Example 4Learners found the clause 

Example 4
Learners found the clause “as a carrot to promote recycling” difficult to comprehend, with 
21% of learners being unable to respond at all, and the remaining 79% only recording partial 
responses. A fairly regular decoding error identified for this clause was with respect to the 
miscomprehension of ‘carrot to’ (N=20). Table 6 presents related errors.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตัวอย่างที่ 4เรียนพบอนุประโยค "เป็นแครอทเพื่อส่งเสริมการรีไซเคิล" ยากที่จะเข้าใจ มี 21% ของผู้เรียนที่สามารถตอบสนองทั้งหมด และ 79% คงเหลือที่บันทึกเฉพาะ บางส่วน ตอบสนอง ค่อนข้างปกติถอดรหัสข้อผิดพลาดที่ระบุสำหรับประโยคนี้คือด้วย respect เพื่อ miscomprehension 'แครอทเพื่อ' (N = 20) ตาราง 6 แสดงข้อผิดพลาดที่เกี่ยวข้อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตัวอย่างที่ 4
ผู้เรียนพบข้อ "เป็นแครอทเพื่อส่งเสริมการรีไซเคิล" ยากที่จะเข้าใจกับ 
21% ของผู้เรียนที่ไม่สามารถที่จะตอบสนองที่ทั้งหมดและส่วนที่เหลืออีก 79% 
เพียงบางส่วนบันทึกการตอบสนอง ข้อผิดพลาดในการถอดรหัสปกติค่อนข้างระบุข้อนี้เป็นส่วนที่เกี่ยวกับ 
miscomprehension ของแครอทที่ '(ยังไม่มี = 20) ตารางที่ 6 นำเสนอข้อผิดพลาดที่เกี่ยวข้อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตัวอย่างรึเปล่า 4
ผู้เรียนพบอะไรที่ทำไมข้อรึเปล่า " เป็นแครอทอะไรไปรึเปล่า ส่งเสริมการรีไซเคิล " อะไรยากที่จะเข้าใจด้วยรึเปล่า
21 % ของผู้เรียนถูกไหมไม่ตอบอะไรเลยเหรอ แล้วทำไมเหลือรึเปล่า ร้อยละ 79 บันทึกเฉพาะไหมบางส่วนรึเปล่า
ตอบ ค่อนข้างปกติรึเปล่าถอดรหัสอะไรผิดพลาดระบุรึเปล่าสำหรับประโยคนี้รึเปล่า คือด้วยความเคารพไหมที่รึเปล่า
miscomprehension ' แครอท ' ( n = 20 ) ตารางที่ 6 แสดงข้อผิดพลาดอะไรเกี่ยวกับอะไรเหรอ
.