Qualitative data were generated wit

Qualitative data were generated with video interviews.
All of the students interviewed indicated
Prezi and Popplet were easy tools to use and
did not cause them difficulty in completing the
assignments. Three of five students interviewed
had used the Prezi study guide often and found it
useful for studying lab equipment outside of the
classroom. These students also said it helped
build their confidence for studying the 12-step
console procedure. Two students indicated they
had not used the study guide. These students
said they preferred the hands-on experience offered
in the lab and simply did not need to use
the Prezi to feel confident. Most of the students
interviewed said the feedback from the instructor
was valuable to help build their confidence. One
student was able to create the Popplet flowchart
correctly and did not require formative feedback.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สร้างข้อมูลเชิงคุณภาพกับการวิดีโอสัมภาษณ์ของนักเรียนสัมภาษณ์ระบุPrezi และ Popplet เป็นเครื่องมือที่ง่ายต่อการใช้ และทำให้ไม่ได้ความยากลำบากในการดำเนินการการกำหนด สามของห้านักเรียนสัมภาษณ์ใช้คู่มือการศึกษา Prezi บ่อย และพบมีประโยชน์สำหรับการอุปกรณ์ห้องปฏิบัติการภายนอกห้องเรียน นักเรียนเหล่านี้กล่าวว่า การจะช่วยเหลือสร้างความเชื่อมั่นสำหรับการศึกษาขั้น 12ขั้นตอนของคอนโซล สองนักแสดงพวกเขาไม่ได้ใช้คู่มือการศึกษา นักเรียนเหล่านี้กล่าวว่า พวกเขาต้องการประสบการณ์ที่นำเสนอในห้องปฏิบัติการ และก็ไม่ต้องการใช้Prezi รู้สึกมั่นใจ ของนักเรียนสัมภาษณ์กล่าวว่า ผลป้อนกลับจากผู้สอนไม่มีคุณค่าเพื่อช่วยสร้างความเชื่อมั่น อย่างใดอย่างหนึ่งนักเรียนก็สามารถที่จะสร้างแผนผังลำดับงาน Poppletอย่างถูกต้อง และไม่จำเป็นต้องก่อสร้างติชม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้อมูลเชิงคุณภาพถูกสร้างขึ้นด้วยการสัมภาษณ์วิดีโอ.
ทั้งหมดของนักเรียนให้สัมภาษณ์ระบุ
Prezi และ Popplet เป็นเครื่องมือที่ง่ายต่อการใช้งานและ
ไม่ได้ทำให้พวกเขายากลำบากในการเสร็จสิ้นการ
ที่ได้รับมอบหมาย สามในห้าของนักเรียนสัมภาษณ์
ได้ใช้คู่มือการศึกษา Prezi และมักจะพบว่ามัน
มีประโยชน์สำหรับการศึกษาอุปกรณ์ห้องปฏิบัติการนอก
ห้องเรียน นักเรียนเหล่านี้ก็บอกว่ามันช่วย
สร้างความเชื่อมั่นของพวกเขาสำหรับการศึกษา 12 ขั้นตอน
ขั้นตอนคอนโซล นักเรียนทั้งสองระบุว่าพวกเขา
ไม่ได้ใช้คู่มือการศึกษา นักเรียนเหล่านี้
กล่าวว่าพวกเขาต้องการประสบการณ์ที่นำเสนอ
ในห้องปฏิบัติการและก็ไม่จำเป็นต้องใช้
Prezi จะรู้สึกมั่นใจ นักศึกษาส่วนใหญ่
ให้สัมภาษณ์กล่าวว่าข้อเสนอแนะจากอาจารย์ผู้สอนที่
มีค่าที่จะช่วยสร้างความเชื่อมั่นของพวกเขา หนึ่ง
นักเรียนก็สามารถที่จะสร้างผัง Popplet
อย่างถูกต้องและไม่จำเป็นต้องส่งข้อเสนอแนะการก่อสร้าง