At the same visit, blood samples we

At the same visit, blood samples were obtained to assess
vitamin B and thyroid levels. The partner agreed to monitor
Mr. B until he could be seen. Following the gerontologist’s
examination, the nurse and doctor agreed that an urgent
brain scan was necessary, and Mr. B had the test that day.
The CT revealed a large brain mass that was diagnosed by a
neurosurgeon several days later as inoperable. Mr. B was
admitted to a hospice and died peacefully within 2 months of
the diagnosis.
Discussion
In this paper, I have attempted to clarify the concept of
forgetfulness in older adults through identification of the
term’s attributes, antecedents and consequences over time.
Limitations of this analysis include the small volume of
literature written by nursing scholars on the topic; of the 44
sources reviewed, only nine were derived from nursing
literature. In addition, the neurobiological findings related
to forgetfulness in ageing are so recent that replication has
not been possible at this time. Thus, a comprehensive review
of the literature on all causes of forgetfulness is intentionally
limited in relation to nursing.
Theoretical framework
If nursing is to benefit from concept analysis, then identification
of where that concept lies within a theoretical
framework is needed; this will allow for operationalization
of the concept’s definition as it applies to the nursing field
(Paley 1996). Therefore, the concept of forgetfulness in the
older adult evokes the question, ‘What role do nurses have in
applying the knowledge derived from this analysis?’
Meredith Flood’s mid-range theory of successful aging
(Flood 2005) has potential utility for nurses working in all
settings in relation to this concept. Her theory states that
‘functional performance mechanisms encompass the ways
that a person responds to the cumulative physiological and
functional changes’ occurring as part of the ageing process
(p.38). The ability to transcend challenges encountered on
three levels of living (i.e. functional performance mechanisms,
intrapsychic factors and spirituality) through various
adaptation processes unique to each individual leads to
successful ageing. Flood states that the nurse’s role in
facilitating these transitions can occur at any point in the
coping process as the three levels are related to each
other. Specific to forgetfulness in older adults, this theory
lends itself to interventions such as minimizing distractions
to enhance comprehension in health promotion attempts,
assessing clients for impairment and coordination of follow-on care if needed, and reassurance when appropriate.
Flood’s model is very parsimonious in that nurses can
tailor interventions based on client-centred concerns as well
as professionally-assessed need without multiple steps, thus
acknowledging and addressing subjective concerns while
objectively assessing for deficits. Therefore, Flood’s theory
offers a framework to develop nursing interventions related
to forgetfulness in both the healthy ageing state and when
pathology exists. Research in applying this model would
assist the profession in developing best practice methods
related to successful ageing with this as well as other
age-related changes.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการเยือนเดียว ตัวอย่างเลือดได้รับการประเมินวิตามินบีและระดับไทรอยด์ หุ้นส่วนตกลงที่จะตรวจสอบนายบีจนกระทั่งเขาสามารถเห็นได้ ต่อไปนี้ของ gerontologistสอบ พยาบาล และแพทย์ที่ตกลงที่เร่งด่วนจำเป็นต้องสแกนสมอง และนาย B ได้ทดสอบวันที่CT เปิดเผยมวลสมองขนาดใหญ่ที่มีการวินิจฉัยโดยการโรงหลายวันหลังจากที่ใช้งานไม่ นาย B ได้ชมแบบ hospice และตายสงบภายใน 2 เดือนการวินิจฉัยสนทนาในเอกสารนี้ ฉันได้พยายามที่จะชี้แจงแนวคิดของนอนหลับหรือไม่ในผู้ใหญ่เก่าผ่านรหัสของการระยะของแอตทริบิวต์ antecedents และลำดับเวลาข้อจำกัดของการวิเคราะห์นี้มีปริมาตรเล็กวรรณกรรมที่เขียน โดยนักวิชาการพยาบาลในหัวข้อ ของ 44แหล่งตรวจทาน เก้าเท่านั้นได้มาจากพยาบาลวรรณกรรม นอกจากนี้ พบ neurobiological ที่เกี่ยวข้องการนอนหลับหรือไม่ในริ้วรอยจะล่าเพื่อจำลองแบบที่มีไม่ได้เป็นไปได้ในเวลานี้ ดังนั้น ความเห็นที่ครอบคลุมวรรณกรรมในสาเหตุทั้งหมดของการนอนหลับหรือไม่ได้ตั้งใจจำกัด(มหาชน)เกี่ยวกับการพยาบาลกรอบทฤษฎีถ้าพยาบาลจะได้รับประโยชน์จากการวิเคราะห์แนวคิด แล้วรหัสของการที่แนวคิดที่อยู่ภายในมีทฤษฎีต้องการกรอบ นี้จะช่วยให้สำหรับ operationalizationของคำจำกัดความของแนวคิดที่นำไปใช้กับฟิลด์การพยาบาล(Paley 1996) ดังนั้น แนวคิดของการนอนหลับหรือไม่ในการผู้ใหญ่เก่า evokes ถาม, "บทบาทของพยาบาลมีในใช้ความรู้ได้มาจากการวิเคราะห์นี้? "ทฤษฎี Meredith น้ำท่วมปานกลางอายุประสบความสำเร็จ(น้ำท่วม 2005) มีโปรแกรมอรรถประโยชน์ที่มีศักยภาพสำหรับพยาบาลที่ทำงานทั้งหมดการตั้งค่าเกี่ยวกับแนวคิดนี้ ทฤษฎีของเธอระบุว่า' กลไกการทำงานประสิทธิภาพรอบแบบที่บุคคลตอบสนองต่อการสะสมสรีรวิทยา และงานแปลงที่เกิดขึ้นเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการสูงอายุ(p.38) สามารถ transcend ความท้าทายที่พบบนระดับที่สามของที่อยู่อาศัย (เช่นประสิทธิภาพการทำงานกลไกปัจจัย intrapsychic และจิตวิญญาณ) ผ่านทางต่าง ๆกระบวนการปรับตัวเฉพาะแต่ละบุคคลนำไปสู่สูงอายุที่ประสบความสำเร็จ น้ำท่วมระบุว่า บทบาทของพยาบาลในอำนวยความสะดวกในช่วงการเปลี่ยนภาพเหล่านี้สามารถเกิดขึ้นได้ตลอดในเวลาการเผชิญกับระดับสามเกี่ยวข้องกับแต่ละกระบวนการอื่น ๆ เฉพาะการนอนหลับหรือไม่ในผู้ใหญ่สูงอายุ ทฤษฎีนี้ยืดตัวเองเพื่อการรักษาเช่นลดการรบกวนเพื่อเพิ่มความเข้าใจในความพยายามส่งเสริมสุขภาพประเมินลูกค้าผลการประสานงานของ follow-on ถ้าจำเป็น และ reassurance เมื่อเหมาะสมรูปแบบของน้ำท่วมคือ parsimonious มากที่พยาบาลสามารถจัดงานตามศูนย์กลางลูกค้ากังวลเช่นเป็นประเมินอย่างมืออาชีพต้องไม่ มีขั้นตอนหลายอย่าง ดังนั้นยอมรับและแก้ปัญหาข้อกังวลตามอัตวิสัยในขณะประเมินเป็นการขาดดุล ดังนั้น ทฤษฎีของน้ำท่วมoffers a framework to develop nursing interventions relatedto forgetfulness in both the healthy ageing state and whenpathology exists. Research in applying this model wouldassist the profession in developing best practice methodsrelated to successful ageing with this as well as otherage-related changes.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

At the same visit, blood samples were obtained to assess
ในการเยี่ยมชมเดียวกันตัวอย่างเลือดที่ได้รับการประเมินวิตามินบีและระดับของต่อมไทรอยด์ vitamin B and thyroid levels. The partner agreed to monitor
พันธมิตรตกลงที่จะตรวจสอบนาย B Mr. B until he could be seen. Following the gerontologist’s
examination, the nurse and doctor agreed that an urgent
brain scan was necessary, and Mr. B had the test that day.
The CT revealed a large brain mass that was diagnosed by a
neurosurgeon several days later as inoperable. Mr. B was
admitted to a hospice and died peacefully within 2 months of
the diagnosis.
Discussion
In this paper, I have attempted to clarify the concept of
forgetfulness in older adults through identification of the
term’s attributes, antecedents and consequences over time.
Limitations of this analysis include the small volume of
literature written by nursing scholars on the topic; of the 44
sources reviewed, only nine were derived from nursing
literature. In addition, the neurobiological findings related
to forgetfulness in ageing are so recent that replication has
not been possible at this time. Thus, a comprehensive review
of the literature on all causes of forgetfulness is intentionally
limited in relation to nursing.
Theoretical framework
If nursing is to benefit from concept analysis, then identification
of where that concept lies within a theoretical
framework is needed; this will allow for operationalization
of the concept’s definition as it applies to the nursing field
(Paley 1996). Therefore, the concept of forgetfulness in the
older adult evokes the question, ‘What role do nurses have in
applying the knowledge derived from this analysis?’
Meredith Flood’s mid-range theory of successful aging
(Flood 2005) has potential utility for nurses working in all
settings in relation to this concept. Her theory states that
‘functional performance mechanisms encompass the ways
that a person responds to the cumulative physiological and
functional changes’ occurring as part of the ageing process
(p.38). The ability to transcend challenges encountered on
three levels of living (i.e. functional performance mechanisms,
intrapsychic factors and spirituality) through various
adaptation processes unique to each individual leads to
successful ageing. Flood states that the nurse’s role in
facilitating these transitions can occur at any point in the
coping process as the three levels are related to each
other. Specific to forgetfulness in older adults, this theory
lends itself to interventions such as minimizing distractions
to enhance comprehension in health promotion attempts,
assessing clients for impairment and coordination of follow-on care if needed, and reassurance when appropriate.
Flood’s model is very parsimonious in that nurses can
tailor interventions based on client-centred concerns as well
as professionally-assessed need without multiple steps, thus
acknowledging and addressing subjective concerns while
objectively assessing for deficits. Therefore, Flood’s theory
offers a framework to develop nursing interventions related
to forgetfulness in both the healthy ageing state and when
pathology exists. Research in applying this model would
assist the profession in developing best practice methods
related to successful ageing with this as well as other
age-related changes.

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ที่เยี่ยมเหมือนกัน ตัวอย่างเลือดที่ได้มาประเมิน
วิตามิน B และต่อมไทรอยด์ระดับ คู่ตกลงที่จะตรวจสอบ
นายบี จนเขาสามารถมองเห็นได้ ต่อไปนี้การตรวจสอบของ
ผู้ริเริ่ม พยาบาลและหมอเห็นพ้องกันว่าสมองด่วน
สแกนเป็นเรื่องจำเป็น และนายบี ได้ทดสอบในวันนั้น
CT สมอง พบขนาดใหญ่มวลที่วินิจฉัยโดย
ประสาทหลายวันหลังผ่าตัดไม่ได้นาย B
เข้าโรงพักและตายอย่างสงบภายใน


การวินิจฉัย 2 เดือน การอภิปรายในบทความนี้ , ฉันได้พยายามที่จะอธิบายแนวคิดของ
หลงลืมในผู้สูงอายุ ผ่านการกำหนดแอตทริบิวต์
เป็นเทอม ปัจจัยที่เป็นสาเหตุและผลตลอดเวลา
ข้อจำกัด ของการวิเคราะห์นี้รวมถึงปริมาณขนาดเล็กของ วรรณกรรมที่เขียนโดยนักวิชาการพยาบาล
เรื่องของ 44
;แหล่งสุดท้าย เพียงเก้ามาจากวรรณกรรมพยาบาล

นอกจากนี้ ข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับ neurobiological
หลงลืมในผู้สูงอายุก็ล่าสุดที่ซ้ำมี
ไม่ได้เป็นไปได้ในเวลานี้ ดังนั้น การทบทวนวรรณกรรม
ครอบคลุมทุกสาเหตุของการหลงลืมอย่างตั้งใจ
จำกัดในความสัมพันธ์กับกรอบทฤษฎีการพยาบาล .

ถ้าพยาบาลจะได้รับประโยชน์จากการวิเคราะห์แนวคิด แล้วตัว
ที่แนวคิดอยู่ภายในกรอบทฤษฎี
เป็นสิ่งจำเป็น นี้จะช่วยให้สำหรับ Operationalization
นิยามของของแนวคิดที่ใช้ในสาขาการพยาบาล
( เพลี่ 1996 ) ดังนั้น แนวคิดของการหลงลืมในเก่าผู้ใหญ่
- คำถาม ' บทบาทอะไร พยาบาลมี
การประยุกต์ใช้ความรู้ที่ได้จากการวิเคราะห์นี้ '
เมเรดิธน้ำท่วม 2 ทฤษฎีที่ประสบความสำเร็จอายุ
( น้ำท่วมปี 2548 ) มีสาธารณูปโภคที่มีศักยภาพสำหรับพยาบาลที่ทำงานในการตั้งค่าทั้งหมด
ในความสัมพันธ์กับแนวคิดนี้ นางรัฐทฤษฎีที่ว่า
กลไกประสิทธิภาพ 'functional ครอบคลุมวิธีการที่บุคคลตอบสนองต่อ

ทางสรีรวิทยา และสะสม' การเปลี่ยนแปลงการทำงานที่เกิดขึ้นเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการชรา
( p.38 ) ความสามารถในการเอาชนะความท้าทายที่พบบน
สามระดับของชีวิต ( เช่นการปฏิบัติหน้าที่ของกลไก
intrapsychic ปัจจัยและจิตวิญญาณ ) ผ่านกระบวนการต่างๆ
การปรับตัวเฉพาะแต่ละบุคคลนำไปสู่
ผู้สูงอายุที่ประสบความสำเร็จ น้ำท่วม ระบุว่า บทบาทของพยาบาลใน
การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้สามารถเกิดขึ้น ณจุดใด ๆในการจัดการกระบวนการเป็นสามระดับ

ที่เกี่ยวข้องกับแต่ละอื่น ๆ เฉพาะการหลงลืมในผู้สูงอายุ ซึ่งทฤษฎี
ยืมตัวเองไปแทรกแซง เช่น ลดการรบกวน
เพื่อเพิ่มความเข้าใจในความพยายามในการส่งเสริมสุขภาพ
การประเมินลูกค้ารวม และประสานงาน ติดตาม ดูแล ถ้าจำเป็นและความมั่นใจเมื่อเหมาะสม
โมเดลน้ำท่วมมากตระหนี่ในที่พยาบาลสามารถยึดลูกค้าเป็นศูนย์กลาง (
ตัดความกังวลเช่นกัน
เป็นมืออาชีพ และต้องการมีหลายขั้นตอน จึงยอมรับ และความกังวลส่วนตัว

แบบประเมินสำหรับในขณะที่เกิด ดังนั้นทฤษฎีน้ำท่วม
เสนอกรอบการพัฒนาการปฏิบัติการพยาบาลที่เกี่ยวข้อง
ที่จะหลงลืมทั้งสุขภาพผู้สูงอายุของรัฐและเมื่อ
โรคที่มีอยู่ การวิจัยใช้รูปแบบนี้จะช่วยในการพัฒนาที่ดีที่สุด

วิธีการฝึกอาชีพที่เกี่ยวข้องกับริ้วรอยที่ประสบความสำเร็จกับเรื่องนี้ รวมทั้งอื่น ๆ
อายุที่เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลง