Teachers and parents completed the

Teachers and parents completed the Achenbach Child Behavior Checklist (CBCL) inventory,
which is validated as diagnostic of ADHD based on criteria defined in the Diagnostic and
Statistical Manual of Mental Disorders, fourth edition (DSM-IV). The CBCL is one of the
most widely-used measures in child psychology, assessing behavior and social competency.
It is composed of 112 items, each differentiating clinical from non-clinical children.
Summarized in two categories: Syndrome Scales and DSM-Oriented Scales, the CBCL
provides eight symptom subscale scores and a Total Problem score.
Students completed the self-administered Achenbach Youth Self-Report (YSR) and the
Revised Children's Manifest Anxiety Scale (RCMAS) to assess overall behavioral and
emotional functioning. The YSR is a companion to the CBCL, providing parallel measures
from the teachers, parents, and students. Like the CBCL the YSR has 112 items measuring
eight subscale symptoms categorized under Syndrome Scales and DSM-Oriented Scales,
and a Total Problem score. The RCMAS is a 37-item self-report instrument assessing the
level and nature of anxiety in children and adolescents.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครูและผู้ปกครองเสร็จพฤติกรรมรายการตรวจสอบ Achenbach เด็ก (CBCL) สินค้าคงคลัง
ที่มีการตรวจสอบเป็นวินิจฉัยโรคสมาธิสั้นตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้ในการวินิจฉัยและ
คู่มือการใช้งานสถิติของการผิดปกติทางจิตฉบับที่สี่ (DSM-IV) CBCL เป็นหนึ่งใน
มาตรการที่ใช้กันอย่างแพร่หลายในด้านจิตวิทยาเด็กพฤติกรรมและความสามารถทางสังคมการประเมิน.
มันประกอบด้วย 112 รายการแต่ละความแตกต่างทางคลินิกจากเด็กที่ไม่ใช่ทางคลินิก.
สรุปในสองประเภท: เครื่องชั่งซินโดรมและเครื่องชั่งน้ำหนัก DSM ที่มุ่งเน้น CBCL
ให้คะแนนแปดอาการ subscale และคะแนนรวมปัญหา.
นักเรียนเสร็จสิ้นการบริหารตนเอง Achenbach เยาวชน Self-รายงาน (YSR) และ
แก้ไข Manifest ความวิตกกังวลชั่งเด็ก (RCMAS) เพื่อประเมินพฤติกรรมและโดยรวมของ
การทำงานทางอารมณ์ YSR เป็นสหายกับ CBCL ที่ให้มาตรการขนาน
จากครูผู้ปกครองและนักเรียน เช่น CBCL YSR มี 112 รายการวัด
แปดอาการ subscale แบ่งตามกลุ่มอาการเครื่องชั่งและเครื่องชั่งน้ำหนัก DSM ที่มุ่งเน้น
และคะแนนรวมปัญหา RCMAS เป็น 37 รายการเครื่องมือด้วยตนเองรายงานการประเมิน
ระดับและธรรมชาติของความวิตกกังวลในเด็กและวัยรุ่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ครูและผู้ปกครองเสร็จพฤติกรรมเด็กแอ็กคินบักรายการ ( cbcl ) สินค้าคงคลังซึ่งจะถูกตรวจสอบเป็นวินิจฉัยของอาการสมาธิสั้นตามเกณฑ์ที่กำหนดไว้ในการวินิจฉัยและคู่มือสถิติของความผิดปกติทางจิต , Edition ที่สี่ ( dsm-iv ) การ cbcl เป็นหนึ่งในส่วนใหญ่ใช้กันอย่างแพร่หลายมาตรการในจิตวิทยาเด็ก การประเมินพฤติกรรมและความสามารถทางสังคมมันคือ 112 รายการแต่ละความแตกต่างจากคลินิกคลินิกเด็กนนท์สรุปได้สองประเภท : เครื่องชั่งและเครื่องชั่งวางหรือ DSM , cbclให้คะแนน ( คะแนนแปดอาการและปัญหาทั้งหมดนักเรียนเสร็จสิ้นเพื่อสำรวจตนเองเยาวชนแอ็กคินบักรายงาน ( ysr ) และแก้ไขเด็กปรากฏความกังวลขนาด ( rcmas ) เพื่อประเมินพฤติกรรมโดยรวมและทํางานทางอารมณ์ การ ysr เป็นสหายกับ cbcl มาตรการคู่ขนาน ให้จากครู นักเรียน ผู้ปกครอง และ ชอบ cbcl ที่ ysr ได้ 112 รายการ เครื่องวัดแปดอาการ ( จัดประเภทภายใต้เกล็ดซินโดรมและ DSM เน้นสมดุลและคะแนนปัญหาทั้งหมด การ rcmas เป็นเครื่องมือการประเมินตนเอง 37 รายการระดับและธรรมชาติของความวิตกกังวลในเด็กและวัยรุ่น