TREATMENTAll cerebral palsied child

TREATMENT
All cerebral palsied children are brain injured; however, all brain injured children are not cerebral palsied. The injury to the brain which results in the symptoms which lead to a label of cerebral palsy is associated with injury to the motor centers of the brain. The location of the injury determines the form of the dysorganization, and thus, the particular loss of function. Children with brain injury and resulting loss of motor function often go undiagnosed until many months following birth. Although the injury occurred at the time of birth, the problem often does not manifest itself until the child is functioning at the level of the injury. For example, a child with a mid-brain injury would not necessarily have abnormal function until such time as he has developmentally reached that level. With the child labeled as being cerebral palsied, as with every other child lacking function because of neurological dysorganization, treatment is directed toward organizing the brain (stimulating the growth of brain connections) . Brain cells that have died are not replaced. Neither are injured cells repaired. Through stimulation new connections grow between the healthy cells permitting those healthy parts of the brain to carry out the function of the injured or dead cells. The more connections between the brain cell bodies, the more efficient the system. The more efficient the system, the higher the level of function. Cerebral palsy is a symptomatic diagnosis which does not identify the problem. Symptomatic treatment attempts to lessen the symptoms, not reach the cause. The problem with a spastic arm is a problem with the brain. The problem with a rigid leg is a problem with the brain. Symptomatic treatment aimed solely at the limbs does not treat the cause of the problem - the brain! Neurological organization is an ongoing process which can be accelerated by increasing the frequency, intensity, and duration of appropriate stimuli. Appropriate stimuli causes the growth of connections and a corresponding increase in function.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รักษาAll cerebral palsied children are brain injured; however, all brain injured children are not cerebral palsied. The injury to the brain which results in the symptoms which lead to a label of cerebral palsy is associated with injury to the motor centers of the brain. The location of the injury determines the form of the dysorganization, and thus, the particular loss of function. Children with brain injury and resulting loss of motor function often go undiagnosed until many months following birth. Although the injury occurred at the time of birth, the problem often does not manifest itself until the child is functioning at the level of the injury. For example, a child with a mid-brain injury would not necessarily have abnormal function until such time as he has developmentally reached that level. With the child labeled as being cerebral palsied, as with every other child lacking function because of neurological dysorganization, treatment is directed toward organizing the brain (stimulating the growth of brain connections) . Brain cells that have died are not replaced. Neither are injured cells repaired. Through stimulation new connections grow between the healthy cells permitting those healthy parts of the brain to carry out the function of the injured or dead cells. The more connections between the brain cell bodies, the more efficient the system. The more efficient the system, the higher the level of function. Cerebral palsy is a symptomatic diagnosis which does not identify the problem. Symptomatic treatment attempts to lessen the symptoms, not reach the cause. The problem with a spastic arm is a problem with the brain. The problem with a rigid leg is a problem with the brain. Symptomatic treatment aimed solely at the limbs does not treat the cause of the problem - the brain! Neurological organization is an ongoing process which can be accelerated by increasing the frequency, intensity, and duration of appropriate stimuli. Appropriate stimuli causes the growth of connections and a corresponding increase in function.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การรักษาเด็กที่เป็นง่อยสมองมีสมองได้รับบาดเจ็บ;
แต่เด็กที่ได้รับบาดเจ็บสมองทั้งหมดไม่ได้เป็นง่อยสมอง ได้รับบาดเจ็บไปยังสมองซึ่งจะส่งผลให้เกิดอาการที่นำไปสู่ป้ายชื่อของสมองพิการมีความเกี่ยวข้องกับการบาดเจ็บที่ศูนย์มอเตอร์ของสมอง สถานที่ตั้งของการบาดเจ็บเป็นตัวกำหนดรูปแบบของการ dysorganization และทำให้การสูญเสียโดยเฉพาะอย่างยิ่งของการทำงาน เด็กที่มีการบาดเจ็บของสมองและการสูญเสียที่เกิดจากการทำงานของมอเตอร์มักจะไป undiagnosed จนกระทั่งหลายเดือนเกิดต่อไปนี้ แม้ว่าการบาดเจ็บที่เกิดขึ้นในเวลาที่เกิดปัญหามักจะไม่ประจักษ์เองจนกว่าเด็กจะทำงานในระดับของการบาดเจ็บ ยกตัวอย่างเช่นเด็กที่มีอาการบาดเจ็บที่กลางสมองจะไม่จำเป็นต้องมีฟังก์ชั่นที่ผิดปกติจนกว่าจะถึงเวลาดังกล่าวขณะที่เขาได้พัฒนามาถึงระดับที่ กับเด็กที่มีข้อความเป็นง่อยสมองเช่นเดียวกับเด็กทุกฟังก์ชั่นอื่น ๆ ที่ขาดเพราะ dysorganization ระบบประสาทการรักษาเป็นผู้กำกับที่มีต่อการจัดระเบียบสมอง (กระตุ้นการเจริญเติบโตของการเชื่อมต่อสมอง) เซลล์สมองที่มีผู้เสียชีวิตจะไม่ได้ถูกแทนที่ ไม่ได้รับบาดเจ็บเซลล์ซ่อมแซม ผ่านการกระตุ้นการเชื่อมต่อใหม่เติบโตระหว่างเซลล์ที่มีสุขภาพที่ดีต่อสุขภาพอนุญาตให้ชิ้นส่วนเหล่านั้นของสมองที่จะดำเนินการการทำงานของเซลล์ที่ได้รับบาดเจ็บหรือตาย การเชื่อมต่อระหว่างเซลล์สมองร่างกายระบบมีประสิทธิภาพมากขึ้น มีประสิทธิภาพมากขึ้นของระบบที่สูงกว่าระดับของฟังก์ชั่น สมองพิการคือการวินิจฉัยอาการที่ไม่ได้ระบุปัญหา รักษาอาการความพยายามที่จะช่วยลดอาการไม่ถึงสาเหตุ ปัญหากับแขนกระตุกเป็นปัญหาเกี่ยวกับสมอง ปัญหาที่เกิดขึ้นกับขาแข็งปัญหาเกี่ยวกับสมอง รักษาตามอาการที่มุ่ง แต่เพียงผู้เดียวที่แขนขาไม่รักษาสาเหตุของปัญหา - สมอง! องค์กรทางระบบประสาทเป็นกระบวนการต่อเนื่องที่สามารถเร่งโดยการเพิ่มความถี่ความรุนแรงและระยะเวลาของการกระตุ้นที่เหมาะสม สิ่งเร้าที่เหมาะสมทำให้เกิดการเจริญเติบโตของการเชื่อมต่อและการเพิ่มขึ้นสอดคล้องกันในการทำงาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การรักษาอัมพาตสมองเด็ก
ทั้งหมดสมองได้รับบาดเจ็บ อย่างไรก็ตาม ทั้งหมดบาดเจ็บสมองเด็กไม่ใช่สมองอัมพาต . การบาดเจ็บที่สมองซึ่งส่งผลในอาการที่นำป้ายชื่อของสมองพิการเกี่ยวข้องกับการบาดเจ็บในมอเตอร์ ศูนย์สมอง สถานที่ตั้งของการบาดเจ็บจะกำหนดรูปแบบของ dysorganization และดังนั้นการสูญเสียที่เฉพาะเจาะจงของฟังก์ชันเด็กที่มีการบาดเจ็บที่สมอง และทำให้สูญเสียการเคลื่อนไหวมักจะไป undiagnosed จนกระทั่งหลายเดือนหลังคลอด แม้ว่าได้รับบาดเจ็บที่เกิดขึ้นในเวลาของการเกิด ปัญหาที่มักจะไม่แสดงรายการตัวเอง จนเด็กทํางานที่ระดับของการบาดเจ็บ ตัวอย่างเช่นเด็กกับสมองได้รับบาดเจ็บกลางจะไม่จําเป็นต้องมีการทำงานที่ผิดปกติจนถึงเวลาเช่นเขามีการพัฒนาการไปถึงระดับนั้น กับเด็กที่ติดป้ายว่าเป็นสมองอัมพาต เป็นกับทุกอื่น ๆเพราะเด็กขาดฟังก์ชันประสาท dysorganization การรักษามุ่งไปที่การจัดระเบียบสมอง ( กระตุ้นการเจริญเติบโตของสมองการเชื่อมต่อ )เซลล์สมองที่ตายจะไม่ถูกแทนที่ ไม่บาดเจ็บเซลล์ซ่อมแซม ผ่านการกระตุ้นการเชื่อมต่อใหม่เติบโตระหว่างเซลล์มีสุขภาพดี อนุญาตให้ ส่วนสุขภาพของสมองเพื่อดำเนินการฟังก์ชั่นของการบาดเจ็บหรือเซลล์ที่ตายแล้ว เพิ่มการเชื่อมต่อระหว่างเซลล์ สมอง ร่างกาย เพิ่มประสิทธิภาพระบบ ที่มีประสิทธิภาพระบบสูงกว่าระดับของฟังก์ชัน