If we educate holistically, with a

If we educate holistically, with a sense of wonder and respect for the complex mystery of life, then our commitment to peace education should not harden into an ideology, into a subtle form of conditioning itself, but the fact remains that to educate for peace is to take a moral stand in opposition to many of the primary values guiding modern schooling. As Michael Lerner reminds us,

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ถ้าเรารู้แบบองค์รวมที่มีความสงสัยและความเคารพในความลึกลับซับซ้อนของชีวิตแล้วความมุ่งมั่นของเราที่จะศึกษาความสงบสุขไม่ควรแข็งเป็นอุดมการณ์เป็นรูปแบบที่ละเอียดอ่อนของเครื่องตัวเอง แต่ความเป็นจริงยังคงอยู่ที่การให้ความรู้เพื่อความสงบสุขเป็น ที่จะใช้ขาตั้งคุณธรรมในการต่อสู้กับหลายของค่าหลักของแนวทางการศึกษาที่ทันสมัย เป็นไมเคิลเลิร์นเนอเตือนเรา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ถ้าเรารู้ในแบบองค์รวม กับความรู้สึกของใจและเคารพในความลึกลับซับซ้อนของชีวิต แล้ว มุ่งสู่สันติภาพศึกษาไม่ควรเริ่มในอุดมการณ์การ ลงในแบบฟอร์มรายละเอียดของการปรับตัว แต่ยังคงความจริงที่รู้สำหรับ สันติภาพคือจะยืนทางศีลธรรมในค่าหลักที่แนะนำการศึกษาสมัยใหม่มากมาย ขณะที่ไมเคิล Lerner นึก,

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ถ้าเราให้ความรู้แก่ holistically พร้อมด้วยความรู้สึกที่มีความเคารพและความน่ามหัศจรรย์ใจสำหรับความลึกลับซับซ้อนของชีวิตแล้วความมุ่งมั่นของเราเพื่อการศึกษาความไม่ควรสร้างความแข็งแกร่งให้เข้ากับอุดมการณ์ที่เป็นแบบเรียบง่ายของเครื่องปรับอากาศในตัวมันเองแต่ความจริงก็จะยังคงอยู่ที่การให้ความรู้เพื่อความสงบสุขคือการนำทางศีลธรรมที่ในทางตรงข้ามกับจำนวนมากของค่าหลักที่นำโรงเรียนที่ทันสมัย เป็นไมเคิล lerner ย้ำเตือนให้เรา