This activity presents students wit

This activity presents students with different social justice-related scenarios, and requires them to work together to create responses. It is best for students who have some experience with Catholic social teaching and specific justice issues, as it involves the application of concepts in a practical way.

The activity is the most effective when the participating students have completed direct service to the poor recently. After working at a soup kitchen, housing rehabilitation group, nursing home or any other agency involved in service to the poor, this activity provides a way to move from doing service to thinking about - and in turn doing - social justice. Often, when students see poverty firsthand, they become inspired to do something about it. "What Would You Do?" provides some tools to students to help get them started working for justice in their daily lives. The activity, however, can also be completed apart from direct service.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กิจกรรมนี้นักเรียนนำเสนอ มีหลายสถานการณ์ที่เกี่ยวข้องกับความยุติธรรมทางสังคม และต้องการให้ทำงานร่วมกันเพื่อสร้างการตอบสนอง เหมาะสำหรับนักเรียนที่มีประสบการณ์สอนคาทอลิกสังคมและปัญหาความยุติธรรมเฉพาะ เกี่ยวข้องกับการประยุกต์ใช้แนวคิดในทางปฏิบัติกิจกรรมที่มีประสิทธิภาพสูงสุดเมื่อนักเรียนเข้าร่วมเสร็จบริการตรงยากจนล่าสุด หลังจากทำงานที่ครัวซุป กลุ่มฟื้นฟูที่อยู่อาศัย พยาบาล หรือหน่วยงานอื่นใดเกี่ยวข้องกับการบริการคนจน กิจกรรมนี้แสดงวิธีการย้ายการปฏิบัติการบริ การมีความคิด - จะ ทำ - ความยุติธรรมทางสังคม มักจะ เมื่อนักเรียนเห็นความยากจนโดยตรง พวกเขากลายเป็นแรงบันดาลใจจะทำอะไรเกี่ยวกับมัน "อะไรคุณจะทำหรือไม่" ให้เครื่องมือบางอย่างให้นักเรียนเพื่อช่วยให้พวกเขาเริ่มต้นทำงานเพื่อความยุติธรรมในชีวิตประจำวัน กิจกรรม อย่างไรก็ตาม สามารถยังเสร็จสมบูรณ์นอกเหนือจากการบริการโดยตรง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กิจกรรมนี้นักเรียนที่มีความเป็นธรรมทางสังคมที่เกี่ยวข้องกับสถานการณ์ และต้องการให้พวกเขาทำงานร่วมกันเพื่อสร้างการตอบสนอง มันเป็นที่ดีที่สุดสำหรับนักเรียนที่มีประสบการณ์บางอย่างกับสังคมคาทอลิกสอนและประเด็นความยุติธรรมเฉพาะตามที่เกี่ยวข้องกับการประยุกต์ใช้แนวความคิดในทางปฏิบัติ .

กิจกรรมคือการมีประสิทธิภาพมากที่สุดเมื่อนักเรียนได้เสร็จสิ้นการให้บริการโดยตรงแก่คนยากจน เมื่อเร็วๆ นี้ หลังจากทำงานในครัวซุป , กลุ่มฟื้นฟูที่อยู่อาศัย สถานพยาบาล หรือหน่วยงานอื่น ๆที่เกี่ยวข้องกับบริการคนจน กิจกรรมนี้มีวิธีการย้ายจากบริการคิดและจะทำอะไร - ความยุติธรรมทางสังคม มักจะเมื่อนักเรียนได้เห็นความยากจนโดยตรง พวกเขากลายเป็นแรงบันดาลใจที่จะทำอะไรเกี่ยวกับมัน . " คุณจะทำอย่างไร ? " มีเครื่องมือบางอย่างเพื่อให้นักเรียนช่วยให้พวกเขาเริ่มต้นทำงานเพื่อความยุติธรรม ในชีวิตประจําวัน กิจกรรม อย่างไรก็ตาม ยังสามารถจะสมบูรณ์แตกต่างจากบริการโดยตรง