Has ETS designed its test based on

Has ETS designed its test based on a flawed construct, or in the words of Moritoshi (2001: 9) has it merely “tended to skirt around the issue”? There is the distinct possibility that in spite of its advertising claims, the test designer has defined the construct of ability in a far narrower sense (i.e. the capacity to study for and pass a specific test), manipulating the construct for “scholastic, economic, and social stratification purposes” (Ross, 2008: 8). Interestingly, the test administrator seems to believe that an element of concurrent validity is sufficient to claim construct validation (Chauncey Group International Ltd., 1998: III-1).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มี ETS มาทดสอบการยึดโครงสร้าง flawed หรือในคำพูดของ Moritoshi (2001:9) ได้ก็เพียง "มีแนวโน้มเลี่ยงปัญหา" มีความแตกต่างที่ว่า แม้ว่าสิทธิเรียกร้องของโฆษณา แบบทดสอบได้กำหนดโครงสร้างของความสามารถในในความรู้สึกไกลแคบลง (เช่นความสามารถในการศึกษา และผ่านการทดสอบเฉพาะ), จัดการสร้างประสงค์" scholastic เศรษฐกิจ และสังคมสาระ" (Ross, 2008:8) เป็นเรื่องน่าสนใจ ผู้ดูแลการทดสอบน่าจะ เชื่อว่า องค์ประกอบของความพร้อมเพียงพอที่จะเรียกร้องตรวจสอบโครงสร้าง (เดนซ์กลุ่มอินเตอร์เนชั่นแนล จำกัด 1998: III-1)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มี ETS ออกแบบการทดสอบบนพื้นฐานของการสร้างข้อบกพร่องหรือในคำพูดของ Moritoshi (2001: 9) ได้มันแค่ "มีแนวโน้มที่จะกระโปรงแก้ไขปัญหา"? มีความเป็นไปได้ที่แตกต่างกันว่าแม้การเรียกร้องการโฆษณาคือการออกแบบการทดสอบได้กำหนดสร้างความสามารถในความหมายที่แคบไกล (เช่นความสามารถในการเรียนและผ่านการทดสอบเฉพาะ), การจัดการโครงสร้างสำหรับ "นักวิชาการทางเศรษฐกิจ และวัตถุประสงค์ของการแบ่งชั้นทางสังคม "(รอสส์, 2008: 8) ที่น่าสนใจของผู้ดูแลระบบทดสอบที่ดูเหมือนว่าจะเชื่อว่าองค์ประกอบของความถูกต้องเกิดขึ้นพร้อมกันจะเพียงพอที่จะเรียกร้องการสร้างการตรวจสอบ (ควนเซย์กรุ๊ปอินเตอร์เนชั่นแนล จำกัด 1998: III-1)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มีแผ่น ออกแบบการทดสอบตามข้อบกพร่องสร้าง , หรือในคำ moritoshi ( 2544 : 9 ) ได้แค่ " มีแนวโน้มที่จะกระโปรงรอบอก " มีความเป็นไปได้ที่แตกต่างกันแม้การเรียกร้องการโฆษณา , การทดสอบผู้ออกแบบได้กำหนดสร้างความสามารถในความรู้สึกไกลแคบลง ( เช่นความสามารถในการศึกษา และผ่านการทดสอบที่เฉพาะเจาะจง )จัดการสร้าง " นักวิชาการ เศรษฐกิจและการสังคมชนชั้น " ( Ross , 2551 : 8 ) ทั้งนี้ การสอบผู้บริหารดูเหมือนจะเชื่อว่าองค์ประกอบของความตรงเพียงพอที่จะเรียกร้องการสร้าง ( สร้างกลุ่ม International Ltd . , 1998 : iii-1 )