความคิด ผมเลือกกรอบเพราะจุดสำคัญของการศึกษาคือการแสวงหาข้อมูลและพฤติกรรมการใช้งานร่วมกัน.
อยู่บนพื้นฐานของข้อเสนอประกอบด้วยทฤษฎีดูเหมือนเหมาะสมที่ผู้นำทางความคิด (คนจากผู้ที่คนอื่น ๆ ขอข้อมูลหรือคำแนะนำ) จะเป็นผล present.The ชี้ให้เห็นว่าเป็นจำนวนน้อยของผู้นำเช่นถูกพบ พวกเขา แต่ไม่ได้มีส่วนร่วมในข้อมูล
ที่ใช้ร่วมกัน การค้นพบนี้ได้รับโดยเฉพาะอย่างยิ่งงงเพราะโดยธรรมชาติในการเป็นผู้นำความคิดคือความคิดของการแบ่งปัน เหตุผลที่ว่าทำไมกระบวนการนี้ไม่ได้ที่เกิดขึ้นลดลงนอกอธิบายลักษณะของทฤษฎี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลการวิจัย :
เชิงประจักษ์สนับสนุนทฤษฎีของข้อมูลความยากจนตามที่กล่าวถึงก่อนหน้านี้ แนวคิดของความลับ , การหลอกลวง , เสี่ยง , Ltd ถูกค้นพบครั้งแรกโดยผ่านประตูมิติได้ ตัวอย่างเช่น ในการสอบถามผมได้ทําการสํารวจโลกของ CETA ผู้หญิง ( การจ้างงานที่ครอบคลุมและการฝึก ) ( แช็ตเมิน , 1987 ) ผมใช้ทฤษฎีภาวะผู้นำความคิดเห็นผมเลือกกรอบเพราะโฟกัสของการศึกษา คือ การแสวงหาข้อมูล และแชร์พฤติกรรม .
ตามข้อเสนอ ประกอบด้วย ทฤษฎี มันก็มีเหตุผลว่า ผู้นำความคิด ( คนจากใครคนอื่นขอข้อมูลหรือขอคำแนะนำ ) จะเสนอผลการศึกษาพบว่าจำนวนเล็ก ๆของผู้นำดังกล่าวถูกพบ พวกเขา , อย่างไรก็ตาม , ไม่ได้มีส่วนร่วมในข้อมูล
แบ่งปันผลการวิจัยพบว่า โดยเฉพาะอย่างยิ่ง งง เพราะอยู่ในภาวะผู้นำทางความคิด คือ ความคิดของการแบ่งปัน เหตุผลที่กระบวนการนี้ไม่ได้เกิดขึ้นอยู่ข้างนอก ลักษณะการอธิบายของทฤษฎี