Therefore, to contribute to the dis

Therefore, to contribute to the discussion on how best to instruct advanced FL students and to provide suggestions on how to ease the transition from lower- to upper-division FL classes, we present a pedagogical strategy that has proven successful in several academic disciplines in higher education: “Just-in-Time Teaching,” henceforth “JiTT” (Novak, Patterson, Gavrin, & Christian, 1999; Simkins & Maier, 2010a).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ดังนั้น การสนทนาบนสุดวิธีสอนนักเรียน FL ขั้นสูง และให้คำแนะนำวิธีให้เปลี่ยนจากชั้นล่างสู่บนแบ่ง FL เรานำเสนอกลยุทธ์การสอนที่มีการพิสูจน์แล้วว่าประสบความสำเร็จในหลายสาขาวิชาที่ศึกษาในระดับอุดมศึกษา: "เพียงแค่ในเวลาสอน, " แท้ ๆ "JiTT" (โนวัคในฮวาร์ Patterson, Gavrin และ คริสเตียน 1999 Simkins และ Maier, 2010a)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ดังนั้นเพื่อให้มีส่วนร่วมในการอภิปรายเกี่ยวกับวิธีการที่ดีที่สุดที่จะสั่งให้นักเรียนระดับสูงฟลอริด้าและเพื่อให้ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับวิธีการบรรเทาการเปลี่ยนแปลงจากล่างไปบนส่วนชั้นเรียนฟลอริด้าที่เรานำเสนอกลยุทธ์การสอนที่ได้รับการพิสูจน์แล้วประสบความสำเร็จในสาขาวิชาการหลายสูง ระดับการศึกษา: "เพียงแค่ในเวลาการเรียนการสอน" ต่อจากนี้ไป "จิตต์" (โนวัคแพตเตอร์สัน Gavrin และคริสเตียน 1999; & Simkins Maier, 2010a)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ดังนั้น การมีส่วนร่วมในการอภิปรายเกี่ยวกับวิธีการที่ดีที่สุดในการสอนนักเรียนในขั้นสูง และให้ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับวิธีการบรรเทาการเปลี่ยนแปลงจากล่าง - บนกองในชั้นเรียนเรา ปัจจุบัน กลยุทธ์ที่ได้พิสูจน์ความสำเร็จในการสอนหลายสาขาวิชาในระดับอุดมศึกษา : " เพียงในเวลาการเรียนการสอน " นับจากนี้ไป " jitt " ( โนแวค แพตเตอร์สัน gavrin , & , คริสเตียน , 1999 ;เรียนรู้เพิ่มเติมอ่านความคิดเห็นและดาวน์โหลดมา 2010a & , )