The hype about ICT has also implica

The hype about ICT has also implications about its effect on pupils’ achievement and
engagement in learning activities. There is a great deal of research in line with this (Liaw et
al., 2007; Marwan & Sweeney, 2010; Teyfur, 2010; Efe, 2011). The implications of it are
promising considering the infusion of ICT into every aspect of human life. Human experience
as we know it has been changing in interaction, entertainment, commerce, health and
education due to ICT. This change is immense and irreversible. Teachers have no or very little
power on the infusion of ICT in pupils’ lives. The positive impact of ICT on pupils’
achievement is what educators would want to happen in a situation that is going to happen
anyway. What they need is to adopt themselves and their practice to make the best out of ICT.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Hype เกี่ยวกับ ICT ยังมีผลกระทบเกี่ยวกับผลของความสำเร็จของนักเรียน และหมั้นในกิจกรรมการเรียนรู้ มีงานวิจัยนี้โดยมาก (Liaw ร้อยเอ็ดal., 2007 Marwan & Sweeney, 2010 Teyfur, 2010 เอฟ 2011) ผลกระทบของมันได้สัญญาพิจารณาคอนกรีตของ ICT ในทุกด้านของชีวิตมนุษย์ ประสบการณ์มนุษย์เรารู้มีการเปลี่ยนแปลงในการโต้ตอบ ความบันเทิง พาณิชย์ สุขภาพ และการศึกษาเนื่องจาก ICT เปลี่ยนแปลงนี้เป็นอย่างมาก และให้ ครูมีไม่มี หรือน้อยมากพลังงานบนคอนกรีตของ ICT ในชีวิตของนักเรียน ผลกระทบในเชิงบวกของ ICT ของนักเรียนความสำเร็จเป็นสิ่งที่นักการศึกษาจะต้องเกิดขึ้นในสถานการณ์ที่จะเกิดขึ้นต่อไป สิ่งที่พวกเขาต้องมีการ นำตนเองและการปฏิบัติเพื่อทำสุด ICT

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Hype
เกี่ยวกับไอซีทียังมีความหมายเกี่ยวกับผลกระทบที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนและการมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนรู้ มีการจัดการที่ดีของการวิจัยในบรรทัดที่มีนี้เป็น (Liaw et
al, 2007;. สวีนีย์มาร์ & 2010; Teyfur 2010; Efe 2011)
ผลกระทบของมันจะมีแนวโน้มพิจารณาแช่ไอซีทีเข้ามาในแง่มุมของชีวิตมนุษย์ทุกคน ประสบการณ์ของมนุษย์ที่เรารู้ว่ามันจะได้รับการเปลี่ยนแปลงในการปฏิสัมพันธ์, บันเทิง, การค้า, สุขภาพและการศึกษาเนื่องจากใช้ไอซีที การเปลี่ยนแปลงนี้เป็นใหญ่และเปลี่ยนแปลงไม่ได้ ครูไม่มีหรือมีน้อยมากมีอำนาจในการแช่ของไอซีทีในชีวิตของนักเรียนฯ ผลกระทบในเชิงบวกของไอซีทีในนักเรียน 'ความสำเร็จคือสิ่งที่นักการศึกษาจะต้องการให้เกิดขึ้นในสถานการณ์ที่เป็นไปได้ที่เกิดขึ้นอยู่แล้ว สิ่งที่พวกเขาต้องการก็คือการที่นำมาใช้กับตัวเองและปฏิบัติของพวกเขาจะทำให้ดีที่สุดออกมาจากไอซีที

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

hype เกี่ยวกับไอซีทียังมีผลกระทบเกี่ยวกับผลกระทบต่อนักเรียน ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและ
มีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนการสอน มีการจัดการที่ดีของการวิจัยในบรรทัดนี้ ( ไลออว์ร้อยเอ็ด
al . , 2007 ; มาร์&สวีนีย์ , 2010 ; teyfur , 2010 ; efe , 2011 ) ความหมายมันคือ
สัญญาพิจารณาแช่ของไอซีทีในทุกด้านของชีวิตของมนุษย์
ประสบการณ์ของมนุษย์ที่เรารู้ว่ามันมีการเปลี่ยนแปลงในการปฏิสัมพันธ์ , บันเทิง , พาณิชย์ , สุขภาพและ
การศึกษาเนื่องจาก ICT การเปลี่ยนแปลงนี้จะเวิ้งว้าง และสนับสนุน ครูไม่มีหรือน้อยมาก
power แช่ของไอซีทีในชีวิตนักเรียน ' ผลกระทบทางบวกของไอซีทีที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน
คือสิ่งที่นักการศึกษาจะต้องเกิดขึ้นในสถานการณ์ที่กำลังจะเกิดขึ้น
อยู่ดีสิ่งที่พวกเขาต้องการคือการยอมรับตนเองและการปฏิบัติตนเพื่อให้สิ่งที่ดีที่สุดของ ICT