One of the initial questions that t

One of the initial questions that therapists often ask when the youth continues to live with the perpetrator is whether directly discussing the violence in therapy has the potential to pose added risks to the child. For example, if the perpetrator is the father and the child is very young, very emotionally attached to the father and/or the father is so focused on quashing attempts that may lead to the mother and child leaving that he demands to know everything that goes on during the


child’s therapy, the child may tell the father details of what is being discussed during trauma-focused therapy. This may provoke increased violence, including toward the child for describing the father’s abusive behaviors to an “outsider” (i.e., the therapist). Therapists often ask how to balance the potential benefits and risks of TF-CBT in these circumstances. We have found that it is often helpful in these situations to obtain permission from the mother to contact the father via phone to explain the purpose of the treatment. This typically decreases the father’s need to obtain information directly from the child about the content of treatment. When the therapist initiates such contact, openly tells the father about TF-CBT (e.g., describing it in terms of improve the child’s symptoms related to family issues), and offers to speak with the father if he has questions in the future, this often mitigates the father’s need to elicit or coerce information directly from the child on an ongoing basis. Below are three case examples depicting the complex situations where violence continues. The TF-CBT work in these cases focused on the goals of enhancing child safety, recognizing the reality that it is a process toward family-wide safety and living security.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หนึ่งในคำถามแรกที่นักบำบัดมักจะถามเมื่อยังอยู่กับติงสเยาวชน ได้คุยความรุนแรงในการรักษาโดยตรงว่ามีศักยภาพในการก่อให้เกิดความเสี่ยงเพิ่มไปกับเด็ก ตัวอย่าง ถ้าติงสพ่อ และเด็กมีอายุน้อยมาก มากอารมณ์กับบิดาหรือบิดา จึงเน้น quashing พยายามที่อาจทำให้แม่และเด็กออกจากที่เขาต้องการรู้ทุกสิ่งทุกอย่างในระหว่างการ บำบัดเด็ก เด็กอาจแจ้งบิดารายละเอียดของสิ่งที่ระบุไว้ในระหว่างการบำบัดเน้นการบาดเจ็บ นี้อาจกระตุ้นความรุนแรงเพิ่มขึ้น รวมถึงต่อเด็กอธิบายพฤติกรรมคำผรุสวาทของพ่อให้เป็น "บุคคลภายนอก" (เช่น การบำบัดโรค) นักบำบัดมักจะถามวิธีการดุล benefits ความเสี่ยงของ TF-ชุมชนในสถานการณ์เหล่านี้อาจเกิดขึ้น เราได้พบว่า มีในสถานการณ์เหล่านี้ได้รับอนุญาตจากแม่ติดต่อพ่อทางโทรศัพท์อธิบายวัตถุประสงค์ของการรักษา ซึ่งโดยทั่วไปลดของพ่อต้องรับข้อมูลโดยตรงจากเด็กเกี่ยวกับเนื้อหาของการรักษา เมื่อผู้บำบัดเริ่มติดต่อเช่น อย่างเปิดเผยพ่อบอกเกี่ยวกับ TF-ชุมชน (เช่น อธิบายได้ในแง่ของปรับปรุงอาการของเด็กที่เกี่ยวข้องกับปัญหาครอบครัว), และพูดกับบิดาถ้าท่านมีคำถามในอนาคต ซึ่งมักจะ mitigates ของพ่อต้องบอก หรือบังคับข้อมูลจากเด็กโดยตรงอย่างต่อเนื่อง ด้านล่างเป็นตัวอย่างกรณีที่สามแสดงให้เห็นถึงสถานการณ์ซับซ้อนที่ยังคงความรุนแรง งานรหัสชุมชนในกรณีนี้เน้นเป้าหมายของการเพิ่มความปลอดภัยเด็ก การจดจำความเป็นจริงว่า เป็นกระบวนการไปทั้งครอบครัวและความปลอดภัยของชีวิต

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หนึ่งในคำถามแรกที่นักบำบัดมักจะถามเมื่อเยาวชนยังคงอยู่กับผู้กระทำผิดไม่ว่าทางตรงคือการพูดคุยความรุนแรงในการรักษามีศักยภาพที่จะก่อให้เกิดความเสี่ยงที่เพิ่มให้กับเด็ก ตัวอย่างเช่นหากผู้กระทำผิดเป็นพ่อและลูกเป็นหนุ่มมากความผูกพันทางอารมณ์กับพ่อและ / หรือพ่อจะเน้นเพื่อล้มล้างความพยายามที่อาจนำไปสู่แม่และเด็กออกว่าเขาต้องการจะรู้ว่าทุกอย่างที่จะไป ในระหว่างการรักษาของเด็กเด็กอาจจะบอกรายละเอียดของสิ่งที่พ่อจะถูกกล่าวถึงในระหว่างการรักษาด้วยการบาดเจ็บที่มุ่งเน้น ซึ่งอาจก่อให้เกิดความรุนแรงที่เพิ่มขึ้นรวมทั้งต่อเด็กสำหรับการอธิบายพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมของพ่อที่จะ "คนนอก" (กล่าวคือการบำบัดโรค) บำบัดมักจะถามวิธีการสมดุลของทีเอสสายประโยชน์ที่อาจเกิดขึ้นและความเสี่ยงของ TF-CBT ในสถานการณ์เหล่านี้ เราพบว่ามันมักจะเป็นประโยชน์ในสถานการณ์เหล่านี้ได้รับอนุญาตจากแม่ที่จะติดต่อพ่อผ่านทางโทรศัพท์ที่จะอธิบายถึงวัตถุประสงค์ของการรักษา นี้มักจะลดลงความต้องการของพ่อที่จะได้รับข้อมูลโดยตรงจากเด็กเกี่ยวกับเนื้อหาของการรักษา เมื่อบำบัดโรคเริ่มต้นการติดต่อดังกล่าวตรงไปตรงมาบอกพ่อเกี่ยวกับ TF-CBT (เช่นอธิบายว่าในแง่ของการปรับปรุงอาการของเด็กที่เกี่ยวข้องกับปัญหาครอบครัว) และมีการพูดคุยกับพ่อถ้าเขามีคำถามในอนาคตนี้มักจะ ช่วยลดผลกระทบความต้องการของพ่อที่จะล้วงเอาหรือบีบบังคับให้ข้อมูลโดยตรงจากเด็กอย่างต่อเนื่อง ด้านล่างมีสามกรณีตัวอย่างภาพวาดสถานการณ์ที่ซับซ้อนที่ใช้ความรุนแรงอย่างต่อเนื่อง งาน TF-CBT ในกรณีเหล่านี้มุ่งเน้นไปที่เป้าหมายในการเสริมสร้างความปลอดภัยของเด็กตระหนักถึงความเป็นจริงที่ว่ามันเป็นกระบวนการที่มีต่อความปลอดภัยของครอบครัวกว้างและการรักษาความปลอดภัยที่อยู่อาศัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หนึ่งในคำถามแรกที่ therapists มักจะถามเมื่อชายหนุ่มยังคงอาศัยอยู่กับผู้กระทำผิดไม่ว่าโดยตรง เรื่องความรุนแรงในการรักษามีศักยภาพที่จะก่อให้เกิดความเสี่ยงเพิ่มเด็ก ตัวอย่างเช่น ถ้าคนร้ายเป็นพ่อและเด็กหนุ่มมากคนอารมณ์ที่แนบมากับพ่อ และ / หรือ พ่อจึงเน้นการยกเลิกความพยายามที่อาจจะทำให้แม่และเด็กไปว่า เขาต้องการที่จะรู้ทุกสิ่งทุกอย่างที่ผ่านไปในช่วง


เด็กด้วย เด็กอาจจะบอกพ่อรายละเอียดของสิ่งที่ถูกกล่าวถึงระหว่างการบาดเจ็บที่เน้นการบำบัด นี้อาจกระตุ้นเพิ่มความรุนแรงรวมทั้งต่อเด็กเพื่ออธิบายพฤติกรรมของพ่อที่เป็น " คนนอก " ( เช่นนักบำบัด ) therapists มักจะถามวิธีการเพื่อความสมดุลศักยภาพดีจึง TS และความเสี่ยงของ tf-cbt ในสถานการณ์เหล่านี้ เราได้พบว่า มันมักจะเป็นประโยชน์ในสถานการณ์เหล่านี้จะได้รับอนุญาตจากมารดาบิดา ติดต่อผ่านทางโทรศัพท์เพื่อชี้แจงวัตถุประสงค์ของการรักษานี้โดยทั่วไปจะลดลงของพ่อต้องได้รับข้อมูลโดยตรงจากเด็กเกี่ยวกับเนื้อหาของการรักษา เมื่อพนักงานเริ่มติดต่อดังกล่าวอย่างเปิดเผย บอกพ่อเกี่ยวกับ tf-cbt ( เช่น การอธิบายในแง่ของการปรับปรุงของเด็ก อาการที่เกี่ยวข้องกับปัญหาครอบครัว ) และให้พูดกับพ่อว่า เขามีคำถามในอนาคตนี้มักจะช่วยลดผลกระทบของพ่อต้องกระตุ้นหรือบังคับให้ข้อมูลโดยตรงจากเด็กบนพื้นฐานอย่างต่อเนื่อง ด้านล่างเป็นสามกรณี ตัวอย่างภาพสถานการณ์ที่ซับซ้อนที่ใช้ความรุนแรงต่อไป การ tf-cbt ทำงานในกรณีเหล่านี้มุ่งเน้นไปที่เป้าหมายของการส่งเสริมความปลอดภัยของเด็ก , ตระหนักถึงความเป็นจริงว่ามันเป็นกระบวนการต่อความปลอดภัยของครอบครัวที่กว้างและการดำรงชีวิต .