1. Lay a belt flat on a table. Guid

1. Lay a belt flat on a table. Guide the student in placing his or her hands about 1 feet apart on top of the belt. Assist the student in moving the hands together to form a loop and then moving the hands back to flatten the belt back down. This activity can be modified to a "Simon Says" type of game or performing the movement in time to music.
2. Buckle an oversized belt and place it on a table in front of the student, with the fastened buckle pointing away from the student. Using the skills from Step 1, guide the student to grasp the belt end in the left hand and use the right hand to grasp the belt past the buckle and push the belt together until a loop is formed inside the buckle.
3. Perform Step 2, changing to using the student's belt that is buckled on his or her pants, making a loop in the middle of the belt.
4. Grasp the loop made in Step 3 and pull it forward until the belt end is freed from the buckle.
5. Pull the end of the belt to the right until the center post in the buckle becomes free of the belt, then grasp the center post and move it to the left.
6. Continuing to hold the center post of the belt, grasp the belt on the right side and pull the belt through the buckle.
7. Move the right hand down to the right and continue to pull the belt through the loops on the right side of the pants.
8. Grasp the buckle with the right hand and use the left hand to continue to pull the belt through the belt loops.
9. Continue to hold the buckle with the right hand and pull the belt through the remaining loops.
10. Combine Steps 3 through 9 into one action, reducing prompting to a total-task request: "(Name), please take off your belt," and reducing reinforcement to once per training session.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1. วางแบนเข็มขัดบนโต๊ะ คู่มือนักเรียนในการวางในมือของเขาหรือเธอประมาณ 1 ฟุตอยู่ด้านบนของสายพาน ช่วยนักศึกษาในการย้ายมือกันในรูปแบบวงแล้วย้ายกลับมาอยู่ในมือให้เรียบเข็มขัดกลับลงมา กิจกรรมนี้สามารถปรับเปลี่ยนให้เป็น "ไซมอนกล่าวว่า" ประเภทของเกมหรือดำเนินการเคลื่อนไหวในเวลาที่เพลง.
2 หัวเข็มขัดเข็มขัดขนาดใหญ่และวางไว้บนโต๊ะในด้านหน้าของนักเรียนที่มีหัวเข็มขัดยึดชี้ออกไปจากนักเรียน ใช้ทักษะที่ได้จากขั้นตอนที่ 1 ให้คำแนะนำนักเรียนที่จะเข้าใจปลายเข็มขัดในมือซ้ายและใช้มือข้างขวาจะเข้าใจเข็มขัดหัวเข็มขัดที่ผ่านมาและผลักดันเข็มขัดกันจนห่วงจะเกิดขึ้นภายในหัวเข็มขัด.
3 ดำเนินการขั้นตอนที่ 2 การเปลี่ยนจากการใช้เข็มขัดของนักเรียนที่ buckled ในกางเกงของเขาหรือเธอทำวงในช่วงกลางของเข็มขัดได้.
4 จับวงที่เกิดขึ้นในขั้นตอนที่ 3 และดึงไปข้างหน้าจนกว่าจะสิ้นสุดเข็มขัดเป็นอิสระจากหัวเข็มขัด.
5 ดึงท้ายของเข็มขัดไปทางขวาจนศูนย์โพสต์ในหัวเข็มขัดจะกลายเป็นฟรีของสายพานแล้วเข้าใจโพสต์ศูนย์และย้ายไปทางซ้าย.
6 อย่างต่อเนื่องเพื่อดำรงตำแหน่งศูนย์กลางของเข็มขัดจับเข็มขัดด้านขวาและดึงเข็มขัดผ่านหัวเข็มขัดที่.
7 ย้ายมือข้างขวาลงไปทางขวาและยังคงดึงเข็มขัดผ่านลูปบนด้านขวาของกางเกง.
8 จับหัวเข็มขัดด้วยมือข้างขวาและใช้มือซ้ายจะยังคงดึงเข็มขัดผ่านลูปเข็มขัด.
9 ยังคงยึดหัวเข็มขัดด้วยมือขวาและดึงเข็มขัดผ่านลูปที่เหลือ.
10 รวมขั้นตอนที่ 3 ถึง 9 เป็นหนึ่งในการดำเนินการลดการกระตุ้นการร้องขอรวมงาน: "(ชื่อ) โปรดถอดเข็มขัดของคุณ" และลดการสนับสนุนอีกต่อเซสชั่นการฝึกอบรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 . วางเข็มขัดแบนบนโต๊ะ คู่มือนักเรียนในการวางมือของเขาหรือเธอ ห่างกันประมาณ 1 ฟุต บนยอดของเข็มขัด ช่วยนักเรียนในการเลื่อนมือเข้าด้วยกันเพื่อฟอร์มวงแล้วขยับมือกลับให้เรียบสายพานกลับลงมา กิจกรรมนี้สามารถปรับเปลี่ยนเป็น " ไซม่อนกล่าวว่า " ประเภทของเกมหรือการแสดงการเคลื่อนไหวในเวลาที่จะฟังเพลง
2 .เข็มขัดหัวเข็มขัดขนาดใหญ่และวางไว้บนโต๊ะของนักเรียน กับยึดหัวเข็มขัดที่ชี้จากนักเรียน การใช้ทักษะที่ได้จากขั้นตอนที่ 1 , คู่มือนักเรียนเพื่อคว้าเข็มขัดสิ้นสุดในมือซ้าย และใช้มือขวาจับเข็มขัดหัวเข็มขัดเข็มขัดที่ผ่านมาและดันกันจนหูจะเกิดขึ้นภายในหัวเข็มขัด
3 ดำเนินการขั้นตอนที่ 2เปลี่ยนไปใช้ของนักศึกษา เข็มขัดที่เป็น buckled ในกางเกงของเขา หรือเธอ ทำวงอยู่ตรงกลางของเข็มขัด
4 จับห่วงไว้ในขั้นตอนที่ 3 และดึงมันออกมาจนจบก็พ้นจากเข็มขัดหัวเข็มขัด
5 ดึงส่วนท้ายของแถบขวาจนกว่าจะถึงศูนย์ไปรษณีย์ในหัวเข็มขัดเป็นฟรีของแถบ แล้วจับศูนย์ไปรษณีย์และย้ายไปทางซ้าย
6ยังคงถือศูนย์ไปรษณีย์ของเข็มขัด , จับเข็มขัดข้างขวาและดึงเข็มขัดผ่านหัวเข็มขัด
7 เลื่อนมือขวาลงมาที่เหมาะสมและยังคงดึงเข็มขัดผ่านลูปบนด้านขวาของกางเกง
8 จับหัวเข็มขัดด้วยมือขวาและใช้มือซ้ายยังคงดึงเข็มขัดผ่านสายพานลูป
9ยังคงยึดหัวเข็มขัดด้วยมือขวาและดึงเข็มขัดผ่านลูปที่เหลือ
10 รวมขั้นตอนที่ 3 ถึง 9 เป็นหนึ่งการกระทำ การแจ้งเพื่อขอรวม " ( ชื่อ ) กรุณาถอดเข็มขัด " และลดการเสริมเมื่อต่อเซสชันการฝึกอบรม .