•Two studies tested whether L2 nove

•Two studies tested whether L2 novelty modulates the magnitude of L2 influence on L1.
•More L2 influence was found in novice (inexperienced) than experienced L2 learners.
•Results contradict the assumed positive relation between L2 experience and L2 influence.
•Findings support viewing L1 and L2 as dynamic systems undergoing continuous change.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษา •Two ทดสอบว่านวัตกรรม L2 modulates ขนาดของอิทธิพล L2 L1อิทธิพล •More L2 พบในมือใหม่ (มือใหม่) กว่า L2 ผู้เรียนที่มีประสบการณ์•Results ขัดแย้งความสัมพันธ์เป็นบวกปลอมระหว่างประสบการณ์ L2 L2 อิทธิพลสนับสนุน •Findings ดู L1 และ L2 เป็นระบบแบบไดนามิกในระหว่างการเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

•การศึกษาสองทดสอบว่าแปลก L2 modulates ขนาดของอิทธิพล L2 บน L1.
•อิทธิพล L2 อื่น ๆ ที่พบในสามเณร (มือใหม่) มากกว่าผู้เรียน L2 ที่มีประสบการณ์.
•ผลขัดแย้งกับความสัมพันธ์ในเชิงบวกสันนิษฐานระหว่างประสบการณ์ L2 และอิทธิพล L2.
•ผลการวิจัยสนับสนุนการดู L1 และ L2 เป็นระบบพลวัตการเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

- สองการศึกษาทดสอบว่า L2 แปลก modulates ขนาดของอิทธิพลใน L1 L2 .
- L2 อิทธิพลมากขึ้นพบในสามเณร ( มือใหม่ ) มากกว่าประสบการณ์ผู้เรียน L2 .
- ผลลัพธ์ที่ขัดแย้งว่า ความสัมพันธ์ทางบวกระหว่างประสบการณ์และ L2 L2 อิทธิพล .
- L1 และ L2 เป็นข้อมูลสนับสนุนการดูแบบไดนามิกระบบการเปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่อง .