Reading is an essential development

Reading is an essential developmental skill. That is a statement that just about every educator can agree upon. However, in terms of reading instruction, that’s about as far as the agreement goes. Over the past three decades a “reading war” has waged on in the field of education, leaving many parents confused as to what theory they should subscribe to for their child’s development. The two most popular terms tossed around in this reading war are phonics-based reading and the whole-language approach. But what do these terms mean and how does it translate to not only the early childhood but to the college classroom as well? What are the long-term effects of both methods and is one better than the other? To get started, let’s examine these two ideas:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การอ่านเป็นทักษะการพัฒนาที่สำคัญ ที่คำสั่งที่เพียงเกี่ยวกับทุกประวัติผู้สอนและสามารถตกลงกันได้ อย่างไรก็ตาม ในการอ่านคำแนะนำ ที่เป็นเกี่ยวกับข้อตกลงไป กว่าสามทศวรรษ "อ่านสงคราม" ได้ต่อสู้ในในด้านการศึกษา ออกจากผู้ปกครองหลายคนสับสนกับทฤษฎีใดก็ควรสมัครเป็นสมาชิกของลูกพัฒนา เงื่อนไขแห่งสองเพราะรอบนี้อ่านสงครามได้ซึ่งการอ่านและวิธีทั้งภาษา แต่ทำข้อตกลงเหล่านี้หมายถึงอะไร และวิธีไม่มันแปลไม่เฉพาะวัยเด็กก่อน แต่ห้องเรียนวิทยาลัยเช่น ผลกระทบระยะยาวของทั้งสองวิธีคืออะไร และเป็นหนึ่งดีกว่าอีกหรือไม่ เริ่มต้น ตรวจความคิดเหล่านี้ทั้งสอง:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การอ่านเป็นทักษะที่สำคัญในการพัฒนา นั่นคือคำสั่งที่เพียงเกี่ยวกับทุกการศึกษาสามารถตกลงบน อย่างไรก็ตามในแง่ของการเรียนการสอนการอ่านที่เกี่ยวกับเท่าที่เป็นข้อตกลงที่จะไป ผ่านมาสามทศวรรษที่ผ่านมา "อ่านสงคราม" ได้เข้าร่วมในด้านการศึกษาที่ออกจากพ่อแม่หลายคนสับสนเป็นสิ่งที่ทฤษฎีพวกเขาควรจะสมัครเป็นสมาชิกเพื่อการพัฒนาของเด็ก สองคำที่นิยมมากที่สุดโยนรอบในสงครามครั้งนี้มีการอ่านการอ่านออกเสียงตามและวิธีการทั้งภาษา แต่สิ่งเหล่านี้หมายถึงเงื่อนไขและวิธีการที่ไม่ได้แปลให้ไม่เพียง แต่วัยเด็ก แต่ห้องเรียนวิทยาลัยเช่นกัน? สิ่งที่เป็นผลกระทบระยะยาวของทั้งสองวิธีและเป็นหนึ่งในที่ดีกว่าที่อื่นหรือไม่ ในการเริ่มต้นขอตรวจสอบทั้งสองความคิด:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การอ่านเป็นทักษะที่มีความสําคัญ มันเป็นประโยคที่เพียงเกี่ยวกับทุก นักการศึกษาสามารถตกลงกันได้ อย่างไรก็ตาม ในแง่ของการสอนอ่าน ที่เกี่ยวกับเท่าที่ตกลงไป กว่าสามทศวรรษที่ผ่านมา " อ่านสงครามได้ยืดเยื้อในด้านการศึกษา จากผู้ปกครองหลายคนสับสนว่าทฤษฎีควรสมัครสมาชิกเพื่อการพัฒนาของเด็กของพวกเขาได้รับความนิยมมากที่สุดสองแง่โยนรอบในสงครามนี้อ่าน ออกเสียงตามการอ่านและการสอนภาษาแบบทั้งหมด แต่คำเหล่านี้หมายถึงอะไรและวิธีการที่ไม่ได้แปลให้ไม่เพียง แต่ในชั้นเรียนปฐมวัยวิทยาลัยเช่นกัน อะไรคือผลกระทบระยะยาวของทั้งสองวิธีและเป็นหนึ่งดีกว่าอื่น ๆ ? ในการเริ่มต้น ให้ตรวจสอบเหล่านี้ 2 ความคิดเห็น :