Teacher Comments teacher comments s

Teacher Comments teacher comments supported both survey and learning performance results, however a few teachers were disappointed in the final impact. A number of teachers felt that the learning objects offered helpful visual supports and that the tool was engaging for students. In addition, learning objects were thought to be engaging. These comments are consistent with observations made by previous researchers
Student comments offer insight into what students like and do not like about learning objects. Not surprisingly, students liked easy to use, interactive learning objects that provided good visual supports. They reacted negatively, though, to poor quality help and having to read excessive amounts of text. These reactions are similar to those made by students in previous studies

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครูเห็นครูเห็นสนับสนุนทั้งสำรวจ และประสิทธิภาพผลลัพธ์การเรียนรู้ อย่างไรก็ตามครูกี่ได้ผิดหวังในผลกระทบขั้นสุดท้าย จำนวนครูรู้สึกว่า วัตถุที่เรียนรู้นำเสนอสนับสนุนมองเห็นประโยชน์ และให้เครื่องมือถูกสำรองสำหรับนักเรียน เรียนรู้วัตถุได้คิดว่า จะต้อง ความคิดเห็นเหล่านี้จะสอดคล้องกับข้อสังเกตที่ทำ โดยนักวิจัยก่อนหน้านี้ข้อคิดเห็นของนักเรียนมีความเข้าใจว่านักเรียนชอบ และไม่ชอบเรียนวัตถุ ไม่น่าแปลกใจ นักเรียนชอบเรียนแบบโต้ตอบ การใช้วัตถุที่ให้การสนับสนุนการแสดงผลที่ดี พวกเขาปฏิกิริยาในเชิงลบ แม้ว่า วิธีใช้คุณภาพไม่ดี และไม่ต้องอ่านจำนวนข้อความมากเกินไป ปฏิกิริยาเหล่านี้จะคล้ายกับที่ทำ โดยนักเรียนในการศึกษาก่อนหน้านี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความคิดเห็นของครูแสดงความคิดเห็นครูได้รับการสนับสนุนทั้งการสำรวจและผลการปฏิบัติงานการเรียนรู้ แต่ครูบางคนผิดหวังในผลกระทบสุดท้าย จำนวนครูรู้สึกว่าการเรียนรู้ที่นำเสนอวัตถุสนับสนุนภาพที่เป็นประโยชน์และเครื่องมือที่ได้รับการมีส่วนร่วมสำหรับนักเรียน นอกจากนี้การเรียนรู้วัตถุที่กำลังคิดว่าจะมีส่วนร่วม ความคิดเห็นเหล่านี้มีความสอดคล้องกับข้อสังเกตที่ทำโดยนักวิจัยก่อนหน้านี้
แสดงความคิดเห็นของนักเรียนมีความเข้าใจในสิ่งที่นักเรียนชอบและไม่ชอบเกี่ยวกับการเรียนรู้วัตถุ ไม่น่าแปลกใจที่นักเรียนชอบง่ายต่อการใช้วัตถุเรียนรู้แบบโต้ตอบที่ให้การสนับสนุนภาพที่ดี พวกเขามีปฏิกิริยาตอบสนองในเชิงลบ แต่ความช่วยเหลือที่มีคุณภาพดีและมีการอ่านปริมาณที่มากเกินไปของข้อความ ปฏิกิริยาเหล่านี้มีความคล้ายคลึงกับผู้ที่ทำโดยนักเรียนในการศึกษาก่อนหน้านี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ครู อาจารย์ ทั้งการสำรวจความคิดเห็นความเห็นสนับสนุนการเรียนรู้และผลการปฏิบัติงาน แต่ครูน้อยผิดหวังในผลสุดท้าย จำนวนครูรู้สึกว่าวัตถุการเรียนรู้เสนอภาพที่เป็นประโยชน์และสนับสนุนเครื่องมือการมีส่วนร่วมสำหรับนักเรียน นอกจากนี้ การเรียนรู้วัตถุถูกคิดที่จะมีส่วนร่วมความคิดเห็นเหล่านี้สอดคล้องกับข้อสังเกตที่ทำโดยก่อนหน้านี้นักวิจัย
ความคิดเห็นของนักเรียนให้เข้าใจในสิ่งที่นักเรียนชอบและไม่ชอบเกี่ยวกับการเรียนรู้วัตถุ ไม่น่าแปลกใจที่นักเรียนชอบ ใช้งานง่าย สนับสนุนการเรียนรู้แบบโต้ตอบ วัตถุที่ให้ภาพที่ดี พวกเขามีปฏิกิริยาในทางลบ แต่จะช่วยให้คุณภาพและปริมาณที่มากเกินไปของการอ่านข้อความปฏิกิริยาเหล่านี้จะคล้ายกับที่ทำโดยนักเรียนในการศึกษาก่อนหน้านี้