1) The use of the Braden Scale to assess all patients uponadmission to การแปล - 1) The use of the Braden Scale to assess all patients uponadmission to ไทย วิธีการพูด

1) The use of the Braden Scale to a

1) The use of the Braden Scale to assess all patients upon
admission to the hospital (Braden & Bergstrom, 1994). The
Braden Scale was selected as it is the most used and validated
PrU risk assessment instrument (Chan et al., 2009; GarcíaFernández et al., 2014). The Braden scale was developed in the late 1980s and consisted of 6 variables: activity, mobility,
nutritional status, sensory perception, moisture, and friction
and shear. Each variable is rated 1 to 4, except for the friction
and shear variable, which is rated from 1 to 3, thus generating a
maximum score of 23. A higher score corresponds with a lower
risk of a PrU development. A score at or below 18 indicates the
need for evidence-based interventions designed to maintain or
restore skin integrity (Braden & Bergstrom, 1994).
2) The accurate staging based on theNPUAP- EPUAP (2009)guidelines.
3) Selection of twenty nurse champions based on more than 3
years of bedside nursing experience and successful completion
of a training workshop followed by competency validation on
PrU prevention and management. The training consisted of 4
modules: 1) assessment of all patients upon admission using
the Braden scale, 2) staging of PrUs and differentiating between
PrUs and other types of wounds, 3) data collection procedures
and 4) PrU prevention strategies (repositioning, nutritional
support, skin care, and pressure redistribution surfaces (The
National Database of Nursing Quality Indicators (NDNQI),
2014). The tasks of the champions were:
a. Act as resource persons in assessing patients using the
Braden scale and in applying preventive measures according
to an updated policy based on latest evidence.
b. Participate in data collection, monitor and compare rates
with the NDNQI rates as a benchmark.
c. Identify weaknesses and implement action plans specificto
the unit or patient population.
d. Audit the nurses for their adherence to the policies regarding
skin assessment, PrU staging, and prevention/management of
impaired skin integrity using a checklist on a monthly basis.
4) The education of the all registered nurses (RNs) on the new
protocols and policies. This included workshops, hands on
training and competency validation through hands on demonstrations and testing (NDNQI, 2014).
5) The introduction of electronic reporting of PrU prevalence as a
quality indicator.
6) The implementation of a Bundle for the Prevention of HAPU
outlined
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
1) การใช้มาตราส่วน Braden เพื่อประเมินผู้ป่วยทั้งหมดตามเข้าโรงพยาบาล (Braden และออสติน 1994) ที่ขนาด Braden ถูกเลือกใช้มากที่สุด และตรวจเครื่องมือประเมินความเสี่ยงพรุ (จันทร์ร้อยเอ็ด al., 2009 GarcíaFernández et al., 2014) ขนาด Braden ถูกพัฒนาในปลายทศวรรษ 1980 และประกอบด้วยตัวแปร 6: กิจกรรม เคลื่อนไหวโภชนาการ การรับรู้ทางประสาทสัมผัส ความชื้น และแรงเสียดทานและแรงเฉือน แต่ละตัวแปรอยู่ในอันดับ 1 ถึง 4 เว้นการแรงเสียดทานและแรงเฉือน แปร ซึ่งอยู่ในอันดับ 1 ถึง 3 ดังนั้น การสร้าง ความคะแนนสูงสุด 23 คะแนนสูงขึ้นสอดคล้องกับที่ต่ำกว่าความเสี่ยงของการพัฒนาพรุ บ่งชี้ว่า คะแนนที่ หรือต่ำ กว่า 18ต้องใช้หลักฐานงานวิจัยเพื่อรักษา หรือคืนความสมบูรณ์ของผิว (Braden และออสติน 1994)2 จัดเตรียมถูกต้อง)ตามแนวทาง theNPUAP-EPUAP (2009)3) เลือกแชมป์พยาบาล 20 ยึดกว่า 3ปีของประสบการณ์การพยาบาลข้างเตียงและสำเร็จของการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติตามตรวจสอบความสามารถในพรุป้องกันและจัดการ การฝึกอบรมประกอบด้วย 4โมดูล: 1) การประเมินผลของผู้ป่วยทั้งหมดเมื่อเข้าใช้Braden สเกล 2) จัดเตรียมของ PrUs และความแตกต่างระหว่างPrUs และอื่น ๆ ชนิดของบาดแผล 3) ขั้นตอนการเก็บรวบรวมข้อมูลและ 4) กลยุทธ์ป้องกันพรุ (ให้ โภชนาการสนับสนุน ดูแลผิว และความดัน(ผิวซอร์สฐานข้อมูลแห่งชาติของพยาบาลคุณภาพตัวบ่งชี้ (NDNQI),2014) จากงานได้:อ.ทำหน้าที่เป็นทรัพยากรบุคคลในการประเมินผู้ป่วยด้วยการขนาด Braden และใช้มาตรการตามนโยบายปรับปรุงที่ขึ้นอยู่กับหลักฐานล่าสุดb. มีส่วนร่วมในการเก็บรวบรวมข้อมูล ตรวจสอบ และเปรียบเทียบราคาด้วยราคา NDNQI เป็นเกณฑ์มาตรฐานค.ระบุจุดอ่อน และใช้การดำเนินการแผน specifictoประชากรหน่วยหรือผู้ป่วยd. ตรวจสอบพยาบาลสำหรับของพวกเขาติดกับนโยบายเกี่ยวข้องประเมินผิวหนัง พรุ เวที และการป้องกัน/การจัดการความบกพร่องทางด้านความสมบูรณ์ของผิวหนังโดยใช้รายการตรวจสอบเป็นประจำทุกเดือน4) การศึกษาพยาบาลลงทะเบียนทั้งหมด (RNs) บนใหม่โปรโตคอลและนโยบาย นี้รวมถึงการประชุมเชิงปฏิบัติการ มือบนตรวจสอบศักยภาพและฝึกอบรมผ่านมือสาธิตและทดสอบ (NDNQI, 2014)5 แนะนำ)อิเล็กทรอนิกส์รายงานชุกพรุเป็นดัชนีชี้วัดคุณภาพ6 การใช้งานของกลุ่มป้องกัน HAPUล้อมกรอบ
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
1) The use of the Braden Scale to assess all patients upon
admission to the hospital (Braden & Bergstrom, 1994). The
Braden Scale was selected as it is the most used and validated
PrU risk assessment instrument (Chan et al., 2009; GarcíaFernández et al., 2014). The Braden scale was developed in the late 1980s and consisted of 6 variables: activity, mobility,
nutritional status, sensory perception, moisture, and friction
and shear. Each variable is rated 1 to 4, except for the friction
and shear variable, which is rated from 1 to 3, thus generating a
maximum score of 23. A higher score corresponds with a lower
risk of a PrU development. A score at or below 18 indicates the
need for evidence-based interventions designed to maintain or
restore skin integrity (Braden & Bergstrom, 1994).
2) The accurate staging based on theNPUAP- EPUAP (2009)guidelines.
3) Selection of twenty nurse champions based on more than 3
years of bedside nursing experience and successful completion
of a training workshop followed by competency validation on
PrU prevention and management. The training consisted of 4
modules: 1) assessment of all patients upon admission using
the Braden scale, 2) staging of PrUs and differentiating between
PrUs and other types of wounds, 3) data collection procedures
and 4) PrU prevention strategies (repositioning, nutritional
support, skin care, and pressure redistribution surfaces (The
National Database of Nursing Quality Indicators (NDNQI),
2014). The tasks of the champions were:
a. Act as resource persons in assessing patients using the
Braden scale and in applying preventive measures according
to an updated policy based on latest evidence.
b. Participate in data collection, monitor and compare rates
with the NDNQI rates as a benchmark.
c. Identify weaknesses and implement action plans specificto
the unit or patient population.
d. Audit the nurses for their adherence to the policies regarding
skin assessment, PrU staging, and prevention/management of
impaired skin integrity using a checklist on a monthly basis.
4) The education of the all registered nurses (RNs) on the new
protocols and policies. This included workshops, hands on
training and competency validation through hands on demonstrations and testing (NDNQI, 2014).
5) The introduction of electronic reporting of PrU prevalence as a
quality indicator.
6) The implementation of a Bundle for the Prevention of HAPU
outlined
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
1 ) การใช้แบบประเมิน Braden เพื่อผู้ป่วยบน
เข้าอยู่ในโรงพยาบาล ( &บราเดนเบิร์กสตรัม , 1994 )
ขนาดบราเดนได้รับเลือกเป็นที่ใช้มากที่สุดและตรวจสอบ
การประเมินความเสี่ยงพรูเครื่องดนตรี ( ชาน et al . , 2009 ; garc í afern . kgm ndez et al . , 2010 ) ขนาด Braden ที่พัฒนาในช่วงปลายทศวรรษที่ 1980 และประกอบด้วย 6 ตัวแปร ได้แก่ กิจกรรมการเคลื่อนไหว
ภาวะโภชนาการการรับรู้ทางประสาทสัมผัส ความชื้น และแรงเสียดทาน
0 . อยู่ในอันดับที่ 1 ใน 4 ของแต่ละตัวแปร ยกเว้นแรงเสียดทาน
เฉือนและตัวแปรซึ่งได้รับการจัดอันดับจาก 1 ถึง 3 จึงสร้าง
คะแนนสูงสุดของ 23 คะแนนสูงขึ้น สอดคล้องกับการลดความเสี่ยง
ของปรือพัฒนา คะแนนที่หรือต่ำกว่า 18 บ่งชี้
ต้องการหลักฐานการแทรกแซงการรักษาหรือ
ออกแบบเรียกคืนความสมบูรณ์ของผิว ( &บราเดนเบิร์กสตรัม , 1994 ) .
2 ) จัดเตรียมถูกต้องตาม thenpuap - epuap ( 2009 ) แนวทาง
3 ) การคัดเลือกยี่สิบพยาบาลแทนจากกว่า 3 ปีของประสบการณ์และข้างเตียงพยาบาล

ความสําเร็จของโครงการฝึกอบรมตามความสามารถในการป้องกันและการจัดการการตรวจสอบ
พรู . การฝึกอบรมประกอบด้วย 4
โมดูล :1 ) การประเมินผู้ป่วยทั้งหมดเมื่อเข้าใช้
ขนาด Braden , 2 ) ระยะของ prus และความแตกต่างระหว่าง
prus และประเภทอื่น ๆของแผล , 3 ) การรวบรวมข้อมูลขั้นตอน
4 ) กลยุทธ์การป้องกันพรู ( การโภชนาการ
สนับสนุนผิว ดูแลผิว และการกระจายความดัน (
ฐานข้อมูลแห่งชาติของตัวบ่งชี้คุณภาพ พยาบาล ( ndnqi )
2014 ) งานของแชมเปี้ยน :
1 . ทำหน้าที่เป็นวิทยากรในการประเมินผู้ป่วยที่ใช้ขนาด Braden และใช้

เพื่อปรับปรุงมาตรการป้องกันตามนโยบายบนพื้นฐานของหลักฐานล่าสุด .
B . มีส่วนร่วมในการเก็บรวบรวมข้อมูล การตรวจสอบและเปรียบเทียบอัตรา
กับ ndnqi อัตรามาตรฐาน .
c . ระบุจุดอ่อนและใช้แผนปฏิบัติการ specificto
หน่วยผู้ป่วยหรือประชากร .
Dสอบพยาบาลสำหรับพวกเขายึดมั่นในนโยบายเกี่ยวกับ
การประเมินผิวพรูจัดเตรียม และการป้องกัน / การจัดการ
บกพร่องผิวสมบูรณ์ใช้รายการตรวจสอบในแต่ละเดือน .
4 ) การศึกษาของบรรดาพยาบาล ( RNs ) บนโปรโตคอลใหม่
และนโยบาย นี้รวม workshops , มือในการฝึกอบรมและการตรวจสอบสมรรถภาพ
ผ่านมือในการสาธิตและการทดสอบ ( ndnqi 2014 )
5 ) การรายงานอิเล็กทรอนิกส์ของพรูความชุกเป็นตัวบ่งชี้คุณภาพอีก
.
6 ) การดำเนินงานของกลุ่มเพื่อฮาปู

เค้าร่าง
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: