In an inquiry-based classroom, the

In an inquiry-based classroom, the assessment can take many forms. In addition to the written tests, teachers can also conduct performance based assessment using the following modes:
 Practicals
 Projects
 Teacher observations
 Checklists
 Reflections / Journals
 Model-making
 Posters
 Games and quizzes
 Debates
 Drama / Show and Tell
 Learning Trails

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการสอบถามโดยใช้ห้องเรียน การประเมินสามารถใช้หลายรูปแบบ นอกจากทดสอบเขียน ครูยังสามารถดำเนินการประเมินประสิทธิภาพโดยใช้วิธีต่อไปนี้:Practicals คล้ายโครงการคล้ายสังเกตคล้ายครูคล้ายรายการตรวจสอบสะท้อนคล้าย / สมุดรายวันแบบจำลองทำคล้ายคล้ายโปสเตอร์คล้ายเกมและแบบทดสอบต่าง ๆการดำเนินการคล้ายคล้ายละคร/ แสดง และแจ้งเส้นทางเรียนรู้คล้าย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในห้องเรียนสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมตามการประเมินได้หลายรูปแบบ นอกเหนือไปจากการทดสอบการเขียนครูยังสามารถดำเนินการผลการดำเนินงานการประเมินโดยใช้รูปแบบต่อไปนี้:
 practicals โครงการสังเกตครูรายการตรวจสอบสะท้อน/ วารสารการรุ่นโปสเตอร์เกมและแบบทดสอบอภิปรายละคร/ การแสดงและบอกเส้นทางการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมจากในชั้นเรียน ประเมินได้หลายรูปแบบ . นอกจากจะเขียนทดสอบ ครูยังสามารถทำการประเมินผลการปฏิบัติงานโดยใช้โหมดดังต่อไปนี้ :
 practicals

โครงการครูสังเกต
9
สะท้อน / วารสาร

ทำแบบโปสเตอร์และแบบทดสอบ

เกมอภิปราย
ละคร / แสดงและบอก
เส้นทางการเรียนรู้