A CORRELATIVE STUDY OF CD-ROM PICTU

A CORRELATIVE STUDY OF CD-ROM PICTURE BOOKS IN CLASSROOMS AND
SCHOOL CHILDREN’S FORMATION OF DESCRIPTIVE CONCEPTS

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษา CORRELATIVE ของซีดีรอมภาพหนังสือในห้องเรียน และ เด็กนักเรียนการก่อตัวของแนวคิดที่อธิบาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาคู่กันของแผ่น CD-ROM หนังสือภาพในห้องเรียนและ
โรงเรียนเด็กการก่อตัวของแนวคิดเชิงพรรณนา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาความสัมพันธ์ของหนังสือภาพ CD - ROM ในห้องเรียนและโรงเรียนของลูก เกิด

บรรยายแนวคิด