It might be helpful to think of a t

It might be helpful to think of a topic sentence as working in two directions simultaneously. It relates the paragraph to the essay's thesis, and thereby acts as a signpost for the argument of the paper as a whole, but it also defines the scope of the paragraph itself. For example, consider the following topic sentence:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มันอาจจะเป็นประโยชน์ที่จะคิดว่าประโยคที่หัวข้อการทำงานในสองทิศทางพร้อม ๆ กัน มันเกี่ยวข้องวรรคการเขียนเรียงความของวิทยานิพนธ์และจึงทำหน้าที่เป็นป้ายบอกทางสำหรับอาร์กิวเมนต์ของกระดาษโดยรวม แต่มันยังกำหนดขอบเขตของย่อหน้าตัวเอง ตัวอย่างเช่นพิจารณาประโยคต่อไปนี้:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อาจให้คิดว่า ประโยคหัวข้อเป็นการทำงานในสองทิศทางพร้อมกัน ย่อหน้าเกี่ยวข้องกับวิทยานิพนธ์ของเรียงความ และดังนั้นจึงทำหน้าที่เป็นป้ายบอกทางสำหรับอาร์กิวเมนต์ของกระดาษทั้งหมด แต่ยังกำหนดขอบเขตของย่อหน้านั้น ตัวอย่าง พิจารณาประโยคหัวข้อต่อไปนี้:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อาจจะเป็นประโยชน์ในการคิดว่าในประโยคหัวข้อที่เป็นการทำงานในสองทิศทางพร้อมกัน มีความเกี่ยวข้องกับวรรคเพื่อวิทยานิพนธ์ของเรียงความและจะทำหน้าที่เป็นเสาติดป้ายบอกชื่อถนนที่เป็นข้อถกเถียงอยู่ในเอกสารที่เป็นทั้งที่แต่ยังกำหนดขอบเขตที่ระบุในวรรคที่ตัวของมันเอง ตัวอย่างเช่นลองพิจารณาดูประโยคหัวข้อต่อไปนี้: