but only that transfer cannot be as

but only that transfer cannot be assumed to occur, that is rarely automatic, and that direct teaching for desired outcomes is usually more efficient and economical than are hoped – for, spill – over effect

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แต่เฉพาะการโอนย้ายที่ไม่ถือว่าเกิดขึ้น ที่เป็นไปโดยอัตโนมัติไม่ค่อย และว่า ผลต้องสอนโดยตรงมักจะประหยัดกว่า และมีประสิทธิภาพมากมีหวัง – หก– ผ่านผล

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แต่การถ่ายโอนที่ไม่สามารถสันนิษฐานว่าจะเกิดขึ้นว่าจะไม่ค่อยอัตโนมัติและว่าการเรียนการสอนโดยตรงผลลัพธ์ที่ต้องการมักจะมีประสิทธิภาพมากขึ้นและประหยัดกว่าจะหวัง - สำหรับการรั่วไหล - กว่าผล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แต่ที่ไม่สามารถโอนถูกสันนิษฐานว่าเกิดขึ้นที่แทบอัตโนมัติ และการสอนโดยตรงเพื่อผลลัพธ์ที่ต้องการมักจะมีประสิทธิภาพมากขึ้นและประหยัดกว่าหวัง–สำหรับหก–มากกว่าผล