Is it possible to improve science p

Is it possible to improve science process skills and attitudes towards chemistry through the development of metacognitive skills embedded within a motivated chemistry lab?: a self-regulated learning approach

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สามารถพัฒนาทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์และเจตคติต่อวิชาเคมีผ่านการพัฒนาทักษะ metacognitive ฝังอยู่ภายในห้องปฏิบัติการเคมีแรงจูงใจอย่างไร: วิธีเรียนรู้การควบคุมตนเอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มันเป็นไปได้ที่จะพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และทัศนคติต่อวิชาเคมีผ่านการพัฒนาทักษะอภิปัญญาฝังอยู่ภายในห้องปฏิบัติการเคมีแรงจูงใจ ?: วิธีการเรียนรู้ด้วยตนเองการควบคุม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มันเป็นไปได้ที่จะพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ และเจตคติต่อวิชาเคมีผ่านการพัฒนาทางทักษะฝังตัวภายใน motivated แล็บเคมี ? : วิธีการ
การเรียนรู้แบบกำกับตนเอง