My historical narrative inquiry mod

My historical narrative inquiry model (1) teaches procedural knowledge (the process of “doing” history); (2) enhances interpretative skills; (3) cultivates historical perspectives based upon evidentiary history; and (4) encourages student authorship of historical narratives.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รูปแบบคำถามเล่าเรื่องประวัติศาสตร์ของฉัน (1) สอนความรู้ขั้นตอนการ "ทำ" ประวัติศาสตร์); (2) พัฒนาทักษะและ (3) เพาะตามประวัติ evidentiary มุมมองทางประวัติศาสตร์ และ (4) ส่งเสริมให้นักเรียนเสียของเรื่องเล่าประวัติศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ฉันเล่าเรื่องประวัติศาสตร์สอบถามรายละเอียดรูปแบบ (1) สอนความรู้ขั้นตอน (ขั้นตอนของการ "ทำ" ประวัติศาสตร์); (2) ช่วยเพิ่มทักษะการแปลความหมาย; (3) cultivates มุมมองทางประวัติศาสตร์ขึ้นอยู่กับหลักฐานประวัติศาสตร์; และ (4) ส่งเสริมให้นักเรียนของการประพันธ์เรื่องเล่าประวัติศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเล่าเรื่องแบบสอบถามประวัติของฉัน ( 1 ) สอนความรู้เชิงกระบวนการ ( กระบวนการของการทำ " ประวัติศาสตร์ " ) ; ( 2 ) ช่วยเพิ่มทักษะการตีความ ; ( 3 ) cultivates มุมมองทางประวัติศาสตร์ตามหลักฐานประวัติศาสตร์ และ ( 4 ) การกระตุ้นผลงานนักเรียนของเรื่องเล่าทางประวัติศาสตร์