Pupils memorizingmuch content for N

Pupils memorizing
much content for NCLB testing are not
learning to think which should be the ultimate
goal ofeducation.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนจดจำไม่มีเนื้อหามาก NCLB ทดสอบเรียนรู้การคิดที่ควรที่ดีที่สุดเป้าหมาย ofeducation

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนจำเนื้อหาที่มากสำหรับการทดสอบ NCLB ไม่ได้เรียนรู้ที่จะคิดว่าที่ควรจะเป็นสุดยอดครุศาสตร์เป้าหมาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนท่องจำ
เนื้อหามากสำหรับการทดสอบ NCLB ไม่
การเรียนรู้ที่จะคิดที่ควรศึกษาเป้าหมาย