The survey data suggest that male s

The survey data suggest that male students are more
“wasteful” with the multiple allowed tries than female students, in that they are more likely to enter “random stuff.”
However, two immediate inferences are not true: that male students would solve less problems and use more tries. Grading data show that male students on the average eventually
solved 38140 problems, while female students solved
38930 problems. Both male and female students used an
average of 2.10.3 attempts for each solved problem. Also,
the distributions are virtually indistinguishable: both male
and female students on the average solved 220 problems in
the first attempt and 80, 40, 20, and 10 problems in the
second through fifth attempts, respectively.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แนะนำข้อมูลแบบสำรวจว่า นักเรียนชายจะเพิ่มเติม"สิ้นเปลือง" หลายอนุญาตให้พยายามมากกว่านักเรียนหญิง ที่มีมากมักจะใส่ "สุ่มสิ่ง"อย่างไรก็ตาม inferences ทันทีที่สองเป็นไม่จริง: นักศึกษาชายจะแก้ปัญหาน้อย และใช้พยายามเพิ่มเติม จัดเกรดข้อมูลแสดงว่าเพศชายนักเรียนโดยเฉลี่ยแล้วในที่สุด381 40 แก้ไขปัญหา ในขณะที่นักเรียนหญิงแก้ไข389 30 ปัญหา นักเรียนทั้งชาย และหญิงที่ใช้การค่าเฉลี่ยของความพยายาม 2.1 0.3 สำหรับแต่ละแก้ไขปัญหา ยังการกระจายจะจำแนกไม่จริง: ชายทั้งสองและนักเรียนหญิงโดยเฉลี่ยแล้วแก้ไขปัญหา 220 ในความพยายามครั้งแรก และ 80, 40, 20 และ 10 ปัญหาในการสองถึงห้าครั้ง ตามลำดับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้อมูลการสำรวจชี้ให้เห็นว่านักเรียนชายมีมากขึ้น
"สิ้นเปลือง" กับหลายได้รับอนุญาตพยายามกว่านักเรียนหญิงในการที่พวกเขามีแนวโน้มที่จะเข้าสู่ "สิ่งที่สุ่ม."
อย่างไรก็ตามสองอนุมานได้ทันทีไม่เป็นความจริงที่ว่านักเรียนชายจะแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นน้อย และใช้ความพยายามมากขึ้น ข้อมูลการวัดผลการศึกษาแสดงให้เห็นว่านักเรียนชายโดยเฉลี่ยในที่สุด
การแก้ไข 381 40 ปัญหาในขณะที่นักเรียนหญิงแก้
389? 30 ปัญหา นักศึกษาทั้งชายและหญิงใช้
เฉลี่ย 2.1? 0.3 สำหรับความพยายามในการแก้ไขปัญหาในแต่ละ นอกจากนี้
การกระจายมีแทบแยกไม่ออก: ทั้งชาย
และนักเรียนหญิงโดยเฉลี่ย 220 แก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นใน
ครั้งแรกและ 80, 40, 20, 10 และปัญหาที่เกิดขึ้นใน
สองผ่านความพยายามที่ห้าตามลำดับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ข้อมูลสำรวจว่านักเรียนชายมีมากกว่า" ฟุ่มเฟือย " กับหลายอนุญาตพยายามมากกว่านักเรียนหญิง ในที่พวกเขามีแนวโน้มที่จะระบุ " อะไรก็ไม่รู้ "อย่างไรก็ตาม สองทันที ใช้ไม่ได้จริงว่านักเรียนชายจะแก้ปัญหาน้อยลงและใช้พยายามมากขึ้น ให้แสดงข้อมูลที่นักเรียนชายโดยมีในที่สุดแก้ไขปัญหา 38140 ในขณะที่นักเรียนหญิงแก้38930 ปัญหา นักศึกษาทั้งชายและหญิงที่ใช้เป็นเฉลี่ยของแต่ละ 2.10.3 พยายามแก้ไขปัญหา นอกจากนี้การแจกแจงแทบแยกไม่ออก ทั้งชายและนักเรียนหญิงโดยเฉลี่ย 220 ปัญหาแก้ไขแรกพยายามและ 80 , 40 , 20 และ 10 ปัญหาใน2 ถึง 5 ครั้ง ตามลำดับ