Metacognitive StrategiesIt can be p

Metacognitive Strategies
It can be pointed out that metacognitive is a term to express executive function, strategies which require planning for learning, thinking about the learning process as it is taking place, monitoring of one's production or comprehension, and evaluating learning after an activity is completed. Among the main metacognitive strategies, it is possible to include advance organizers, directed attention, selective attention, self-management, functional planning, self-monitoring, delayed production, self-evaluation.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อภิปัญญากลยุทธ์มันสามารถชี้ออกอภิปัญญาที่ระยะการทำงานของผู้บริหาร กลยุทธ์ซึ่งต้องมีการวางแผนการเรียนรู้ ความคิดเกี่ยวกับกระบวนการเรียนรู้ ตามที่มันมีการทำ การตรวจสอบของการผลิตหรือทำความเข้าใจ และประเมินผลการเรียนรู้หลังจากเสร็จสิ้นกิจกรรมได้ ในหมู่อภิปัญญากลยุทธ์หลัก เป็นการรวมจัดล่วงหน้า ความสนใจโดยตรง เลือกความสนใจ การจัดการตนเอง การวางแผนการทำงาน ตรวจสอบตนเอง ผลิตที่ล่าช้า การประเมินตนเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กลยุทธ์อภิปัญญา
ก็สามารถที่จะชี้ให้เห็นว่าอภิปัญญาเป็นคำที่จะแสดงฟังก์ชั่นพิเศษ, กลยุทธ์ซึ่งต้องมีการวางแผนสำหรับการเรียนรู้ความคิดเกี่ยวกับกระบวนการเรียนรู้ในขณะที่มันจะเกิดขึ้น, การตรวจสอบของการผลิตหนึ่งหรือความเข้าใจและการประเมินผลการเรียนรู้หลังจากที่กิจกรรมจะเสร็จสมบูรณ์ . ในบรรดากลยุทธ์อภิปัญญาหลักก็เป็นไปได้ที่จะรวมถึงการจัดงานล่วงหน้าสนใจกำกับความสนใจเลือก, การจัดการตนเอง, การวางแผนการทำงานการตรวจสอบตนเองผลิตล่าช้าการประเมินตนเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กลวิธีทางอภิปัญญามันสามารถชี้ให้เห็นว่าเมตาคอกนิชัน เป็นคำที่แสดงฟังก์ชั่นการบริหาร กลยุทธ์ ซึ่งต้องมีการวางแผนการเรียนรู้ การคิดเกี่ยวกับกระบวนการการเรียนรู้โดยใช้สถานที่ , ตรวจสอบหนึ่งของการผลิต หรือความเข้าใจ และประเมินการเรียนรู้ หลังจากจัดกิจกรรมเสร็จ ระหว่างหลักกลวิธีเมตา มันเป็นไปได้ที่จะรวมล่วงหน้าจัด , กำกับความสนใจ การเลือกใส่ใจ ตนเอง การวางแผน การทำงานตนล่าช้าการผลิตการประเมินด้วยตนเอง