SUMMARYAs computer science educator

SUMMARY
As computer science educators, we are being pushed to de-
fine (by accreditation agencies, within our institutions, etc.)
our courses and programs in terms of measurable outcomes.
The Computing Accreditation Commission (CAC) is responsible
for reviewing and accrediting computer sciences departments
across the United States. As part of this review
process, computer science departments must specify
and measure student learning objectives and outcomes (see
criteria at http://www.abet.org/cac1.html). The same is
true for institution-wide accreditation (for example, by the
Middle States Commission on Higher Education). Also, faculty
who are composing proposals for NSF or other funding
agencies are expected to provide descriptions of objectives
and outcomes and how these are to be measured

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สรุป
ในฐานะที่เป็นนักการศึกษาด้านวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์เราจะถูกผลักให้พืชเกษตรใน
ดี (ได้รับการรับรองจากหน่วยงานภายในสถาบันของเรา ฯลฯ )
หลักสูตรและโปรแกรมของเราในแง่ของผลที่วัดได้.
คอมพิวเตอร์ได้รับการรับรองคณะกรรมการ (CAC) เป็นผู้รับผิดชอบ
ในการตรวจสอบและรับรองวิทยฐานะคอมพิวเตอร์ แผนกวิทยาศาสตร์
ทั่วประเทศสหรัฐอเมริกา ในฐานะที่เป็นส่วนหนึ่งของความคิดเห็นนี้
กระบวนการแผนกวิทยาการคอมพิวเตอร์ต้องระบุ
และวัดวัตถุประสงค์การเรียนรู้ของนักเรียนและผลลัพธ์ (ดู
เกณฑ์ที่ http://www.abet.org/cac1.html) เดียวกันเป็น
จริงสำหรับการรับรองสถาบันการศึกษากว้าง (เช่นโดย
มัชฌิมาฯ คณะกรรมการการอุดมศึกษา) นอกจากนี้คณะ
ที่มีการเขียนข้อเสนอสำหรับ NSF หรือเงินทุนอื่น ๆ
หน่วยงานที่คาดว่าจะให้รายละเอียดของวัตถุประสงค์
และผลและวิธีการเหล่านี้จะวัด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สรุป
เป็นวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์และเราถูกผลักไปยัง de -
ก็ได้ ( โดยการรับรองหน่วยงานภายในสถาบัน ฯลฯ )
หลักสูตรของเราและโปรแกรมในแง่ของผลการวัด การคำนวณ Commission ( CAC )

) เป็นผู้รับผิดชอบสำหรับการทบทวนและแต่งตั้งวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์แผนก
ทั่วประเทศสหรัฐอเมริกา เป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการทบทวน
นี้ภาควิชาวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์จะต้องระบุและวัดการเรียนรู้ของนักเรียน
วัตถุประสงค์และผลลัพธ์ ( ดู
เกณฑ์ที่ http : / / www.abet . org / cac1 . html ) เป็นเหมือนกัน
จริงสำหรับสถาบันกว้างรับรอง ( ตัวอย่างเช่นโดย
กลางฯ สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา ) นอกจากนี้ คณะ
ที่เขียนข้อเสนอเพื่อ NSF หรือหน่วยงานอื่น ๆที่คาดว่าจะให้ทุน

อธิบายวัตถุประสงค์ของและผลลัพธ์และวิธีการเหล่านี้จะถูกวัด