As early as 1978, Burns described t

As early as 1978, Burns described two types of leadership: transformational and transactional, echoed in later research (Atsalos & Greenwood, 2001; Avolio & Bass, 1988;Bass & Avolio, 1994; Burns, 1978; Callaghan, 2007; Cleary,Freeman, & Sharrock, 2005; Corrigan, Steiner, McCracken,Blaser, & Barr, 2001; Hutchinson & Jackson, 2013; Kleinman,2004; Nielsen et al., 2008; O’Neil, Morjikian, Cherner,Hirschkorn, & West, 2008; Pillai & Williams, 2004). The transformational leadership model involves leaders motivating followers to perform beyond expectations by creating a sense of ownership in reaching a shared vision; followers of this form of leadership were motivated to meet higher order needs (a transformation) (Burns, 1978; Grossman &Valiga, 2012; Hutchinson & Jackson, 2013). Once motivation is achieved, the transformational leader no longer sets goals which others are expected to attain, rather she/he is seen as an agent who inspires change and mediates in an environment of empowerment (Callaghan, 2007). Transformational leadership inspires followers to work beyond the basic level of competence, shaping, altering and elevating their potential, to achieve excellence in patient care for its own sake(Callaghan, 2007; Nielsen et al., 2008).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ก่อนที่ 1978 ไหม้อธิบายสองชนิดของภาวะผู้นำ: ภาวะ และทรานแซคชัน ได้พูดย้ำในการวิจัยในภายหลัง (Atsalos & Greenwood, 2001 เบส 1988; & Avolio เบส & Avolio, 1994 ไหม้ 1978 คัลลาฮาน 2007 Cleary ฟรีแมน & Sharrock, 2005 Corrigan สไตเนอร์ แมคแครคเก้นคัน Blaser และ บารร์ 2001 Hutchinson และ Jackson, 2013 Kleinman, 2004 นีลเอ็ด al., 2008 O'Neil, Morjikian, Cherner, Hirschkorn และตะวัน ตก 2008 Pillai แอนด์วิลเลียมส์ 2004) ผู้นำที่ลูกศิษย์ทำเกินความคาดหวัง โดยการสร้างความรู้สึกเป็นเจ้าของในการเข้าถึงวิสัยทัศน์ที่ใช้ร่วมกัน การสร้างแรงจูงใจเกี่ยวข้องกับแบบภาวะผู้นำ ลูกศิษย์ของผู้นำแบบนี้มีแรงจูงใจเพื่อตอบสนองขั้นสูงความต้องการ (เปลี่ยนแปลง) (เบิร์น 1978 Grossman และ Valiga, 2012 Hutchinson & Jackson, 2013) เมื่อได้รับแรงจูงใจ ภาวะผู้นำไม่ตั้งเป้าหมายที่คนอื่นคาดว่าจะบรรลุ ค่อนข้าง she/he ถูกมองว่าเป็นตัวแทนการเปลี่ยนแรงบันดาลใจ และ mediates ในสภาพแวดล้อมของอำนาจ (คัลลาฮาน 2007) ภาวะผู้นำแรงบันดาลใจผู้ติดตามการทำงานนอกเหนือจากความสามารถ สร้างรูปร่าง การเปลี่ยนแปลง และศักยภาพของพวกเขา เพื่อให้บรรลุความเป็นเลิศในการดูแลผู้ป่วยสำหรับตนสาเก (คัลลาฮาน 2007 ยกระดับพื้นฐาน นีลเอ็ด al., 2008)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เป็นช่วงต้นปี 1978 เบิร์นส์อธิบายสองประเภทของการเป็นผู้นำ: การเปลี่ยนแปลงและการทำธุรกรรมสะท้อนในการวิจัยต่อมา (Atsalos และกรีนวูด, 2001; Avolio และเบส, 1988; Bass & Avolio, 1994; เบิร์นส์, 1978; แกห์น 2007; เคลียร์อิสระ และ Sharrock 2005; คอร์ริแกนทิ McCracken, Blaser & Barr, 2001 ฮัทชินสันและแจ็คสัน, 2013; เคลน 2004; นีลเซ่น, et al, 2008;. นีล Morjikian, Cherner, Hirschkorn และเวสต์ 2008 ; พีไลและวิลเลียมส์, 2004) รูปแบบที่เกี่ยวข้องกับภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงผู้นำการสร้างแรงจูงใจในการดำเนินการติดตามที่เกินความคาดหมายด้วยการสร้างความรู้สึกเป็นเจ้าของในการเข้าถึงวิสัยทัศน์ร่วมกัน; สาวกของรูปแบบของการเป็นผู้นำที่ได้รับแรงจูงใจที่จะตอบสนองความต้องการการสั่งซื้อที่สูงขึ้น (การเปลี่ยนแปลง) (เบิร์นส์, 1978; กรอสแมนและ Valiga 2012; ฮัทชินสันและแจ็คสัน, 2013) เมื่อแรงจูงใจที่จะประสบความสำเร็จเป็นผู้นำการเปลี่ยนแปลงไม่ได้กำหนดเป้​​าหมายที่คนอื่น ๆ ที่คาดว่าจะบรรลุค่อนข้างเธอ / เขาถูกมองว่าเป็นตัวแทนผู้ที่เป็นแรงบันดาลใจการเปลี่ยนแปลงและการไกล่เกลี่ยในสภาพแวดล้อมของการเพิ่มขีดความสามารถ (ที่แกห์น 2007) ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงแรงบันดาลใจให้ติดตามการทำงานเกินกว่าระดับพื้นฐานของความสามารถในการสร้างการเปลี่ยนแปลงและยกระดับศักยภาพของพวกเขาเพื่อให้บรรลุความเป็นเลิศในการดูแลผู้ป่วยเพื่อประโยชน์ของตัวเอง (แกห์น 2007. นีลเซ่น, et al, 2008)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ก่อนปี 1978 เบิร์นไว้สองประเภทของภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลง และการสะท้อน : , การวิจัยในภายหลัง ( atsalos & Greenwood , 2001 ; Avolio &เบส , 1988 ; เบส& Avolio , 1994 ; การเผาไหม้ , 1978 ; คัลลาฮาน , 2007 ; ทำให้ฟรีแมน & , แชร์เริก , 2005 ; Corrigan Mccracken Steiner , เบลเซอร์ , , , & Barr , 2001 ; Hutchinson &แจ็คสัน , 2013 ; ไคลน์เมิน , 2004 ; Nielsen et al . , 2008 ; morjikian O ' Neil ,cherner hirschkorn & , , ตะวันตก , 2008 ; Pillai &วิลเลียมส์ , 2004 ) รูปแบบภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงที่เกี่ยวข้องกับผู้นำกระตุ้นลูกศิษย์แสดงเกินความคาดหมาย โดยการสร้างความรู้สึกของความเป็นเจ้าของในการเข้าถึงการมีวิสัยทัศน์ร่วมกัน ; ผู้ติดตามของแบบฟอร์มนี้ของผู้นำมีแรงจูงใจที่จะตอบสนองความต้องการสั่งซื้อสูง ( การเปลี่ยนแปลง ) ( เบิร์น , 1978 ; แมน& valiga , 2012 ; Hutchinson &แจ็คสัน , 2013 )เมื่อแรงจูงใจความ , ผู้นำการเปลี่ยนแปลง ไม่ตั้งเป้าหมาย ซึ่งคนอื่น ๆที่คาดว่าจะบรรลุ แต่เธอ / เขาจะเห็นเป็นตัวแทนที่เป็นแรงบันดาลใจการเปลี่ยนแปลงและ mediates ในสภาพแวดล้อมของการเสริมสร้างพลังอำนาจ ( คัลลาฮาน , 2007 ) ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงเป็นแรงบันดาลใจให้ลูกน้องทำงานเกินระดับพื้นฐานของความสามารถ , การสร้าง , การยกระดับศักยภาพและของพวกเขาเพื่อให้บรรลุความเป็นเลิศในการดูแลผู้ป่วยเพื่อประโยชน์ของตัวเอง ( คัลลาฮาน , 2007 ; Nielsen et al . , 2008 )