Parental InfluenceFor the parental

Parental Influence
For the parental influence construct, students have expressed their opinion concerning the
role of parents, such that parents advise them to find any job to repay the loan. Parents
advise their children (loan borrowers) to make regular payments in order to reduce the debt.
Parents are also found to be the people reminding students about the importance of making
loan repayments in order to avoid problems in the future. On the other hand, the indirect
influence is that parents' experience with any loan makes them more concerned of the
effects of debt on their personal lives, which therefore influences students. In the case of
NHEFC, for example, parents are the guarantors of the loan; therefore, in order to avoid the
burden on parents in the future, students are reminded regularly to pay back the loan after
graduation. In non-Western cultures, parents are considered to be very important and have a
very strong relationship, with young children usually obeying their parents without
question.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้ปกครองมีอิทธิพลต่อสำหรับการสร้างอิทธิพลต่อผู้ปกครอง นักเรียนได้แสดงความเห็นเกี่ยวกับการบทบาทของผู้ปกครอง เช่นที่พ่อแม่แนะนำให้หางานใด ๆ ในการชำระคืนเงินกู้ พ่อแม่ผู้ปกครองแนะนำให้เด็กของพวกเขา (ผู้กู้ยืม) ส่วยเพื่อลดหนี้พ่อแม่ยังพบว่ามีคนเตือนนักเรียนเกี่ยวกับความสำคัญของการทำมัคเพื่อหลีกเลี่ยงปัญหาในอนาคต บนมืออื่น ๆ ในทางอ้อมอิทธิพลอยู่ที่ประสบการณ์ที่พ่อแม่ มีการกู้ยืมเงินทำให้ห่วงของการผลกระทบของหนี้ในชีวิตส่วนตัว ซึ่งมีอิทธิพลต่อนักเรียนดังนั้น ในกรณีของNHEFC เช่น พ่อแม่เป็นผู้ค้ำประกันเงินกู้ยืม ดังนั้น เพื่อหลีกเลี่ยงการเตือนภาระผู้ปกครองนักเรียนในอนาคต จะจ่ายคืนเงินกู้หลังจากเป็นประจำจบการศึกษา ในวัฒนธรรมตะวันตก ผู้ปกครองถือว่าเป็นสิ่งสำคัญมาก และมีการความสัมพันธ์ที่แข็งแกร่ง กับเด็กมักจะเชื่อฟังพ่อแม่ไม่คำถามที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อิทธิพลของผู้ปกครอง
สำหรับอิทธิพลที่สร้างโดยผู้ปกครองนักเรียนได้แสดงความคิดเห็นของตนเกี่ยวกับ
บทบาทของผู้ปกครองดังกล่าวว่าพ่อแม่ของพวกเขาให้คำแนะนำในการหางานใด ๆ ในการชำระคืนเงินกู้ พ่อแม่ผู้ปกครอง
ให้คำแนะนำเด็กของพวกเขา (ผู้กู้สินเชื่อ) เพื่อให้การชำระเงินตามปกติในการสั่งซื้อเพื่อลดหนี้.
ผู้ปกครองนอกจากนี้ยังพบว่ามีคนเตือนนักเรียนเกี่ยวกับความสำคัญของการทำ
ชำระคืนเงินกู้ในการสั่งซื้อเพื่อหลีกเลี่ยงปัญหาในอนาคต บนมืออื่น ๆ ที่ทางอ้อม
ต่ออิทธิพลเป็นว่าประสบการณ์ของผู้ปกครองที่มีเงินกู้ใด ๆ ที่ทำให้พวกเขามีความกังวลมากขึ้นจาก
ผลกระทบของหนี้เกี่ยวกับชีวิตส่วนตัวของพวกเขาซึ่งจึงมีอิทธิพลต่อนักเรียน ในกรณีของ
NHEFC เช่นพ่อแม่ผู้ค้ำประกันเงินกู้; ดังนั้นเพื่อที่จะหลีกเลี่ยง
ภาระของพ่อแม่ในอนาคตนักเรียนได้รับการเตือนอย่างสม่ำเสมอเพื่อจ่ายคืนเงินกู้หลังจาก
จบการศึกษา ในวัฒนธรรมที่ไม่ใช่ตะวันตกพ่อแม่จะถือว่าเป็นสิ่งที่สำคัญมากและมีความ
สัมพันธ์ที่ดีมากกับเด็กเล็กมักจะเชื่อฟังพ่อแม่ของพวกเขาโดยไม่ต้อง
คำถาม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อิทธิพลของผู้ปกครองสำหรับอิทธิพลของผู้ปกครองสร้าง , นักเรียนมีความเห็นเกี่ยวกับบทบาทของพ่อแม่ ซึ่งพ่อแม่แนะนำให้พวกเขาเพื่อค้นหางานเพื่อหาเงินมาใช้หนี้ พ่อแม่แนะนำบุตรหลานของตน ( ผู้กู้ ) ส่งส่วยเพื่อลดหนี้พ่อแม่ก็ยังพบว่ามีประชาชนนักเรียนเกี่ยวกับความสำคัญของการเตือนการชำระคืนเงินกู้เพื่อหลีกเลี่ยงปัญหาในอนาคต บนมืออื่น ๆ , อ้อมอิทธิพลของประสบการณ์ของพ่อแม่กับเงินกู้ใด ๆทำให้พวกเขากังวลมากขึ้นของผลกระทบของหนี้ที่เกี่ยวกับชีวิตส่วนตัวของพวกเขา ซึ่งทำให้มีผลต่อนักเรียน ในกรณีของnhefc ตัวอย่างเช่น พ่อแม่เป็นสถานะของเงินกู้ ดังนั้น เพื่อหลีกเลี่ยงภาระในครอบครัวในอนาคต นักเรียนจะเตือนอยู่เสมอที่จะจ่ายคืนเงินกู้ หลังจากจบการศึกษา ไม่ใช่วัฒนธรรมตะวันตก พ่อแม่จะถือว่าเป็นสิ่งที่สำคัญมากและมีความสัมพันธ์ที่แข็งแกร่งมากกับเด็กเล็กมักจะเชื่อฟังพ่อแม่ของตนโดยไม่คำถาม