The nature of learning is changing

The nature of learning is changing significantly as more
and more technologies are assimilated into children’s lives.
For example, how learning happens (eg taking part in a
discussion with people from all over the world on Second
Life) and when it happens (eg listening to a podcast about
pollution while on the school bus home) are diversifying.
There are ever more opportunities by which children can
access, create and share content with others. Likewise,
the nature of teaching is changing, both in terms of
how teaching is undertaken and in how its benefits are
measured. For example, the way teachers and professors
engage with their students during class (eg using interactive
whiteboards and tablet PCs to make comments) and after
class (eg use of online assessment tools to provide feedback
and reports) is very different from the ‘chalk and talk’
model of the past. What will learning be like in 2020? Will
the exercise book and the report card of today even be
recognisable? Here, we touch first upon advances made in
technology-enhanced learning and, second on new forms of
assessment and feedback.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีการเปลี่ยนแปลงลักษณะของการเรียนรู้อย่างมีนัยสำคัญเป็นมากกว่า
และเทคโนโลยีเพิ่มเติมมีขนบธรรมเนียมประเพณีในชีวิตเด็ก
ตัวอย่าง วิธีการเรียนรู้เกิดขึ้น (เช่น มีส่วนร่วมในการ
สนทนากับคนจากทั่วโลกที่สอง
ชีวิต) และเมื่อมันเกิดขึ้น (เช่น ฟังพอดคาสต์ที่เกี่ยวกับ
มลพิษบนรถโรงเรียนบ้าน) อยู่อย่าง
มีโอกาสเคยเติมที่เด็กสามารถ
เข้าใช้ สร้าง และใช้เนื้อหาร่วมกันกับผู้อื่น ในทำนองเดียวกัน,
ลักษณะการสอนเป็นการเปลี่ยนแปลง ทั้งในแง่ของ
วิธีดำเนินการสอน และประโยชน์อย่างไร
วัด ตัวอย่าง วิธีครูและอาจารย์
ส่วนร่วมกับนักศึกษาในชั้นเรียน (เช่น ใช้โต้ตอบ
กระดานและแท็บเล็ตพีซีเพื่อให้เห็น) และหลัง
คลาส (เช่น ใช้เครื่องมือประเมินผลออนไลน์เพื่อแสดงความคิดเห็น
และรายงาน) แตกต่างอย่างมากจาก 'ชอล์กและพูดคุย'
รุ่นในอดีต อะไรจะเรียนรู้อยู่เช่นใน 2020 จะ
สมุดแบบฝึกหัดและรายงานบัตรวันนี้แม้จะ
รู้จัก ที่นี่ เราสัมผัสแรกเมื่อความก้าวหน้าใน
เทคโนโลยีสนับสนุนการเรียนรู้และ สองในรูปแบบใหม่
ประเมินและข้อเสนอแนะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ธรรมชาติของการเรียนรู้คือการเปลี่ยนแปลงอย่างมากเป็นเพิ่มเติมและเพิ่มเติมเทคโนโลยีการหลอม

ในชีวิตเด็ก ตัวอย่างเช่น วิธีการเรียนรู้ เกิดขึ้น ( เช่นการมีส่วนร่วมใน
สนทนากับผู้คนจากทั่วโลกในชีวิตที่สอง
) และเมื่อมันเกิดขึ้น ( เช่นฟัง podcast เกี่ยวกับ
มลพิษในขณะที่อยู่ในโรงเรียน รถบัสบ้าน
) หลากหลายมีโอกาสมากขึ้น ซึ่งเด็กสามารถ
เข้าถึงสร้างและแบ่งปันเนื้อหากับผู้อื่น อนึ่ง ธรรมชาติของการสอน
คือการเปลี่ยนแปลง ทั้งในแง่ของวิธีสอน และในตลาด

ว่าประโยชน์ของการวัด ตัวอย่าง วิธีที่ครูและอาจารย์
ประกอบกับนักเรียนในชั้นเรียน เช่น การใช้กระดานไวท์บอร์ดแบบโต้ตอบ และแท็บเล็ตพีซี เพื่อให้ข้อคิดเห็น

) และหลังจากคลาส ( เช่นการใช้เครื่องมือการประเมินออนไลน์ให้ความคิดเห็น
และรายงาน ) จะแตกต่างจาก ' ชอล์กและแบบพูด '
ของอดีต แล้วจะเรียนเหมือนใน 2020 ? จะ
หนังสือแบบฝึกหัดและบัตรรายงานของวันนี้แม้จะ
ไม่ออก ? ที่นี่ เราสัมผัสแรกกับความก้าวหน้าในเทคโนโลยีและปรับปรุงการเรียนรู้

2 ในรูปแบบใหม่ของการประเมินและข้อเสนอแนะ