These result indicated that the chi

These result indicated that the children and their
parents acted reflecting the aims of two features,
which we adopted based on the Social
Constructivism system; communication between
children and their parent in the same place were
prompted(question 4), and they ran the e-mail
function to remote place(quantitative evaluation). In
addition, the results of the question 1 and 2 as the
subjective opinion from the children and the result
of the question 3 as the objective opinion from the
children's parents shows that The World is Canvas
is more fun than normal painting and normal
coloring. We suppose that the World is Canvas,
which is more fun compared to the original activity,
should be the highest motivation for children to
paint.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลลัพธ์เหล่านี้ระบุว่า เด็กและพ่อแม่ทำหน้าที่สะท้อนจุดมุ่งของสองคุณสมบัติซึ่งเรานำตามสังคมระบบเค้า การสื่อสารระหว่างเด็กและแม่ในเดียวรับพร้อมท์ (คำถามที่ 4), และพวกเขาวิ่งอีเมล์ฟังก์ชันที่ระยะไกล (การประเมินเชิงปริมาณ) ในนอกจากนี้ ผลของคำถามที่ 1 และ 2 เป็นการเรื่องความคิดเห็นจากเด็กและผลของคำถาม 3 เป็นความคิดวัตถุประสงค์จากการผู้ปกครองเด็กแสดงว่า โลกเป็นผ้าใบมีความสนุกสนานมากขึ้น กว่าสีปกติ และปกติสี เราสมมติว่า โลกเป็นผ้าใบสนุกมากขึ้นเมื่อเทียบกับกิจกรรมเดิม ซึ่งไม่ควรสร้างแรงจูงใจสูงสุดสำหรับเด็กสี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลเหล่านี้ชี้ให้เห็นว่าเด็กของพวกเขาและ
พ่อแม่ทำหน้าที่สะท้อนให้เห็นถึงจุดมุ่งหมายของสองคุณสมบัติ
ที่เรานำมาใช้บนพื้นฐานของสังคม
ระบบ Constructivism; การสื่อสารระหว่าง
เด็กและผู้ปกครองของพวกเขาในสถานที่เดียวกันได้
รับการแจ้งเตือน (คำถามที่ 4) และพวกเขาวิ่ง E-mail
ฟังก์ชั่นไปยังสถานที่ที่ห่างไกล (การประเมินผลเชิงปริมาณ) ใน
นอกจากนี้ผลจากคำถามที่ 1 และ 2 เป็นที่
เห็นหรือทัศนะจากเด็กและผลที่ได้
จากคำถามที่ 3 มีความคิดเห็นวัตถุประสงค์จาก
พ่อแม่ผู้ปกครองของเด็กที่แสดงให้เห็นว่าโลกเป็นผ้าใบ
จะสนุกมากกว่าการวาดภาพปกติและปกติ
สี เราคิดว่าโลกเป็นผ้าใบ
ซึ่งเป็นความสนุกสนานมากขึ้นเมื่อเทียบกับกิจกรรมเดิมที่
ควรจะเป็นแรงจูงใจที่สูงที่สุดสำหรับเด็กที่จะ
วาด